宿亮 田野

在新西蘭首都惠靈頓，每逢下午學生放學時，人們常能看到這樣的場景：一名學生把安置在人行橫道兩端的欄桿推到路中，攔住車流，欄桿上大大的橘黃色警示牌標注著“?！?。隨后，一隊學生穿越道路而去。

一般來說，社區(qū)警官或?qū)W校教師會在現(xiàn)場監(jiān)督，以備萬一。

除了確保過馬路安全外，新西蘭中小學還定期邀請警官到校講述以交通安全為主的各類安全注意事項。專業(yè)人士幫助學校根據(jù)實際情況建立預防犯罪和安全風險管控體系，措施包括確定安全責任人，制定校區(qū)出入規(guī)定并安裝電子安全設備，將安全隱患知會教師、學生及家長，保持與警方和周邊居民互動，及時報告有關(guān)事件等。

各校安全教育課程根據(jù)自身情況而各有特色，如請沖浪俱樂部人員現(xiàn)場講述海岸安全救助課程，包括如何使用急救設施和藥品、如何報警等，甚至怎么正確使用防曬霜等細節(jié)，其他課程包括防火、防盜等。

“虛擬安全”也是新西蘭中小學安全教育的重點，即應對危及學生健康成長的、特別是那些存在于移動互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡中的安全隱患，預防網(wǎng)絡犯罪行為對學生的危害。研究顯示，上世紀70年代，新西蘭家長們擔心“電視節(jié)目是否過于暴力？”80年代擔心“孩子玩電子游戲的時間是不是太長？”90年代擔心“上網(wǎng)是否安全，是否有收獲？”如今，家長們擔心“如何理解孩子們手機社交網(wǎng)絡中看不懂的各種說法？”

新西蘭政府專門撥款幫助中小學實施有效的網(wǎng)絡安全措施，包括由專業(yè)公司提供防火墻服務，過濾含有不安全信息的網(wǎng)頁。同時，學校還設立無線網(wǎng)絡和電子郵件的過濾系統(tǒng)，以使學生與網(wǎng)絡不安全因素“絕緣”。

新西蘭網(wǎng)絡安全機構(gòu)和聯(lián)合國教科文組織近日在惠靈頓和奧克蘭兩大城市啟動了“貓頭鷹項目”試點，通過不同的課程設計幫助中小學教師向?qū)W生介紹如何管理個人隱私信息。這一項目同時把社區(qū)和家長納入其中，全方位強化網(wǎng)絡安全教育。

新西蘭是熱門留學目的地國家之一，留學生呈現(xiàn)低齡化趨勢。為確保留學生了解法律，減少意外和不幸的發(fā)生，警方和教育機構(gòu)重視與留學生的溝通。

在新西蘭第一大城市奧克蘭，亞裔警務聯(lián)絡官杰茜卡·潘曾與中國駐奧克蘭總領事館一道，舉辦中國留學生安全講座，要求學生提高日常生活中的安全防范意識。

同時，針對留學生中曾出現(xiàn)被不法人員利用、收取涉毒可疑包裹等經(jīng)歷，奧克蘭警方還安排專業(yè)警探與留學生交流，防患于未然。警方針對多種個人安全隱患提出建議，呼吁留學生向警方或其他機構(gòu)提供可疑犯罪活動的線索，形成通報安全隱患的習慣。

（來源：新華網(wǎng)）