柴松針+王琳

【主要人物】

小精豆：學(xué)習(xí)好，個子小，膽小，被大魔頭欺負，但在忍耐之后會想辦法解決問題，表現(xiàn)出善良、勇敢、智慧、真誠的個性。

小我：小精豆的另一個我，表現(xiàn)出弱小、懦弱、畏縮的個性，在小精豆做思想斗爭時他就會出現(xiàn)。

大我：小精豆的另一個我，表現(xiàn)出膽大、強壯、勇敢的個性，在小精豆做思想斗爭時他就會出現(xiàn)。

大魔頭：性格魯莽，恃強凌弱，常用武力解決問題，同學(xué)們都害怕他。

同學(xué)1：同學(xué)，旁觀者。

同學(xué)2：同學(xué)，旁觀者。

【輔導(dǎo)目標】

1. 認識欺負現(xiàn)象。
2. 理解被欺負者的感受。
3. 被欺負時能自強、自立、自愛，用合適的方式勇敢面對，保護自己。

【主要情節(jié)】

聰明伶俐但天生膽小的小精豆總是受大魔頭的欺負，終于一天小豆子忍無可忍、奮起反抗，反而讓大魔頭對他刮目相看。勇敢、寬容、真誠的小豆子用自己的智慧獲得了大魔頭的尊敬，和大魔頭成為了好朋友，而大魔頭也向好的轉(zhuǎn)變邁出了第一步。

第一幕：我忍，我忍

【燈光亮】

（教室里，小精豆一個人在座位上看書）

旁白：他叫沈園，小名豆豆，人送綽號“小精豆”。別看他個子小，但是聰明、伶俐、有主意，每天過著快樂的生活。但是，自從班上轉(zhuǎn)來了大魔頭，他的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。

（同學(xué)1、同學(xué)2上）

同1：自從大魔頭到我們班上，我每天都覺得緊張兮兮的

同2，是啊，這才幾天啊，他的狐貍尾巴就露出來了，咱們都躲著點他啊。

同1：怎么了？發(fā)生什么事了？

同2：昨天小豆子他們組值日，大魔頭一點都沒有參加勞動的意思，小豆子才提醒了他一下，他就把小豆子推倒了，都把笤帚扔了，嚇死人了！

同1：小豆子呢？

同2：哭了唄！那還能怎么樣？大魔頭，塊頭那么大（手比），小精豆這么?。ㄊ直龋?，絕對泰山壓頂式，他敢嗎？

同1：聽說他在原來的學(xué)校就很厲害，總是欺負人，呆不下去了，才來我們學(xué)校，我們留點神。

同2：怎么感覺我們就像一群等他宰割的小綿羊呢！

同1：哎，小豆子還和他挨著坐，可憐吶！

同2：（緊張地，輕聲地）別說了！別說了！大魔頭來了?。ㄚs緊坐在座位上）

（大魔頭上，把書包重重地放在課桌上，大搖大擺地拿出書開始寫作業(yè)，寫著寫著，筆沒墨水了，往四周看了看，就從小精豆的筆袋中拿出一支筆）

精豆：你怎么亂拿別人東西?。?/p>

魔頭：不讓用算了，誰稀罕，還給你?。S手扔到了一旁的地上）

精豆：（生氣地，用手指著）你！

魔頭：（不屑地，得意地）怎么了？想打架？

同1：（拉拉小精豆）算了算了，別理他了。

（精豆怔怔地看著他，生氣地坐回座位上一句話不說。魔頭得意地坐回自己的位置上，回頭拿了身后同學(xué)的筆）

魔頭：給我一支筆！（然后繼續(xù)寫作業(yè)）

（雖然生氣，精豆還是撿起自己的筆繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒）

精豆：同學(xué)們，交作業(yè)啦！

（同學(xué)1、同學(xué)2把作業(yè)交給精豆，只有大魔頭一動不動，小精豆走到他跟前，用手敲敲他的桌子。）

精豆：大魔頭，交作業(yè)啦！

魔頭：（憤怒地）你說誰是大魔頭？

（小精豆一下子捂住了嘴巴，知道自己不小心說錯話了。）

同1：（拉拉小豆子的衣服，緊張地，小聲地）小精豆！

精豆：（緊張地）對……對不起，大魔頭，我不該說你大魔頭?。偷匕l(fā)現(xiàn)又說錯話了，又捂上了嘴巴）

（大魔頭猛地從座位上站起來，手不斷推著小精豆，把小精豆推得一路趔趄）

魔頭：你說什么？

精豆：（害怕地，小聲地）我、我說、對不起。

魔頭：對不起值幾個錢？我今天就讓你嘗嘗亂說話的滋味！

（描述打架的、激烈的音樂響起。大魔頭說完，一把抓住小精豆的衣領(lǐng)，高高揮起拳頭，全體定格：大魔頭揮出的拳頭，小精豆害怕、躲避的表情，兩位同學(xué)驚嚇的表情。）

【燈光滅】

第二幕：有人援助

【燈光亮】

（家里，凄涼的音樂起。小精豆趴在桌子上寫日記，內(nèi)容如下：

精豆：2014年3月7日，星期一，晴。雖然天空晴朗，萬里無云，但是我的世界卻是陰沉沉的。以前，我是那么喜歡上學(xué)，但現(xiàn)在，在學(xué)校里的每一分鐘對我來說都是煎熬，每天起床上學(xué)是我最痛苦的時候，我真的不想踏進教室，真的不想再看到他。大魔頭，這段時間我有多難受你知道嗎？

（放下筆，停頓）

精豆：哎！不能再這樣下去，得想個辦法，（疑惑地）對我媽說？我那菩薩心腸的老媽肯定又說：“別理他，離他遠點兒！”（無奈地）可是，這對大魔頭那樣的主兒根本沒用?。ㄍｎD，堅定地）不行就告訴老師！（有些泄氣地）但老師不能總跟著我吧，（又堅定地）恩，我還是先自己想想辦法。（音樂停）

精豆：（怔了怔，突然發(fā)奮地）哼！大魔頭，你不就是長得壯、力氣大嘛，有什么了不起的，讓你也瞧瞧我的厲害！

（小精豆開始揮動著胳膊吼哈吼哈地亂打一氣，嘴里還說著一些武術(shù)的招式，但可以看出小精豆確實沒有力氣，動作輕飄飄、軟綿綿的）

（突然一陣嬉笑聲傳來。）

精豆：誰？誰在笑？

小我：我！

精豆：你？你是誰？干嘛笑我！

小我：你看看你，小細胳膊小細腿，一點兒力氣都沒有，連一個小草人兒也打不過吧，還想對付大魔頭？

精豆：你是誰？

小我：和你一摸一樣的人！

精豆：一摸一樣的人？

小我：是啊，不信你回頭看?。S著一聲音樂，小我出現(xiàn)）

【燈光滅，追光亮】

（精豆緩緩地轉(zhuǎn)過頭，吃驚地跳開了。）

精豆：你……你是……

小我：我就是你呀！

精豆：我？我哪有這么??？

小我：那是因為你太懦弱、太膽小，不像一個男子漢！

精豆：（被激，站在椅子上）誰懦弱，誰膽小，誰不像一個男子漢啊？

小我：就是你面對大魔頭的時候??！

精豆：（一下子像泄了氣的皮球）也不知道怎么的，我看見大魔頭就害怕。

小我：把他真惹惱了，不會有好果子吃，忍忍就過去了。

（一陣豪爽的笑聲飄來，大我現(xiàn)）

小我：（不滿地）他怎么又跟過來了。

大我：小豆子，別聽他，雖然咱力氣小，總有辦法對付大魔頭！

精豆：你又是誰？

小我：（把小精豆拉到一邊，悄聲地）你在做一件事之前，有沒有猶豫的時候？想做又不想做？想這樣又想那樣，就像有兩個小人兒在打架？

精豆：有，有！這些天我總那樣！面對大魔頭時，我想沖他大喊，但又害怕，怕他變本加厲。

小我：（悄悄地）那兩個小人兒，其中一個是我，另一個就是他！

精豆：（好奇地走過來圍著大我看）這身板，看著就有力氣，帶勁兒！

小我：（不屑地）哼，有氣力，能和大魔頭比嗎？

大我：小豆子，你是不是忍無可忍了？

精豆：是啊。

大我：自己發(fā)牢騷、生悶氣沒有用。

精豆：那我怎么辦？

大我：大聲告訴他，你不是這么好欺負的！

精豆：我對他說？我不敢，再說，他能聽我說嗎，他信嗎！

大我：是讓他感覺到你不是好欺負的，比如——

精豆：揍他？

大我：你敢不敢？

精豆：我不敢！

大我：就是你總這樣畏畏縮縮，才總是被大魔頭像球一樣踢！

（小我窩成一團做球狀配合）

精豆：我不會打人！

大我：你害怕？

精豆：恩，他壯得像頭牛！我們班同學(xué)都怕他。

小我：是啊，你小小的身材，怎么能和大魔頭的大塊頭相比??！他的一根小手指就把你扒拉倒了。

大我：（把精豆拉一邊）小豆子，一個人的強大并不能光比力氣，最關(guān)鍵的是看這兒（指指腦袋）——頭腦！

精豆：頭腦？

大我：沒錯！

精豆：我平時頭腦靈活、挺有主意，但是碰到大魔頭，我就沒頭腦了！

大我：那是最開始你被他的陣勢嚇著了，其實他并沒有你想象的那樣強大，他就是想讓你們覺得他厲害、勇敢，讓你們佩服他。

精豆：這也太扯了！這算什么勇敢？誰會佩服他！

大我：你愿不愿打敗大魔頭，不再受他的欺負？

精豆：做夢都想。

大我：那你就得聽我的，而且你還要答應(yīng)我?guī)讉€條件。

精豆：什么條件？

大我：你得膽大！

精豆：膽大？沒問題！

大我：《功夫熊貓》里說的好，相信自己，一切皆有可能。

精豆：相信自己，沒問題！

大我：到時候，我讓你怎么做你就怎么做。

精豆：行！

大我：時機成熟，我就會出現(xiàn)！

精豆：那我現(xiàn)在干什么？

大我：鍛煉身體，讓自己變得強壯！

精豆：??？我不喜歡鍛煉，太累了！

大我：不鍛煉怎么會有力氣，怎么能成為真正的男子漢？

精豆：有沒有更簡單的法子？

大我：你聽我的嗎？

精豆：聽！聽！

大我：從現(xiàn)在開始，每天鍛煉1小時，把自己煉成一個堅不可摧的金剛豆！

（在昏暗的燈光中，伴隨著噓噓喘氣的聲音，小精豆做著各種各樣的運動）

小我：（不屑地）鍛煉？鍛煉有什么用？還金剛豆豆，老老實實做一個小蠶豆多好，何必把自己弄的那么辛苦，（搖頭）咳?。ㄏ拢?/p>

【燈光滅】

第三幕：勇敢較量

【燈光亮】

（叮鈴鈴——下課鈴響，同學(xué)們都收拾書包，魔頭也在收拾書包，小精豆拿著笤帚從魔頭后面的位置開始掃地，魔頭很生氣，一直瞪著小豆子，但是小豆子還在埋頭掃地）

同1：不好，老虎要發(fā)威了！

（就在這時，只見魔頭沖了過去，一把奪下小豆子手里的笤帚，用力扔了出去，另一只手抓住小豆子的衣服）

魔頭：（大聲吼）你不要掃啦不要掃啦！

精豆：（膽怯地，小聲地）我是在值日，為什么不能掃？

魔頭：我說你不能掃就不能掃！

（大魔頭說完一把抓住小精豆握住掃帚的手。全體定格，鴉雀無聲，只聽得到精豆夸張的砰砰砰的心跳聲由弱漸強。小我從旁邊出現(xiàn)）

【燈光滅，追光亮】

小我：（緊張地）小豆子，不掃咱就不掃了，這大魔頭，咱惹不起還躲不起啊！

大我：（拍拍小豆子的肩膀）別害怕，鎮(zhèn)定點，告訴他，有話好好說，你不能打人！

精豆：我……

小我：（著急地）他會打你的！

大我：（堅定地）咱們說好的，你不是要聽我的嗎？

精豆：我……

小我：你別逞強了，你沒有力氣和他對抗，躲為上策！

大我：你再這樣畏畏縮縮，他以后還會欺負你！別猶豫了！大聲說出你的想法！

精豆：我……

大我：（著急地）別我啊我的，不能讓大魔頭看到你軟弱！

【追光滅，燈光亮】

精豆：（調(diào)整一下自己的狀態(tài)，鎮(zhèn)定地）有話好好說，但你不能打人！

（全體解凍）

魔頭：行啊，小子，敢和我叫板？

小我：壞了壞了！媽呀！壞了！

大我：讓他向你道歉！

精豆：（靜定地）你在阻止我值日，請你向我道歉！

魔頭：（笑了）道歉？

精豆：你做錯了就要向我道歉！

魔頭：道歉？道你個頭?。。硪恢皇謸芾艘幌戮沟哪X袋）

（全體定格。）

大我：又打人！太過分了！小豆子！快還手?。?/p>

精豆：??？打人？我不敢！

大我：沒讓你打人，但你需要保護自己，把他的手甩開！

精豆：他的力氣那么大，我……

大我：這段時間你是白鍛煉的?。磕悻F(xiàn)在也已經(jīng)很有力氣了！你不試怎么知道？

精豆：我……

大我：又我、我！我們不是說好嗎？你得聽我的，你怎么又那么膽小啊，試試??！

精豆：（小聲地）我不敢……

大我：試都不試就這樣等著讓人欺負？

精豆：（伸出手，又收回）我，算了吧?。u弱的音樂）

大我：（暴怒）你太窩囊了！昨天還說要相信自己呢！好！你不連試試的膽子都沒有，你的事我不管了！

精豆：你、你別走。我、我試、試試，怎么試？

大我：把他的手甩開?。ぐ旱囊魳罚?/p>

精豆：甩開……

大我：用你的右手扣住他的左手！

精豆：扣??！

（精豆突然大聲“呀”了一聲，猛地抬手把大魔頭一只手擋了出去，另一只手猛地扣住大魔頭左手，由于力氣太大，大魔頭一個趔趄。頓時，全班定格）

大我：小豆子！好樣的！

小我：哎喲！小豆子，這次你非得變成小扁豆不可！

（頓時，全班嘩然）

同1：大魔頭又欺負人了！這次必須告訴老師?。ㄏ拢?p style="margin-left：31.5pt">魔頭：行啊，小不點，沒看出來，勁兒夠大的??！

精豆：（不敢相信地）我、我……（突然意識到什么，調(diào)整自己的狀態(tài)，堅定地）那是，你不知道的多著呢！

同2：（炫耀地）小精豆厲害著呢，跳遠在區(qū)里都拿了名次呢，在學(xué)習(xí)上的獎項更不用提了，什么作文獎、科技獎……只是人家不說而已，哼！

魔頭：（不屑地聽著）

（悲壯但有力量的音樂起）

精豆：（堅定地質(zhì)問）今天我就全都說了吧，大魔頭，你有什么了不起的，不就是長得壯、力氣大嗎？在我們面前橫沖直撞、不講道理，如果你的面前是一個大金剛，你還敢嗎？

魔頭：我……

精豆：（逐漸逼近大魔頭）在你來我們班之前，我們班同學(xué)多快樂啊，大家一起玩、互相關(guān)心、互相幫助。但是，自從你來了之后，我們每天都提心吊膽，害怕你找我們麻煩。你以為我們害怕你嗎？我們只是不想和你一樣吧了！大魔頭，你現(xiàn)在就是我們心中真正的大魔頭，你真想這樣嗎？

魔頭：（不知所措地）我……我……

精豆：（激動地）你以為隨便拿別人的東西就是厲害？你以為你敢打架就是勇敢？你以為你這樣我們就會佩服你？你錯了，真正的勇敢不是欺軟怕硬，而是勇敢地面對困難;真正的勇敢是敢于面對自己的缺點，改正自己的不足;真正的勇敢是在同學(xué)遇到困難時能夠給予幫助，。而大魔頭你呢？真正的勇敢你具備幾分？

魔頭：我……（音樂停）

精豆：從今天開始，我不再怕你！請你也講講道理！

同2：對！我們不再怕你！

大我：不畏強勢，有正義感，這才是真正的勇敢，好樣的！小豆子！

同1：（場外聲音）小精豆，大魔頭，老師叫你！

同2：小豆子，走?。ㄘQ起大拇指）這次你絕對是我們綿羊中的喜羊羊?。ǔ瑁弘m然我只是一只羊～～～）（下）

小我：（講故事似的）只聽說過狼咬羊，沒見過羊在狼的面前翹起尾巴示威的。罕見！罕見哪！（下）

【燈光滅】

第四幕：智慧交往

【燈光亮】

（放學(xué)路上）

精豆：嗨！我的大朋友，你在哪兒？

（大我上）

大我：別喊了，我在這兒呢！

精豆：（高興地）告我你！大魔頭竟然向我道歉了！

大我：真的！太好了！對于大魔頭那種欺軟怕硬的紙老虎，咱就得打出一套嘎嘣利落脆的小精豆金剛?cè)?！原子彈咱也有！這叫武力震懾！

精豆：（突然看見走來的魔頭，忙拉大我）哎，那不是大魔頭嗎？

（這時，大魔頭被他爸爸拽著，上）

爸爸：在學(xué)校不好好上課，還打架！

魔頭：我不是故意打他的。

爸爸：你給我老實點！說！你為什么總欺負人家？

魔頭：其實我最想和他交朋友，同學(xué)們都不喜歡我，我一個朋友都沒有，我也不知道怎么回事。

爸爸：你這個敗家子，打架還能交朋友？到家看我怎么收拾你?。ㄏ拢?/p>

（兩人看看到這一幕也嚇得不輕。）

大我：大魔頭的爸爸好兇啊！

精豆：原來，大魔頭也挺可憐的。

大我：有其父必有其子啊！大魔頭總是打人，原來根兒在這兒??！

精豆：也許大魔頭并不是真的那么可怕，也許他也想有朋友，希望我們接納他。

大我：你怎么還替他說話？

精豆：（想了想，停頓）我想幫助他。

大我：他欺負你呢，你怎么還幫他！

精豆：真正的強者不是以強對強，而是能化敵為友。

大我：化敵為友？

精豆：恩。我想想……，我們班每周五是講故事時間，也許我可以幫助他。

大我：小精豆，你腦子不會秀逗了吧？（邊走邊下）

（歡快的音樂起）

（畫外音：

精豆：魔頭，周五講故事，你想?yún)⒓訂幔?

魔頭：我……我不知道講啥，我什么都不知道。

精豆：我知道的多啊，我可以幫你?。?/p>

（精豆和魔頭邊說邊上。）

魔頭：真、真的？你真的原意幫我？

精豆：真的，我已經(jīng)幫你選好故事了，你看這個故事行不行？

魔頭：我能講好嗎？

精豆：我們還有兩天的時間可以練習(xí)呢，只要好好練，你肯定行！

魔頭：我……

精豆：別我、我的了，不試怎么知道？敢于挑戰(zhàn)自己才是真正的勇敢！

魔頭：行！我聽你的！

精豆：我們開始練吧！

魔頭：好。

（邊說邊走邊下。）

【燈光滅】

第五幕：友誼之光

【燈光亮】

（教室里，叮鈴鈴——下課鈴響。同學(xué)們背上書包準備下學(xué)。）

同1：今天大魔頭怎么了？竟然主動參加講故事！

同2：沒想到大魔頭還有這一手！真讓人刮目相看！

同1：是啊，大魔頭講故事抑揚頓挫的，真不錯！以前我還以為他四肢發(fā)達、頭腦簡單呢，看來是小看他了。

同2：是?。?/p>

（同學(xué)1、2邊議論邊邊走出教室，下。）

（魔頭和精豆高興地拍手擊掌，表示祝賀，表說邊收拾書包）

魔頭：小豆子，謝謝你，今天的故事能講這么好，都是因為你的幫助。我以前欺負你，你還能不計前嫌幫助我，我……

精豆：沒關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的嘛！你以后有什么問題，我都可以幫助你。

魔頭：我，可以和你成為朋友嗎？

精豆：當然可以，不過，你需要答應(yīng)我?guī)讉€條件。

魔頭：行！

精豆：以后不準打人！

魔頭：行！

精豆：要積極參加集體活動，包括勞動。

魔頭：沒問題！

（精豆和魔頭邊走邊下。）

（林蔭小道上，輕快的音樂起，悅耳的鳥鳴聲襯托精豆輕松的心情。）

大我：小精豆越來更勇敢、自信了！

小我：（坐在椅子上，伸了個懶腰）??！好久沒有像今天這樣輕松了！

（左顧右盼尋找，然后站在椅子上）

大我：別享受了，我們也該走了！

小我：是?。?/p>

精豆：（上）啊，你們要走？為什么？

大我：因為你已經(jīng)長大了，變成一個勇敢的男子漢了！

精豆：可我需要你們！

小我：小豆子，不要害怕，在你需要我們的時候，我們永遠陪在你身邊！

大我：小豆子，相信自己，未來你可以自己去面對！

精豆：（堅定地點頭）恩！謝謝你們陪伴我，從現(xiàn)在起，生活中不管是有不安還是煩惱，不管是有困難還是傷悲，我都不會再害怕，未來我可以自己去面對！

（音樂起，瑰麗的云朵映紅了整個天空。）