楊星野

當(dāng)《綻放》輕快的片尾曲叮咚作響時，我的心花也油然地綻放開來，仿佛已看到，熱西達就站在面前，親切的微笑、真誠的眼神、高亢的嗓門，都是那般栩栩如生。作為新疆烏魯木齊市的一名社區(qū)黨支書，她用自己真心的付出，溫暖著身邊的各族群眾，就如同片中所說的那樣，她是“一朵綻放在社區(qū)的大喇叭花”，用自己特有的芳香感染著群眾。而最為人稱道的，是《綻放》并非常規(guī)地去塑造典型、展現(xiàn)人物，而是別辟蹊徑，以獨特的“點線面”方式，為我們刻畫出了一個可親、可信、可愛的熱西達。

找亮點，聚焦出有個性的她

專題片對人物角色的塑造，最忌諱的就是千篇一律，拍出來的人物面目平凡，毫無個性可言，泯然于眾人；觀眾看后，自然難以留下什么印象，稍過時日便會淡忘?！毒`放》在刻畫熱西達時，就充分注重去彰顯她身上的個性化元素，通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)和強化人物特征的手法，展現(xiàn)出一個別具一格、充滿個性的她。

將細(xì)節(jié)放大并進行定格式的描寫，是使人物鮮活的最好手段之一。《綻放》特別注重對細(xì)節(jié)的運用。如全片凡是涉及到熱西達在社區(qū)走訪的外景畫面時，鏡頭總是著力表現(xiàn)“她右手緊握的一個黑色小筆記本”，每當(dāng)居民有什么情況反映時，熱西達就趕緊打開小本記個不停。這個“小本”的細(xì)節(jié)，就是反映了她將居民的大事小情放在心中，時刻不會遺忘。還有一個細(xì)節(jié)，編導(dǎo)也給予了精心策劃，片中有三次出現(xiàn)了“熱西達的鞋”的特寫鏡頭，作為一個女人，愛美是天性，都愛穿高跟鞋，然而鏡頭下她的鞋卻是一雙平底皮運動鞋，這不是說她不愛美，而是總在基層跑的她，穿平底鞋更實用。這一細(xì)節(jié)，將她每天奔波在社區(qū)的勁頭形象地展示了出來。

強調(diào)人物的語言神態(tài)等外在特征，以給觀眾留下醒目難忘的印象，也是描寫人物的高招兒?！毒`放》為了強調(diào)熱西達的人物特征，采用了“起綽號”的手法，從而鮮明地突出她的個性。《綻放》開篇就提到“她是一朵綻放在社區(qū)的大喇叭花”。這個“大喇叭花”，不僅是形容她體態(tài)豐滿，更是道出了她嗓門大。為啥要“嗓門大”？因為社區(qū)雜事多，她每件事都要親力親為，去和居民解釋溝通協(xié)調(diào)，日子久了，嗓門就降不下來調(diào)了，“大喇叭花”這一綽號，形象地說出了她熱心為民服務(wù)的性格；又如居民們形容她就是個“鐵齒銅牙”，并通過故事，解釋出為了調(diào)解糾紛、緩和矛盾，她擺事實、講道理，費盡了口舌，大家佩服她的口才，便這么叫她，這個綽號也是說明了她不辭辛苦為民服務(wù)的干勁兒。

《綻放》通過對以上兩種手法的刻意運用，使一個充滿個性的熱西達躍然于熒屏，而且讓觀眾從思想高度上深深地認(rèn)識了熱西達。

突主線，勾勒出有故事的她

專題片在描寫人物時，講故事是一種很巧妙的手段，通過對人物身上所發(fā)生的故事的講述，從而將其性格、經(jīng)歷等淋漓盡致地展現(xiàn)給了觀眾；如果一個人物身上沒故事可言，或者故事平平，那么就很難引起觀眾的注意，人物塑造自然也是失敗的。《綻放》運用了口語化表達和生活化素材的設(shè)置手法，為我們介紹了一個“很有故事”的熱西達。

鮮明的口語化表達方式，如地方口音以及民諺土語等，可以將故事講得既輕松又有趣?！毒`放》中，維吾爾族的熱西達始終講著一口略生硬的普通話，因此這種口音等于不費筆墨地部分交代了人物的背景。又如她與居民交談時說的“行么”（即“可以”）等，也是方言，使全片的地域化特色十分明顯，顯得真實親切。再如講到由于企業(yè)改制、許多老職工上訪告狀一事時，其實這事與社區(qū)并無密切關(guān)系，但熱西達卻勇挑重?fù)?dān)，主動去化解這一矛盾，片中就運用了這樣的語言：“本身就面對著一個爛攤子的熱西達，并沒有扔下這個燙手的熱山芋……”兩個通俗的諺語，一下子就使故事顯得生動起來。貫穿全片的口語化風(fēng)格，使整體敘事顯得極有趣味。

原汁原味的生活素材，使故事顯得極為親切，從而征服了觀眾?！毒`放》中所涉及到的故事，其實說的都是小事，以雞毛蒜皮、家長里短居多，并沒有什么“驚天動地的偉大事跡”。如開篇就說到“一位老大爺和兒媳鬧矛盾，熱西達前去調(diào)解”，接下來的敘事有“為社區(qū)殘疾人找一份力所能及的活計”“社區(qū)環(huán)境改善”“老職工上訪”等，這些事其實都不大，但卻和群眾的生活密切相關(guān)，畢竟平常人的現(xiàn)實生活實際上就是以這些“小事”為主。那么以這樣的素材入片，自然會使觀眾產(chǎn)生切實的體會，感覺《綻放》其實就是在講述“我”身邊的故事，自然也就吸引住了觀眾。

《綻放》就是這樣運用口語化和生活化的表現(xiàn)形式，去講述熱西達的故事，并且將故事講得有滋有味、活靈活現(xiàn)，觀眾看得有趣、心生共鳴，很輕松地了解了熱西達所經(jīng)歷的一切。

多側(cè)面，塑造出很真實的她

當(dāng)然，專題片在塑造人物尤其是典型人物時，真實性是最高的原則。人物刻畫得再活靈活現(xiàn)，故事講得再多姿多采，但如無真實性可言，讓觀眾感覺“假”，那么任何制片目的都無從談起。須知，只有最真實的，才是最感人的?！毒`放》為了體現(xiàn)熱西達事跡的真實，運用了主觀講述與客觀陳述相結(jié)合，以解說音為引導(dǎo)，多側(cè)面塑造人物的手法，來最大程度地體現(xiàn)真實性。

用主觀陳述即由熱西達本人講述自己的經(jīng)歷和感受，可以增強權(quán)威性和說服力。畢竟，很多事情只有當(dāng)事人才最了解，才最有發(fā)言權(quán)?！毒`放》中，熱西達的中景同期采訪畫面共出現(xiàn)了十多次，每次的陳述都很言簡意賅，卻能深刻揭示出人物的內(nèi)心世界。如熱西達為老人解決了難題，隨即說道：“能為他解決點兒事，我心里真挺高興的?！庇芍缘脑捳Z，體現(xiàn)出了她將群眾困難真正地放在了心上。又如提及到自己對工作的體會時，熱西達說道：“我可能很大部分是把社區(qū)當(dāng)成了自己的家了吧，當(dāng)成自己的大家……”說到這，她不禁擦起了眼淚，這種情深意重的話語，傾吐出了她自己對社區(qū)的眷戀與熱愛。類似這樣的陳述，實質(zhì)上只有也只能由熱西達本人來進行，其他人因無從了解、體會，是無法來完成的。這充分證明了主觀陳述的重要性。

用客觀敘述即熱西達的關(guān)系人，包括社區(qū)干部、居民等這些她密切接觸的人的視角來敘事，顯得客觀而真實。如社區(qū)干部張麗娟評價熱西達：“她這個人很少有休息時間……”從同事的角度來說明她的敬業(yè)。又如居民周廣銀說：“她太開朗了，我們就愛和她說話?！北砻髁藷嵛鬟_的熱心腸。居民姜金明說道：“……四天了，她幾乎沒有休息，終于把老人們動員回家了……”則是說明了她為了化解居民矛盾所付出的艱辛。居民王洋還提到了熱西達的家庭：“這么多年了就一個人，還帶個孩子，很不容易……”在家庭方面做文章，從而體現(xiàn)了她為大家而犧牲了小家的奉獻情懷。各種關(guān)系人從不同角度對熱西達的描述，塑造出了一個真實的她。

在《綻放》中，主觀陳述與客觀講述交叉進行，中間的轉(zhuǎn)換和銜接則由解說音來完成。解說音就如同一個向?qū)?，組織著主觀與客觀敘事，從而引導(dǎo)全片順利進行。

《綻放》中的熱西達，不同于一般的典型那般“高大上”，在我們眼里，她就是一名普通的基層干部，個性鮮明、故事豐富、真實可信；而這一印象的獲得，正來源于編導(dǎo)高超的“點線面”手法。正是“點線面”，定格出我們心中的熱西達——一朵用真情噴薄出對社區(qū)群眾真愛的大喇叭花，不似梅花高雅傲立，不如牡丹國色天香，卻能綻放出屬于自己的那一份芬芳。endprint