■張婉

中英雙語(yǔ)廣播資訊節(jié)目形態(tài)芻議
——以輕松調(diào)頻《全球媒體掃描》為例

■張婉

中英雙語(yǔ)廣播節(jié)目通常指中文和英文兩種語(yǔ)言自由切換、交替使用的廣播節(jié)目?！度蛎襟w掃描》（MEDIA SCAN）是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)輕松調(diào)頻的一檔雙語(yǔ)資訊節(jié)目，時(shí)長(zhǎng)30分鐘，周一至周五13∶30－14∶00直播，定位是“向中國(guó)介紹全球最新鮮的新聞資訊”，每期編譯海外英文媒體的5至6條報(bào)道，一中一外主持人雙語(yǔ)對(duì)播，分別從中國(guó)和海外的雙重視角，就新聞事件展開(kāi)分析評(píng)論。

一、《全球媒體掃描》的跨文化“沖突場(chǎng)”

在全球化和數(shù)字化的今天，人們獲取信息的方式日益多元，但媒體在跨國(guó)界文化交流中通常被認(rèn)作權(quán)威信源。《全球媒體掃描》作為國(guó)家級(jí)對(duì)內(nèi)外宣廣播的一檔資訊欄目，承擔(dān)著權(quán)威渠道跨文化傳播的職責(zé)。美國(guó)學(xué)者亨延頓強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言是文明的核心要素之一，不同文明之間本質(zhì)上是相互沖突的?！度蛎襟w掃描》節(jié)目話(huà)語(yǔ)空間構(gòu)建中，至少存在三個(gè)層面的“沖突”。

一是中外主持人的“沖突”。節(jié)目設(shè)置一中一外（英國(guó)籍）主持人搭配，在形式上構(gòu)成兩種不同話(huà)語(yǔ)體系，造成了跨文化傳播中的人際沖突：外方擅長(zhǎng)具象思維，注重理性實(shí)用，追求個(gè)性張揚(yáng)；而中方擅長(zhǎng)形象思維，注重情感精神，追求中庸和諧。兩種話(huà)語(yǔ)體系“沖突”提供了東西文化平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，雙方觀點(diǎn)的碰撞分歧完成對(duì)話(huà)題的延伸討論。

二是中英雙語(yǔ)的“沖突”。中英雙語(yǔ)節(jié)目生產(chǎn)中，既需要英文本身的編輯，也需要英文翻譯成中文。這種“二次傳播”的“再敘事”，就存在是否完全轉(zhuǎn)述“他者”言論的問(wèn)題。在實(shí)際節(jié)目生產(chǎn)中，存在著不完全背離客觀原則基礎(chǔ)上的原文重構(gòu)，“新聞編譯者在跨文化傳播過(guò)程中既是信息的告知者，又是不同文化之間的調(diào)解者，還是話(huà)語(yǔ)的捍衛(wèi)者?！雹?/p>

三是中西文化的“沖突”。節(jié)目選取西方主流媒體的報(bào)道，雖較少涉及政治話(huà)題，但即使再“軟”的資訊也蘊(yùn)含價(jià)值觀，作為國(guó)家級(jí)廣播節(jié)目勢(shì)必體現(xiàn)“中國(guó)立場(chǎng)”，這就應(yīng)在新聞選取、編譯和播報(bào)中考慮中西文化差異，在中西文化“沖突”中尋找平衡點(diǎn)，將有“沖突”但無(wú)“危害”的新聞編譯播報(bào)給聽(tīng)眾。

從表象的人際“沖突”，到內(nèi)里的語(yǔ)言“沖突”，再到深層的文化“沖突”，構(gòu)成這檔中英雙語(yǔ)節(jié)目的主要敘事框架——“沖突場(chǎng)”。

二、《全球媒體掃描》的樣本研究

為進(jìn)一步從文本層分析《全球媒體掃描》的“沖突場(chǎng)”，選取2014年3月25日至7月4日播出的60期直播節(jié)目、共計(jì)343條新聞報(bào)道作為研究樣本。

1.新聞來(lái)源分析。樣本來(lái)自23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的59家媒體，前7位分別是英國(guó)（9家媒體、152條）、美國(guó)（13家媒體、95條）、澳大利亞（4家媒體、24條）、韓國(guó)（3家媒體、19條）、新西蘭（2家媒體、9條）、法國(guó)（2家媒體、7條）、中國(guó)香港（2家媒體、6條）。由于節(jié)目以海外英文媒體為新聞基礎(chǔ)源，英國(guó)和美國(guó)（共247條）占比超過(guò)72%；澳大利亞和新西蘭作為英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，占較大比例；韓國(guó)和中國(guó)香港作為中國(guó)大陸毗鄰地區(qū)，也占一定比例。

2.新聞敘事分析?！度蛎襟w掃描》整體新聞敘事結(jié)構(gòu)可借用經(jīng)典戲劇結(jié)構(gòu)——“冰糖葫蘆式”來(lái)描述，即主持人把6條左右海外媒體報(bào)道按線性順序播報(bào)，每條大致獨(dú)立，時(shí)間約4分鐘。在單個(gè)報(bào)道中，新聞敘事大致遵循三段式結(jié)構(gòu)：中文引言（中方主持簡(jiǎn)短播報(bào)新聞導(dǎo)語(yǔ)）—英文播報(bào)（中外主持對(duì)播海外媒體報(bào)道）—英文討論（中外主持對(duì)話(huà)題延伸討論）。

首先，“中文引言”體現(xiàn)“拋磚引玉”效果。來(lái)自異國(guó)的資訊會(huì)給人距離感和陌生感，中文引言通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的話(huà)語(yǔ)，把國(guó)外新聞事件與國(guó)內(nèi)類(lèi)似現(xiàn)象建立關(guān)聯(lián)，吸引聽(tīng)眾關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)思考。同時(shí)，中文引言也照顧到初級(jí)英文愛(ài)好者更容易理解新聞的情況。

其次，“英文播報(bào)”環(huán)節(jié)體現(xiàn)廣播語(yǔ)言特色。節(jié)目素材多為紙媒的書(shū)面語(yǔ)言，為適應(yīng)廣播線性傳播特點(diǎn)，編輯過(guò)程中需將書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)，較多使用短句、主謂賓結(jié)構(gòu)、口語(yǔ)標(biāo)識(shí)詞等。

再次，“英文討論”環(huán)節(jié)體現(xiàn)化解沖突的智慧。中外主持往往會(huì)展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，就某個(gè)話(huà)題爭(zhēng)論不休，節(jié)目敘事的“沖突場(chǎng)”在此環(huán)節(jié)逐漸放大增強(qiáng)，有爭(zhēng)議的話(huà)題如何收?qǐng)龀闪穗y題。分析樣本中此環(huán)節(jié)的結(jié)束方式，拉德福德·霍爾提出的不同文化應(yīng)對(duì)人際沖突的四種模式②給了我們啟發(fā)。

一是回避（avoiding）。對(duì)于因敏感等已陷入不宜再討論的話(huà)題，應(yīng)提出新話(huà)題以轉(zhuǎn)移對(duì)方注意，以避開(kāi)鋒芒。如討論“韓媒體盛贊彭麗媛著裝”的報(bào)道，外方主持認(rèn)為《韓國(guó)時(shí)報(bào)》是在嘩眾取寵，并質(zhì)問(wèn)韓媒為何把目光只投向主席夫人著裝，而沒(méi)有聚焦兩國(guó)雙邊關(guān)系。中方主持判斷外方主持有些偏激，所以沒(méi)有直接反對(duì)，而是接著他的話(huà)，提出“看來(lái)你對(duì)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)話(huà)題更有興趣，下面就來(lái)看另一個(gè)經(jīng)貿(mào)話(huà)題：中國(guó)元首訪韓后，韓國(guó)出口中國(guó)泡菜數(shù)量將大幅增加。

二是調(diào)節(jié)（accommodating）。這種沖突化解方式側(cè)重滿(mǎn)足對(duì)方需求而不是突出自己的需要，以避免沖突升級(jí)。如討論《時(shí)代報(bào)》“室外就餐區(qū)是否該禁煙”，雙方就是否禁煙僵持不下，幾個(gè)回合后外方主持很紳士地表示贊同中方主持的觀點(diǎn)，因?yàn)樗鋵?shí)也是不抽煙的，非常理解吸二手煙者的感受。

三是競(jìng)爭(zhēng)（competing）。這種應(yīng)對(duì)沖突的方式把沖突視為生活的必然，將競(jìng)爭(zhēng)看作一種積極進(jìn)取的品質(zhì)。這種情形發(fā)生在見(jiàn)仁見(jiàn)智的話(huà)題，如討論《每日電訊》“英國(guó)員工有權(quán)向老板要求靈活工作時(shí)間”，中外主持各抒己見(jiàn)，在工作請(qǐng)假理由和老板不同處理方式上爭(zhēng)論不休，最后也沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)，中方主持建議將問(wèn)題留給聽(tīng)眾，讓他們做出自己的決定。

四是妥協(xié)（compromising）。這種解決方式以妥協(xié)換取折中結(jié)果，最大程度滿(mǎn)足自己乃至雙方愿望。如討論《每日電訊》“中國(guó)商場(chǎng)為女性司機(jī)提供更寬停車(chē)位”，中方主持堅(jiān)持這是對(duì)女性司機(jī)提供便利，而外方主持則認(rèn)為設(shè)置“專(zhuān)用車(chē)位”本身就是性別歧視，在西方是不能被接受的。雙方你來(lái)我往，爭(zhēng)論不休，但雙方最后在男女性別導(dǎo)致的技能差異上達(dá)成一致，并建議此類(lèi)車(chē)位也可適用于男性駕車(chē)新手。

三、《全球媒體掃描》改進(jìn)策略

1.內(nèi)容選取注重平衡和多樣化。相比同質(zhì)類(lèi)《參考消息》等報(bào)摘類(lèi)紙媒及鳳凰衛(wèi)視《有報(bào)天天讀》等讀報(bào)類(lèi)電視欄目，《全球媒體掃描》的最大差異是主持人用英文播報(bào)，向國(guó)內(nèi)聽(tīng)眾推送最原汁原味的英文媒體資訊。正如前文分析，歐美主流媒體主導(dǎo)了大部分新聞源，這與當(dāng)前西方話(huà)語(yǔ)霸權(quán)下的不合理國(guó)際輿論格局是對(duì)稱(chēng)的，但作為國(guó)家級(jí)媒體節(jié)目，有責(zé)任為建立國(guó)際傳播新秩序作出努力，即在新聞源上充分考慮新興國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家甚至是不發(fā)達(dá)國(guó)家媒體，如阿拉伯國(guó)家和非洲國(guó)家媒體等，這同時(shí)也體現(xiàn)出世界文化多樣性和豐富性。

2.敘事結(jié)構(gòu)設(shè)置主討論話(huà)題?！度蛎襟w掃描》“冰糖葫蘆式”的新聞敘事結(jié)構(gòu)層次清晰、節(jié)奏感強(qiáng)，但在30分鐘內(nèi)對(duì)5—6個(gè)話(huà)題很難展開(kāi)充分討論，很多時(shí)候?yàn)橼s下一個(gè)話(huà)題不得不匆忙結(jié)束剛剛升溫的“沖突場(chǎng)”，主持人和聽(tīng)眾都感覺(jué)不過(guò)癮。建議敘事線上設(shè)置主話(huà)題，其他次要話(huà)題適當(dāng)壓縮時(shí)間，或者只播報(bào)不加引申討論。主話(huà)題在播報(bào)時(shí)引入音響、音樂(lè)等元素，加強(qiáng)“沖突場(chǎng)”的議題設(shè)置和形式設(shè)計(jì)，充分釋放主持人不同文化背景下的不同觀點(diǎn)。同時(shí)，在主話(huà)題環(huán)節(jié)設(shè)置更多互動(dòng)，給新媒體平臺(tái)上的聽(tīng)眾更多發(fā)聲機(jī)會(huì)。

3.中方主持發(fā)揮“把關(guān)人”角色?！度蛎襟w掃描》作為低成本廣播節(jié)目，中方主持承擔(dān)著節(jié)目?jī)?nèi)容編輯把關(guān)的任務(wù)。同時(shí)，中方主持更重要的職責(zé)應(yīng)該是對(duì)節(jié)目話(huà)題討論的引導(dǎo)，即在“沖突場(chǎng)”中扮演好“Anchor”的角色。為使“沖突場(chǎng)”能夠向積極有利的方向發(fā)展，“沖突”獲得“圓滿(mǎn)”收?qǐng)?，中方主持不僅要完成直接感官反應(yīng)、背景揭示、同類(lèi)鏈接等話(huà)題討論的基礎(chǔ)工作，更重要的是在“沖突場(chǎng)”中樹(shù)立獨(dú)特“沖突”主持藝術(shù)風(fēng)格，既能破能立、能攻善守，又能把握好“辯論”的風(fēng)度和涵養(yǎng)，充分掌控節(jié)目發(fā)展主動(dòng)權(quán)。

注釋?zhuān)?/p>

①程維：《跨文化傳播視閾下的新聞編譯》，《上海翻譯》，2010年第3期。

②［美］布拉德福德·霍爾：《跨文化障礙》，麻爭(zhēng)旗等譯，北京廣播學(xué)院出版社2003年版，第197－200頁(yè)。

（作者系中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)主持人）

【責(zé)任編輯：張國(guó)濤】