容本鎮(zhèn)

（容本鎮(zhèn)，教授，廣西教育學(xué)院黨委書記，中國寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長，廣西寫作學(xué)會(huì)會(huì)長，廣西文藝?yán)碚摷覅f(xié)會(huì)主席，廣西桂學(xué)研究會(huì)副會(huì)長）

未成年人是祖國的未來、民族的希望。未成年人的思想道德狀況如何，不僅關(guān)系著億萬個(gè)家庭的幸福安康，關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)，更是關(guān)系著我們國家的長治久安、繁榮富強(qiáng)，關(guān)系著中國特色社會(huì)主義宏偉事業(yè)能否代代相傳、基業(yè)永固。因此，關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè)，就是關(guān)注國家的前途和民族的命運(yùn)；培養(yǎng)造就億萬心理健康、人格健全、品質(zhì)高尚、道德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)扎實(shí)的建設(shè)者和接班人，就是構(gòu)筑中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林的鋼鐵長城！

韋吉鋒教授的論著《少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效性研究》，是其所主持的國家社科基金西部項(xiàng)目的研究成果，這是一項(xiàng)立足現(xiàn)實(shí)而又面向未來、緊貼時(shí)代而又具有前瞻性的研究成果。論著首先從國家、民族和歷史的戰(zhàn)略高度，高屋建瓴地闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的重要意義，然后分別就少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效性的概念界定和理論基礎(chǔ)，少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的基本特點(diǎn)和內(nèi)容，原則、途徑和方法，主要措施和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題及對(duì)策，少數(shù)民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的共同點(diǎn)和差異性等一系列理論與現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行了全面的闡述和深入的探討。全書理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容豐富充實(shí)，思路清晰，觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，是一部兼具學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義的專著。

韋吉鋒出身瑤族，從小在少數(shù)民族地區(qū)長大，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的生活和未成年人的思想道德狀況有著深切的了解和感受。他從華中師范大學(xué)思想政治教育本科畢業(yè)后，又先后在華中師范大學(xué)、中山大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位，主攻方向又是馬克思主義理論和思想政治教育專業(yè)，此后一直致力于思想政治教育的教學(xué)與研究，取得了顯著的成績和成果。出身少數(shù)民族的家庭背景、在少數(shù)民族地區(qū)的生活經(jīng)歷和成長歷程，長期的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、學(xué)術(shù)積累和潛心思考，使得韋吉鋒教授在該課題的研究中具有了明顯的優(yōu)勢、獨(dú)特的視角和專業(yè)的水準(zhǔn)，書中的諸多見解和觀點(diǎn)也頗多新穎獨(dú)到之處。

《少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效性研究》不僅有助于提高人們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，有助于提高少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)效性，有助于改善少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平，同時(shí)對(duì)于豐富和發(fā)展思想政治教育學(xué)科理論也將起到積極的促進(jìn)作用。

2014年是思想政治教育學(xué)科創(chuàng)立30周年，也是《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布10周年。韋吉鋒教授的《少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效性研究》在這樣一個(gè)重要的歷史和時(shí)間節(jié)點(diǎn)上公開出版，無疑具有十分積極的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。

無論從現(xiàn)實(shí)角度還是從學(xué)術(shù)角度看，包括少數(shù)民族地區(qū)在內(nèi)的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)域，都是一個(gè)廣博、深邃、變化無窮的領(lǐng)域，無論從事實(shí)際工作還是學(xué)術(shù)研究，都需要敏銳把握時(shí)代的律動(dòng)及其對(duì)未成年人的影響，需要敏銳把握未成年人的心理特點(diǎn)、審美趣味和觀念變化等等。只有這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能做到對(duì)癥下藥，才能增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。也正因?yàn)槿绱?，這一領(lǐng)域的研究是無止境的，探索的空間是無極限的。期待韋吉鋒教授在該領(lǐng)域繼續(xù)鍥而不舍地堅(jiān)持下去，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為推進(jìn)思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)奉獻(xiàn)出更多的有分量的研究成果！