邱云

關(guān)鍵詞：一校一品；學(xué)校體育；特色建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2014）05-0023-02

河南省鄭州市金水區(qū)自2001年成為國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，課程改革不斷深入推進(jìn)，素質(zhì)教育得到全面實(shí)施，金水基礎(chǔ)教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的良好局面，學(xué)校體育工作更是受到國(guó)家、省市的高度關(guān)注。我區(qū)學(xué)校體育在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和社會(huì)各界朋友的關(guān)心幫助下，開(kāi)拓創(chuàng)新，“一校一品”體育特色建設(shè)工作取得了顯著成效。本文從三個(gè)方面介紹金水區(qū)的整體發(fā)展情況。

一、提供三項(xiàng)保障，確保體育特色活動(dòng)順利開(kāi)展

1.組織保障

實(shí)施“一把手”工程，即局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、體育教師都是第一責(zé)任人，其中突出校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。我們成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以班子其他成員為副組長(zhǎng)的區(qū)教體局落實(shí)“一校一品”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將具體工作、各項(xiàng)制度、各項(xiàng)措施層層落實(shí)。各校將體育特色建設(shè)工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定適合本校的特色體育建設(shè)實(shí)施方案及指導(dǎo)建議，明確校長(zhǎng)、體育教師的責(zé)任，完善相關(guān)政策措施和激勵(lì)考核制度，促進(jìn)體育特色建設(shè)工作的有效落實(shí)。我區(qū)把學(xué)校特色體育活動(dòng)開(kāi)展情況作為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、組織能力等綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，并列入校長(zhǎng)的年終績(jī)效考核內(nèi)容，為體育特色建設(shè)工作的順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)保障和組織保障。

2.經(jīng)費(fèi)保障

2006年開(kāi)始，我區(qū)全面啟動(dòng)校園場(chǎng)地升級(jí)改造工程，截至2009年，先后投入2300多萬(wàn)元，率先在全省將市區(qū)31所中小學(xué)校園全部建成了塑膠場(chǎng)地，提高了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的安全性。2008年，投入100多萬(wàn)元，為首批12所學(xué)校研發(fā)配備陽(yáng)光體育器械，3萬(wàn)多名學(xué)生從中受益。2010年至今，投入1700多萬(wàn)元升級(jí)校園場(chǎng)地，投入55萬(wàn)元為19所學(xué)校增配了體育器材。目前，我區(qū)中小學(xué)體育器材配備，全部達(dá)到省定“普九”標(biāo)準(zhǔn)。近三年，我區(qū)又投入資金900多萬(wàn)元開(kāi)展體育比賽、活動(dòng)及表彰。

3.師資保障

體育師資隊(duì)伍的素質(zhì)優(yōu)劣，能力高低，數(shù)量多少及結(jié)構(gòu)合理與否，直接關(guān)系到“一校一品”體育工作質(zhì)量，因此，我區(qū)通過(guò)三項(xiàng)措施強(qiáng)化體育師資隊(duì)伍建設(shè)。

一是持續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀體育人才。在招聘新教師時(shí)，向體育學(xué)科傾斜，引進(jìn)省內(nèi)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和教練員，充實(shí)我區(qū)體育師資隊(duì)伍。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘，對(duì)勤奮工作、業(yè)績(jī)突出的中青年體育教師，選拔充實(shí)到體育行政、教研部門(mén)或?qū)W校中層，切實(shí)加強(qiáng)體育業(yè)務(wù)骨干的引領(lǐng)輻射和激勵(lì)導(dǎo)向作用。

二是采取三種培訓(xùn)形式促進(jìn)體育教師內(nèi)涵提升。第一，新聘教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。對(duì)新聘教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核，考核成績(jī)合格后，才能持證上崗。第二，青年教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。除青年教師的常規(guī)技術(shù)技能培訓(xùn)外，我們采取作業(yè)式的培訓(xùn)，由區(qū)教育發(fā)展研究中心的教研員根據(jù)教師實(shí)際需求布置作業(yè)，要求教師周周有任務(wù)，月月有提高。如：美術(shù)教師每周一幅畫(huà)，音樂(lè)教師每月練習(xí)一首鋼琴曲等，定期以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行一次集中展示，督促青年教師業(yè)務(wù)能力提升。第三，全區(qū)體育教師的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。我區(qū)利用暑期每三年對(duì)全區(qū)體育教師進(jìn)行為期一周的全封閉式綜合素質(zhì)培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)前提前將所有的考核內(nèi)容上網(wǎng)公布。在整個(gè)過(guò)程中，培訓(xùn)講座只有2～3天，其余時(shí)間進(jìn)行考核，檢驗(yàn)教師自我提高的程度，明確下一步提升方向。

三是在區(qū)級(jí)層面成立體育學(xué)科指導(dǎo)組。由教研員帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員每周一天去學(xué)校聽(tīng)課，每到一所學(xué)校，檢查所有體育教師的教案，聽(tīng)隨堂課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)解決，甚至對(duì)個(gè)別體育教師進(jìn)行跟蹤管理。這種一對(duì)一，甚至多對(duì)一的有效指導(dǎo)，使全區(qū)體育教師的個(gè)人綜合素質(zhì)不斷提升，體育特色課程建設(shè)與實(shí)施能力大大提高。

在三項(xiàng)保障的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)一年兩次的體育工作自評(píng)上報(bào)、片區(qū)推磨檢查、網(wǎng)上公開(kāi)展示成績(jī)等監(jiān)督機(jī)制，有效地確保了體育特色活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、實(shí)施三項(xiàng)措施，確保體育特色活動(dòng)有效開(kāi)展

我區(qū)充分挖掘?qū)W校體育課資源，突出專(zhuān)項(xiàng)體育教學(xué)內(nèi)容，按照“學(xué)技能—強(qiáng)體質(zhì)—養(yǎng)興趣”的思路，形成各具特色的體育活動(dòng)內(nèi)容體系，將體育課、大課間、體育社團(tuán)納入學(xué)校課程體系，三個(gè)平臺(tái)各有側(cè)重、互為補(bǔ)充，力求體育課學(xué)習(xí)技能，大課間鞏固，社團(tuán)活動(dòng)再提高，不斷提升學(xué)校體育工作整體水平，有效促進(jìn)全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1.聚焦課堂、創(chuàng)新形式，為提高體育特色活動(dòng)質(zhì)量提供可靠保障

體育特色只有面向全體，才能達(dá)到育人健體的目標(biāo)。特色項(xiàng)目的關(guān)鍵在于全體學(xué)生都要參與，我們把學(xué)校體育特色按照學(xué)段目標(biāo)，開(kāi)發(fā)形成校本化課程，并與國(guó)家課程、地方課程相整合，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為體育特色活動(dòng)質(zhì)量提供了可靠保障。每學(xué)期末我區(qū)都要進(jìn)行體育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，抽測(cè)內(nèi)容有兩項(xiàng)，一是依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的各年級(jí)學(xué)生必須掌握的體操技巧、球類(lèi)、田徑等基本體育技能，占60%的分值；二是以體育特色為內(nèi)容的校本課程展示，占40%的分值。以此來(lái)督促學(xué)生體育技能的提高，為提高體育特色活動(dòng)質(zhì)量提供可靠保障。

2.聚焦大課間、檢驗(yàn)展示，拓展“一校一品”體育特色活動(dòng)發(fā)展空間

我們要求各校的特色體育活動(dòng)不僅要納入教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容，還要延伸到大課間。我區(qū)專(zhuān)門(mén)制訂了《大課間活動(dòng)參考計(jì)劃表》，率先從制度設(shè)計(jì)上建立每天兩個(gè)大課間，即每天上午、下午兩個(gè)課間活動(dòng)，同時(shí)把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程，列入學(xué)?？傉n程表以保障大課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行大課間體育活動(dòng)課程化管理。我區(qū)還明確提出“大課間活動(dòng)就是校長(zhǎng)的公開(kāi)課，修定活動(dòng)方案就是校長(zhǎng)的作業(yè)”，同時(shí)，利用大課間活動(dòng)視頻公開(kāi)展示，學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三級(jí)評(píng)比表彰制度來(lái)確保大課間體育特色活動(dòng)的成效。

3.聚焦社團(tuán)、輻射帶動(dòng)，構(gòu)建“一校一品”體育特色活動(dòng)引領(lǐng)團(tuán)

社團(tuán)是經(jīng)過(guò)課堂上學(xué)習(xí)，大課間鞏固后再提高的具有方向性的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。為了強(qiáng)化學(xué)生特色體育活動(dòng)技能，我區(qū)各校根據(jù)實(shí)際情況建立了特色體育社團(tuán)，并逐步成為區(qū)域品牌。例如：我區(qū)緯三路小學(xué)從20世紀(jì)70年代就開(kāi)始乒乓球的普及和提高訓(xùn)練，著名的世界冠軍鄧亞萍就是在這里開(kāi)始她的啟蒙訓(xùn)練。因此，學(xué)校把乒乓球運(yùn)動(dòng)作為自己的特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，并形成了選才、培養(yǎng)、輸送一整套行之有效的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校有兩個(gè)室內(nèi)乒乓球館，共36張球臺(tái)，為學(xué)校乒乓球課程的實(shí)施提供了有利條件。學(xué)校每周的“活力乒乓課”、每天大課間的“活力乒乓操”都讓孩子們盡情體驗(yàn)著乒乓球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)校的乒乓球社團(tuán)更是在各級(jí)比賽中屢獲大獎(jiǎng)。

籃球是我區(qū)黃河路第二小學(xué)的體育特色，每天大課間2000多名學(xué)生人手一個(gè)籃球，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的熱身、籃球技術(shù)的展示，場(chǎng)面十分壯觀。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定不同層次的教學(xué)內(nèi)容，分段練習(xí)。在2011年的第五屆全國(guó)體育課堂觀摩活動(dòng)開(kāi)幕式上，黃河路二小籃球社團(tuán)的200多名學(xué)生展示了各項(xiàng)花式運(yùn)球，特別是最后的結(jié)束動(dòng)作，200多名學(xué)生同時(shí)將籃球在手指尖上旋轉(zhuǎn)，震撼了全場(chǎng)觀眾，如今，籃球已經(jīng)成為該校的一張文化名片。另外，我區(qū)經(jīng)三路小學(xué)的棒壘球社團(tuán)等已經(jīng)為我區(qū)體育品牌社團(tuán)，農(nóng)業(yè)路小學(xué)、農(nóng)科路小學(xué)、金橋?qū)W校等7所學(xué)校的足球社團(tuán)經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，被列為足球?qū)嶒?yàn)學(xué)校。

三、搭建三大平臺(tái)，打造體育特色活動(dòng)卓越品牌

1.在學(xué)校層面，以達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)為平臺(tái)，培育體育特色活動(dòng)品牌

2011年起，我區(qū)學(xué)校每年的春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一季為學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一季為競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)依據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生總數(shù)，利用1～3天的時(shí)間，采用按年級(jí)分組輪換的方式對(duì)學(xué)生的柔韌、耐力、靈敏、力量和速度等方面進(jìn)行全面測(cè)試。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)本著全員參與、趣味性強(qiáng)的原則，每生參加2～3項(xiàng)比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)還設(shè)置個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)和班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)等激勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)，促使全區(qū)學(xué)生人人爭(zhēng)鍛煉，積極來(lái)比賽，達(dá)到了全員參與、共同提高的目的。除兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)外，學(xué)校還要進(jìn)行特色體育項(xiàng)目的展示活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校“一校一品”體育特色工作的深入開(kāi)展。

2.在全區(qū)層面，以陽(yáng)光體育節(jié)為平臺(tái)，樹(shù)體育特色活動(dòng)品牌

我區(qū)堅(jiān)持兩年一屆的金水區(qū)中小學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)和金水區(qū)體育特色項(xiàng)目展示活動(dòng)。陽(yáng)光體育節(jié)涵蓋項(xiàng)目種類(lèi)多、內(nèi)容豐富，將各類(lèi)競(jìng)賽、體質(zhì)健康測(cè)試、大課間和課外文體活動(dòng)及“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”等18項(xiàng)比賽有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全區(qū)10萬(wàn)多名中小學(xué)生和3000余名教職工參與其中，形成人人參與、班班活動(dòng)、校校比賽的良好氛圍。特色體育項(xiàng)目展示活動(dòng)與每年春秋兩季的運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽和田徑、籃球苗子選拔賽及籃球技能測(cè)試等相結(jié)合，為全區(qū)各校搭建了展示體育特色活動(dòng)的平臺(tái)，樹(shù)立了金水區(qū)特色體育活動(dòng)品牌。

3.在社會(huì)層面，以參加體育類(lèi)競(jìng)賽為平臺(tái)，打造體育特色活動(dòng)品牌

金水區(qū)一直以“一校一特色”為主旨，自2014年1月份王登峰司長(zhǎng)到我區(qū)指導(dǎo)工作之后，我們將今后的工作主旨上升為打造“一校一品牌”，品牌是在面向全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的特色建設(shè)后凝練出來(lái)的，它是來(lái)自特色并高于特色。主旨的提升讓我們的競(jìng)賽平臺(tái)與特色項(xiàng)目的提升空間都再次拓寬，因此，我區(qū)積極發(fā)展?jié)搩?yōu)勢(shì)項(xiàng)目，突出乒乓球、田徑、籃球、棒球、足球等重點(diǎn)項(xiàng)目，以參加各級(jí)體育類(lèi)競(jìng)賽為平臺(tái)，打造金水區(qū)體育特色活動(dòng)品牌。啦啦操這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)我區(qū)由最初的兩所學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在的21所學(xué)校，多所學(xué)校的啦啦操隊(duì)在國(guó)內(nèi)及國(guó)際比賽中獲得一等獎(jiǎng)。2013年法國(guó)巴黎舉行的“歐洲啦啦操錦標(biāo)賽”中，我區(qū)金沙小學(xué)獲得小學(xué)組街舞比賽第一名，藝術(shù)小學(xué)獲得初級(jí)爵士組第一名，黃河路二小獲得小學(xué)組街舞第二名；在剛剛結(jié)束的2014年美國(guó)佛羅里達(dá)奧蘭多世界中學(xué)生技巧啦啦操錦標(biāo)賽中，我區(qū)七十一中學(xué)啦啦操隊(duì)獲得中學(xué)組無(wú)翻騰集體技巧啦啦操項(xiàng)目亞軍。目前，金水區(qū)已經(jīng)有13所學(xué)校全員進(jìn)行啦啦操健身活動(dòng)，突出的啦啦操成績(jī)使我區(qū)成為2014年全國(guó)僅有的三個(gè)啦啦操示范區(qū)之一。

近五年來(lái)，我區(qū)一直在進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并將數(shù)據(jù)累計(jì)統(tǒng)計(jì)。去年，我們將近五年學(xué)生的肥胖率、近視率、心肺功能和立定跳遠(yuǎn)數(shù)據(jù)等整個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的近視率與肥胖率呈逐年下降的趨勢(shì)，平均肺活量值呈緩慢上升狀態(tài)，學(xué)生體質(zhì)在不斷提高。