張春萍

高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。形式多樣的節(jié)慶文化活動是凝聚師生情感、增進(jìn)組織認(rèn)同感的有效形式，是培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生成長的重要平臺，是開展社會主義核心價值觀教育、國情教育、校情教育、責(zé)任使命教育和培育大學(xué)精神的重要契機(jī)。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中指出，要“重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊藏的豐富教育資源，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化”。 北京工商大學(xué)積極利用節(jié)慶文化活動加強社會主義核心價值觀教育，注重發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢，分階段有序推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，因勢利導(dǎo)地開展各類教育活動。學(xué)校綜合規(guī)劃大型節(jié)慶活動，認(rèn)真籌劃學(xué)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)、運動會、畢業(yè)典禮、暑期社會實踐出征儀式、開學(xué)典禮、軍訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式、國慶節(jié)、紀(jì)念“一二·九”、元旦晚會和學(xué)校的四大文化節(jié)（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)）等。學(xué)校精心組織的各種節(jié)慶文化活動，寓教于行，以情感人，師生參與廣泛，增強了學(xué)校師生的凝聚力，營造出全方位培育社會主義核心價值觀、推動校園文化建設(shè)的良好氛圍。

通過節(jié)慶文化活動推進(jìn)社會主義核心價值觀教育的方法和效果

1.倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，加強對師生的教育引導(dǎo)

當(dāng)今社會，價值取向多元化已不可避免，如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，已成為高校思想政治教育緊迫而重要的任務(wù)。高校節(jié)慶文化活動是倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的重要推手，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想工作、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。主題鮮明的節(jié)慶文化活動有助于深入推進(jìn)社會主義核心價值體系教育，陶冶愛國主義情懷，開展理想信念教育，增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感、凝聚力和向心力。特別是在師生中有廣泛影響力，能得到大學(xué)生積極關(guān)注和高度認(rèn)可的活動，如紀(jì)念建黨節(jié)、“五四”運動、“一二·九”運動等活動，已成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培育社會主義核心價值觀的重要途徑。

2.挖掘節(jié)慶活動的教育意義，增強教育的針對性

高校節(jié)慶文化活動是寓教于樂的平臺，它對大學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，并引領(lǐng)、約束著大學(xué)生的行為和意識，但這種力量并不源于說教，而是產(chǎn)生于活動本身的感染力和示范效應(yīng)。其本質(zhì)上是一種寓教育于活動的“潛在課程”，通過特定節(jié)日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的慶祝紀(jì)念活動，深入挖掘蘊涵其中的德育資源，能夠使學(xué)生潛移默化地接受思想教育、道德教育、法制教育等，促進(jìn)學(xué)生知、信、行的統(tǒng)一，進(jìn)一步提高教育的實效性。例如：學(xué)校充分利用“五四”青年節(jié)、七一、十一等政治性節(jié)日，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動，開展革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神和時代精神。其中，每年都會舉辦的“五四”青年報告與表彰會，通過評選表彰青年先鋒代表、優(yōu)秀團(tuán)組織及團(tuán)干部，“五四”青年先鋒代表演講等形式，弘揚“五四”精神。大學(xué)生受到愛國主義情感的熏陶與感染，從內(nèi)心深處萌發(fā)出對國家、對人民的熱愛與忠誠;而廣泛開展的科技文化節(jié)則帶動了大批學(xué)生投身到科技研究、創(chuàng)新和實踐活動中。

3.不斷鼓舞師生，增強師生的參與意識和凝聚力

高校節(jié)慶活動傳遞著積極向上的正能量。在節(jié)慶文化的打造中，學(xué)校注重發(fā)揮各主體的作用，并不斷開拓主體參與文化育人的新形式。學(xué)校開展的體育文化活動，倡導(dǎo)積極鍛煉身體、健康工作和生活的理念，師生參與廣泛。千名教師表演廣播操，精神抖擻、朝氣蓬勃，整齊的步伐、矯健的身姿充分展示了“快樂工作，幸福生活”的理念。千名學(xué)生表演團(tuán)體操、體能操，他們用折扇和彩旗組合出 “ BTBU ” “北京精神” “2014”等字樣和畫面，展現(xiàn)了師生團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神風(fēng)貌，參與者和觀看者都產(chǎn)生了強烈的歸屬感和榮譽感?；顒拥玫搅藥熒?、校友、家長和媒體的廣泛贊譽，提高了學(xué)校的美譽度。

4.推動優(yōu)秀文化的傳承創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

高校節(jié)慶文化活動是傳承優(yōu)秀文化的舞臺。目前，學(xué)校一年中比較固定的是四個文化節(jié)，即上半年的體育文化節(jié)和科技文化節(jié)，下半年的藝術(shù)文化節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)。體育文化節(jié)主要以強健體魄、增強體育素質(zhì)為目的，由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、體育與藝術(shù)教學(xué)部、各體育社團(tuán)一起組織，開展20項左右的群體性和競技性運動或比賽，參賽單位包括個人、班級、學(xué)院、俱樂部等多種形式;科技文化節(jié)主要以提升學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)、鍛煉科研能力為目的，以學(xué)生參加首都“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外作品競賽和參加學(xué)校的科技立項活動為主，同時舉辦科技講座、學(xué)生科技成果展覽等活動;藝術(shù)文化節(jié)主要以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高藝術(shù)欣賞水平為目的，舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園，高水平專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體專場演出、藝術(shù)講座等活動，同時舉辦校園十佳歌手、舞蹈大賽等藝術(shù)競賽;社團(tuán)文化節(jié)主要以活躍學(xué)生課余生活、加強社團(tuán)建設(shè)為目的，舉辦各類社團(tuán)活動。

學(xué)校已連續(xù)13年舉辦體育文化節(jié)，連續(xù)12年舉辦藝術(shù)文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)，大力開展了科技文化節(jié)等活動?；顒映掷m(xù)時間長，形式多樣、內(nèi)容豐富，參與學(xué)生多，覆蓋面廣，內(nèi)容既有藝術(shù)性、觀賞性，又有競技性、趣味性;既普及了文化知識，展現(xiàn)了學(xué)生多方面的才藝，又推動了優(yōu)秀文化的傳承和創(chuàng)新，全方位培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.加強學(xué)生心理健康教育，形成和諧的校園氛圍

高校節(jié)慶活動的重要特點是參與性強、感染力大，在豐富多彩的節(jié)慶活動中，大學(xué)生在和諧、平等、友愛的環(huán)境中，感受到集體的溫暖和情感的愉悅;在經(jīng)歷挫折、克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力;在不斷感受成功的過程中，培養(yǎng)自信和自尊心，形成積極向上的生活態(tài)度。同時，學(xué)校還積極開展心理健康節(jié)和心理素質(zhì)集體項目活動，活動注重引導(dǎo)學(xué)生從深層次體驗和理解公平、誠信、合作、雙贏、秩序、競爭、效率、安全、和諧、創(chuàng)新等理念，活動參與中師生互敬互愛、磨礪意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同促進(jìn)。

6. 展示成績表彰先進(jìn)，培育積極向上的精神風(fēng)貌

節(jié)慶文化活動展示學(xué)校各方面發(fā)展取得的成績，啟迪夢想，激勵學(xué)生成長進(jìn)步。學(xué)校精心組織的開學(xué)典禮、學(xué)生軍訓(xùn)匯報表演、畢業(yè)典禮等活動，注意對學(xué)生加強理想信念教育，已成為學(xué)生的重要一課。開學(xué)典禮不僅展示學(xué)校發(fā)展的成績，對新生表示歡迎，更重要的是對新生提出明確希望，使他們能夠樹立理想，勇于探索知識，珍惜時間，合理規(guī)劃四年發(fā)展，培養(yǎng)堅實寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)知識和行之有效的研究技能、實踐能力。同時，要求學(xué)生著力加強為人處世的修養(yǎng)，學(xué)會團(tuán)隊配合、與人合作，善于溝通協(xié)調(diào)，學(xué)會在承擔(dān)中培養(yǎng)和鍛煉責(zé)任感，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧和自強自立，成為具有豐富的科學(xué)知識、健康的身心狀態(tài)、較好邏輯思維能力和較強協(xié)作、管理能力的綜合型人才。開學(xué)典禮的主題多以“希冀·共融·展望·規(guī)劃”為主題，而畢業(yè)典禮多以“懷念·收獲·告別·夢想”為主題。在學(xué)校的開學(xué)典禮上和畢業(yè)典禮上，每個學(xué)院院長都要致辭，介紹專業(yè)的發(fā)展情況、愿景和學(xué)生取得的成績，激勵更多學(xué)生在追求真理的道路上不懈進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、勇攀高峰。

運動會和元旦晚會是展示學(xué)校育人成果、師生風(fēng)采、體育與藝術(shù)教育水平等的綜合活動。運動會開幕式已成為學(xué)校一項文化品牌活動，深受廣大師生喜愛和期盼。每年的運動會都舉行盛大的開幕式，有教師表演的團(tuán)體操、學(xué)生表演的千人團(tuán)體操以及學(xué)生體育社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)表演的精彩節(jié)目，開幕式融入“陽光” “活力” “歡聚” “思進(jìn)” “筑夢”等關(guān)鍵詞匯，精心策劃，節(jié)目效果好，展現(xiàn)出強大的吸引力、突出的凝聚力和強烈的感染力，充分發(fā)揮了體育文化活動在培養(yǎng)學(xué)生方面的作用，不斷推進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展現(xiàn)了“工商好身影，育人好形式”。

元旦晚會是學(xué)校的另一項特色活動，已成為學(xué)校師生共同期盼、一年一度的年末盛會。每年的晚會不僅展示學(xué)生文化藝術(shù)活動的風(fēng)采，還全面總結(jié)回顧學(xué)校一年的工作和成績，推出校內(nèi)十大新聞和學(xué)生百名校園之星、教師年度人物等。2013年，晚會的主題定位是“中國夢·工商情”，整場晚會既體現(xiàn)了與國家、與時代同步，又體現(xiàn)了“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的三貼近原則，晚會融思想性、藝術(shù)性和導(dǎo)向性為一體，集中展示了學(xué)生在科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域取得的進(jìn)步，還回顧總結(jié)了學(xué)校一年的工作，公布學(xué)校年度十大新聞，展示學(xué)校一年來工作取得的成績，展望未來發(fā)展，同時對優(yōu)秀教職工、學(xué)生進(jìn)行表彰，肯定鼓勵成績，樹立典型，激勵進(jìn)取。師生反映說：“晚會節(jié)目形式多樣，內(nèi)容令人愉悅，使人振奮、品味高雅、振奮精神、凝聚人心、催人奮進(jìn)。”

通過節(jié)慶文化活動加強社會主義核心價值觀教育的經(jīng)驗

1.堅持以“人”為本，服務(wù)學(xué)生成長需要

高校育人以“人”為本，在開展節(jié)慶文化活動時，學(xué)校注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、發(fā)掘?qū)W生的潛能、啟迪學(xué)生的人生智慧，并致力于學(xué)生獨立人格的完善和各方面能力的全面發(fā)展。節(jié)慶文化活動注意以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，以學(xué)生充分參加為手段，以提高愛國意識、奉獻(xiàn)精神為主題，打造和諧校園，提高專業(yè)知識水平，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)。

2.愛國榮校，體現(xiàn)學(xué)校特色

節(jié)慶文化活動開展中注意把對學(xué)生的理想教育、精神追求放在首位，弘揚愛國精神，激發(fā)使命感，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持育人為本，德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀貫穿于高等教育，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各個環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善節(jié)慶文化活動育人的有效形式和長效機(jī)制。

3.堅持傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

大學(xué)作為社會主義文化建設(shè)的重要陣地，要完成文化育人、文化引領(lǐng)、文化創(chuàng)新的重要使命。文化育人的過程，也就是學(xué)生對大學(xué)文化傳遞出的信息進(jìn)行不斷反思和追問的理性求真過程。在這一過程中，學(xué)生是理解與接受思想文化的主體，是自我意識分化與自我認(rèn)知提升的主體。學(xué)校尊重大學(xué)生的文化主體性、注重培養(yǎng)其主體意識，使其在主動積極參與文化活動中，體悟當(dāng)代社會共存、共榮及主動創(chuàng)新的意義和價值，以實現(xiàn)大學(xué)生主體意識的培養(yǎng)與大學(xué)文化價值認(rèn)同的有效統(tǒng)一，提高文化活動的吸引力。

4.堅持正確導(dǎo)向與廣泛參與相結(jié)合

引導(dǎo)大學(xué)生的文化自覺性，使學(xué)生感受正確的價值觀和高雅的文化。為學(xué)生廣泛參與節(jié)慶文化活動提供平臺，注重活動的系統(tǒng)性、有效性、趣味性，激發(fā)大學(xué)生積極參與，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心去提升自己的文化素養(yǎng)，并在活動中相互幫助，共同扶持，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

5.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)

學(xué)校把節(jié)慶文化活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀教育和開展文化建設(shè)的重要組成部分，結(jié)合學(xué)校工作要點，綜合規(guī)劃，有序推進(jìn)。學(xué)校黨委主管副書記盧思鋒先后多次主持并召開會議，研究工作，推動實施，團(tuán)委、學(xué)生處、體育與藝術(shù)教學(xué)部、宣傳部、工會、后勤管理處、保衛(wèi)處、心理素質(zhì)教育中心、藝術(shù)傳媒實踐中心及各學(xué)院大力配合，逐漸形成了黨政高度重視、主要職能部門和基層院系齊抓共管、師生員工廣泛參與的體系和良好局面。

學(xué)校積極推進(jìn)重大節(jié)慶活動的建設(shè)，強調(diào)全員參與，并運用有效的激勵和大力的宣傳來深化教育，建設(shè)長效機(jī)制。加大對四大品牌文化節(jié)慶活動的建設(shè)，強化育人功能。積極推動各學(xué)院的文化建設(shè)活動，也加強了對少數(shù)民族節(jié)日活動的組織。利用慶典表彰活動加大校園先進(jìn)典型人物的宣傳，全方位培育社會主義核心價值體系，推動校園文化建設(shè)，打造全面育人的環(huán)境，推動學(xué)生成長成才。

6.暢通互動反饋機(jī)制，不斷增強活動的效果

為提升節(jié)慶文化活動育人的效果，學(xué)校加強對活動情況的調(diào)研與反饋，通過總結(jié)不斷提高活動效果。積極調(diào)研高校的重大節(jié)慶文化活動開展情況，不斷提高活動的組織、策劃能力，總結(jié)工作中積累的經(jīng)驗與不足，如先后召開了運動會總結(jié)會、2013級本科生新生開學(xué)典禮和軍訓(xùn)工作總結(jié)會、元旦晚會總結(jié)會等，參與的各部門對活動的組織與效果進(jìn)行評估。認(rèn)真設(shè)計調(diào)查問卷，對學(xué)校節(jié)慶文化活動的參與情況、效果、意見和建議等開展調(diào)研，面向?qū)W生發(fā)放了1，400份調(diào)查問卷，實際收回1，357份。調(diào)研顯示：學(xué)生對節(jié)慶文化活動非常認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校節(jié)慶活動組織到位、導(dǎo)向正確、主題鮮明、引人向上，在內(nèi)容上形式多樣、品位高雅、創(chuàng)意新穎，具有歷史厚重感和時代精神，學(xué)生參與校園文化活動積極性很高，活動也受到廣大師生和家長的好評，有力地提升了學(xué)校聲譽。通過節(jié)慶文化活動的總結(jié)、反饋機(jī)制，傳承經(jīng)驗、尋找改善空間，不斷提升節(jié)慶文化活動的思想品格和藝術(shù)品位。

（作者單位：北京工商大學(xué)黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：卜 珺]