□潘　純　但紅光

基于個(gè)人財(cái)務(wù)管理的高職財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的延伸調(diào)整

□潘純但紅光

中國(guó)私人財(cái)富的增加以及互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)與金融的快速興起、個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃意識(shí)的覺(jué)醒，使個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)業(yè)人才的需求呈現(xiàn)持續(xù)性地增長(zhǎng)。因此，高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方向的調(diào)整成為迫切需要解決的問(wèn)題。在財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才由記賬、報(bào)表向管理咨詢提升轉(zhuǎn)型的同時(shí)，還需要面向未來(lái)個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)進(jìn)行延伸調(diào)整。

個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃；高職；財(cái)務(wù)管理專業(yè)；人才培養(yǎng)；延伸調(diào)整

根據(jù) 《2013年中國(guó)私人財(cái)富報(bào)告》統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2012年中國(guó)個(gè)人持有的可投資的資產(chǎn)，規(guī)模已達(dá)80萬(wàn)億人民幣，銀行理財(cái)產(chǎn)品增速?gòu)?qiáng)勁，年均復(fù)合增長(zhǎng)率超過(guò)40%［1］。據(jù)香港《南華早報(bào)》2015年3 月5日?qǐng)?bào)道，中國(guó)內(nèi)地有8366名所謂超高凈值個(gè)人，2014年在全球排名第五［2］。全球知名財(cái)經(jīng)媒體《福布斯》發(fā)布的最新調(diào)研成果《2015中國(guó)大眾富裕階層財(cái)富白皮書(shū)》顯示，“2014年底，中國(guó)私人可投資資產(chǎn)總額約106.2萬(wàn)億元，年增長(zhǎng)12.8%，主要由股票、基金、債券等金融性資產(chǎn)增長(zhǎng)所帶動(dòng)。預(yù)計(jì)2015年底，中國(guó)私人可投資資產(chǎn)總額將達(dá)到114.5萬(wàn)億元。2014年末，中國(guó)大眾富裕階層的人數(shù)達(dá)到1388萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)15.9%。預(yù)計(jì)到2015年底，這一人數(shù)將達(dá)到1528萬(wàn)人?！保?］這些數(shù)據(jù)催生了一個(gè)新興行業(yè)——個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)業(yè)。根據(jù)《2011年中國(guó)理財(cái)行業(yè)發(fā)展報(bào)告》的數(shù)據(jù)，我國(guó)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃師缺口達(dá)60萬(wàn)左右［4］，成為金融行業(yè)和外資企業(yè)最急需的人才。隨著互聯(lián)網(wǎng)個(gè)體商業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)金融的興起，更加劇了個(gè)人的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃師供不應(yīng)求的局面。面對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃人才市場(chǎng)的巨大需求，高等職業(yè)教育應(yīng)在順應(yīng)培養(yǎng)由記賬、報(bào)表會(huì)計(jì)向管理咨詢提升轉(zhuǎn)型的同時(shí)，盡快向培養(yǎng)面對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)的專業(yè)人才進(jìn)行延伸調(diào)整。

一、個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃的概念與核心內(nèi)容

（一）個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃概念的內(nèi)涵

個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)，源于發(fā)達(dá)國(guó)家銀行的財(cái)富管理業(yè)務(wù)。在國(guó)際上，個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃也稱個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃、個(gè)人理財(cái)策劃等。為了表述的統(tǒng)一，同時(shí)避免與現(xiàn)在中國(guó)內(nèi)地銀行的“理財(cái)”業(yè)務(wù)相混淆，本文中采用“個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃”一詞來(lái)闡述。據(jù)牛津大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)和銀行詞典》解釋，個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃是以依據(jù)基本財(cái)務(wù)狀況，預(yù)測(cè)短期和長(zhǎng)期的財(cái)務(wù)需求，制定一套個(gè)人理財(cái)策略。而維基百科的《自由的百科全書(shū)》的解釋對(duì)具體項(xiàng)目做了拓展，其中包括個(gè)人收支、資產(chǎn)、債務(wù)、稅負(fù)、保險(xiǎn)等項(xiàng)目。還有針對(duì)人生支出項(xiàng)如婚姻、子女（含教育）、贍養(yǎng)父母、養(yǎng)老、醫(yī)療、住房、旅行、動(dòng)產(chǎn)及非經(jīng)常性開(kāi)支的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃，以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)如現(xiàn)金及存款、保險(xiǎn)、年金、投資、股票、證券基金、債券、期貨、貴重金屬（黃金、白金、白銀）、外匯、郵票、錢幣、古董及字畫(huà)等進(jìn)行管理［5］。

顯然，個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃，是一項(xiàng)個(gè)人的綜合財(cái)務(wù)管理服務(wù)，是接受個(gè)人委托和授權(quán)的、滿足個(gè)人需求的、綜合的個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃與管理的服務(wù)。

（二）個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)的核心內(nèi)容

目前，個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)世界各國(guó)都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，但在其核心內(nèi)容基本上大同小異。我們僅以美國(guó)和日本作為案例，來(lái)了解個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃的核心內(nèi)容。

1.美國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃的核心內(nèi)容是設(shè)計(jì)符合個(gè)人或家庭需求的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃方案。其方案通常圍繞個(gè)人及家庭的人生各個(gè)階段的重大目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，美國(guó)的個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃的方案設(shè)計(jì)通常以一生為期限，主要包括教育計(jì)劃、退休金計(jì)劃以及遺產(chǎn)計(jì)劃等。

美國(guó)針對(duì)個(gè)人及家庭的教育計(jì)劃的特色是避稅、無(wú)收入限制、子女不能控制或使用賬戶、可以轉(zhuǎn)讓等，其通過(guò)投資或儲(chǔ)蓄的設(shè)計(jì)，確保個(gè)人有足夠的資金支付大學(xué)期間的各項(xiàng)費(fèi)用。在美國(guó)的個(gè)人教育計(jì)劃中，如：“529”大學(xué)儲(chǔ)蓄計(jì)劃①、監(jiān)護(hù)人賬戶、教育金儲(chǔ)蓄賬戶。美國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)通過(guò)各金融機(jī)構(gòu)提供的個(gè)人退休基金計(jì)劃主要有：“羅斯個(gè)人退休賬戶”②、傳統(tǒng)個(gè)人退休賬戶、監(jiān)護(hù)人個(gè)人退休賬戶，供自己選擇。其中，“羅斯個(gè)人退休賬戶”最具特色。它的優(yōu)勢(shì)在于：儲(chǔ)蓄長(zhǎng)期累積時(shí)不用繳稅、提取時(shí)不用繳稅、甚至可以把錢轉(zhuǎn)給下一代人。美國(guó)的個(gè)人遺產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)是，在確定家庭成員關(guān)系的基礎(chǔ)上，訂立遺囑并確定遺囑受益人；在對(duì)個(gè)人所擁有的遺產(chǎn)進(jìn)行估價(jià)的基礎(chǔ)上，為未成年子女指定監(jiān)護(hù)人，選擇適合的信托基金；同時(shí)，安排子女的教育計(jì)劃，確保子女享有可靠的經(jīng)濟(jì)保障，并順利完成學(xué)業(yè)。并在合法的原則下，運(yùn)用合理避稅的手段使遺產(chǎn)稅最小化［6］。

2.日本個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)一般由私人銀行依據(jù)個(gè)人財(cái)富目標(biāo)而設(shè)定。根據(jù)個(gè)人的意愿和計(jì)劃以及時(shí)間、資金的需求，來(lái)提供資產(chǎn)運(yùn)用方案。私人銀行提供咨詢的一般項(xiàng)目是，收集個(gè)人必要的財(cái)富信息，包括年齡、資產(chǎn)、收入、家庭成員構(gòu)成以及個(gè)人夢(mèng)想與人生計(jì)劃、個(gè)人金融資產(chǎn)投資的目的、投資經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn)承受力等，并對(duì)其進(jìn)行分析和診斷，制訂可供不同個(gè)人或家庭選擇的金融服務(wù)商品一覽表，包括保險(xiǎn)估價(jià)、稅務(wù)咨詢以及不動(dòng)產(chǎn)活用等相關(guān)報(bào)告。協(xié)助個(gè)人執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)劃。最后，通過(guò)私人銀行實(shí)施執(zhí)行程序，并進(jìn)行有效性評(píng)估、修正計(jì)劃等跟蹤服務(wù)［7］。

二、海外個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)的興起與認(rèn)證規(guī)范的形成

（一）個(gè)人財(cái)務(wù)管理策劃服務(wù)的興起與發(fā)展

綜合性的個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)最早出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代的美國(guó)。20世紀(jì)20年代到30年代，美國(guó)經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這次危機(jī)帶給人們未來(lái)生活的不確定性。于是，就有了設(shè)計(jì)提供可以滿足不同人不同需求的保險(xiǎn)產(chǎn)品的保險(xiǎn)公司。為了推銷保險(xiǎn)產(chǎn)品，部分保險(xiǎn)銷售代表針對(duì)一些簡(jiǎn)單的個(gè)人生活規(guī)劃和綜合資產(chǎn)運(yùn)用等方面提供咨詢服務(wù)。這就是個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)的前身。戰(zhàn)后，隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和社會(huì)財(cái)富的積累，超前的消費(fèi)觀念的普及使不少美國(guó)人擔(dān)心沒(méi)有足夠的存款以應(yīng)付逐漸增長(zhǎng)的債務(wù)。為確保財(cái)務(wù)安全和自主，美國(guó)人開(kāi)始為子女教育的儲(chǔ)蓄、為所需房產(chǎn)的貸款，或建立應(yīng)急基金對(duì)付不確定的財(cái)務(wù)需要，這些舉措連同個(gè)人福利、養(yǎng)老金、股票紅利、動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)、稅收、保險(xiǎn)、遺產(chǎn)等方面所帶來(lái)的個(gè)人財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，使人們意識(shí)到，為獲得未來(lái)的經(jīng)濟(jì)保障，對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)進(jìn)行管理與規(guī)劃是非常必要的。但是，由于個(gè)人甚至家庭的局限，他們迫切需要有職業(yè)道德的、客觀公允的、有專業(yè)知識(shí)與能力的個(gè)人理財(cái)規(guī)劃專業(yè)人員的咨詢與服務(wù)。這就使得美國(guó)的個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)業(yè)獲得了快速發(fā)展，形成了巨大的市場(chǎng)。美國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師、保險(xiǎn)、銀行業(yè)、金融業(yè)等的專業(yè)人員紛紛涌進(jìn)這個(gè)市場(chǎng)，參與個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)，隨著業(yè)務(wù)需求不斷擴(kuò)大，從業(yè)人員不斷增加。

（二）個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)認(rèn)證與規(guī)范的形成

目前，從事個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)業(yè)，各國(guó)都制定了相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。而真正意義上的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃資格制度形成于20世紀(jì)60年代末期的美國(guó)。為了普及理財(cái)知識(shí)，促進(jìn)理財(cái)服務(wù)業(yè)發(fā)展，1969年，美國(guó)創(chuàng)立了首家財(cái)務(wù)管理規(guī)劃社會(huì)團(tuán)體 IAFP（International Association for Financial Planning）。1972年，美國(guó)還創(chuàng)立了專門培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理規(guī)劃人才的教育機(jī)構(gòu)——財(cái)務(wù)規(guī)劃學(xué)院，并創(chuàng)立了CFP資格證書(shū) （Certified Financial Planners）。1973年，該校的42名畢業(yè)生獲得了首批CFP資格證書(shū)。1985年，經(jīng)過(guò)美國(guó)國(guó)家執(zhí)照事務(wù)委員會(huì)NCCA的授權(quán)，美國(guó)注冊(cè)財(cái)務(wù)規(guī)劃師標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（CFP Board of Standards）正式成立。作為非盈利性的職業(yè)資格管理機(jī)構(gòu)，其主要職能是建立個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，授權(quán)專門財(cái)務(wù)規(guī)劃學(xué)院負(fù)責(zé)職業(yè)資格培訓(xùn)，組織職業(yè)資格考試，頒發(fā)資格證書(shū)［8］。

在日本，理財(cái)規(guī)劃師（Financial Planner FP）的資格有兩種認(rèn)證辦法：由社團(tuán)法人的金融財(cái)政事務(wù)研究會(huì)定期舉辦資格考試并進(jìn)行資格認(rèn)定，稱為“金財(cái)FP”；由日本FP協(xié)會(huì)舉辦的資格考試及資格認(rèn)定，其FP資格分為普通資格（Affiliated Financial Planner AFP）和高級(jí)資格（Certified Financial Planner CFP）。取得日本FP協(xié)會(huì)的高級(jí)資格（CFP）證書(shū)者，將成為具有國(guó)際理財(cái)規(guī)劃師資格的FP。取得理財(cái)規(guī)劃師FP資格有幾個(gè)條件如下：要修完8個(gè)必修科目，包括FP基礎(chǔ)、金融資產(chǎn)運(yùn)用設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)運(yùn)用設(shè)計(jì)、生活設(shè)計(jì)和退休生活設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、稅金計(jì)劃、繼承和事業(yè)沿襲設(shè)計(jì)以及提案書(shū)的制作；取得協(xié)會(huì)認(rèn)定的FP普通資格后，還要有一年的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；CFP資格每?jī)赡旮乱淮危马殔⒓訁f(xié)會(huì)規(guī)定的研修項(xiàng)目；嚴(yán)守協(xié)會(huì)制定的倫理規(guī)程。在取得CFP資格前，要簽署遵守日本FP協(xié)會(huì)制定的《倫理規(guī)程》，這是從事FP職業(yè)重要的前提條件［9］。

三、我國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理市場(chǎng)需求與財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)業(yè)人才現(xiàn)狀

從海外的個(gè)人財(cái)務(wù)管理服務(wù)市場(chǎng)的快速發(fā)展可以清楚地看到，個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)市場(chǎng)在我國(guó)有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展會(huì)帶來(lái)巨大的人才需求，同時(shí)，我們也面臨許多迫切需要解決的人才市場(chǎng)需求的問(wèn)題。

（一）我國(guó)的個(gè)人財(cái)務(wù)管理服務(wù)市場(chǎng)的需求快速增長(zhǎng)

除了上述從中國(guó)財(cái)富報(bào)告中顯示的數(shù)據(jù)之外，據(jù)瑞士的瑞信研究院發(fā)布的《全球財(cái)富報(bào)告2013》的報(bào)告稱，自2000年以來(lái)，中國(guó)人均財(cái)富幾乎翻了兩番，從5700美元升至2013年的2.223萬(wàn)美元。2012年，美國(guó)、中國(guó)和德國(guó)是全球財(cái)富的三大增長(zhǎng)來(lái)源。從2012年中到2013年中，全球財(cái)富上升4.9%，達(dá)到241萬(wàn)億美元，比2003年上升68%。該報(bào)告預(yù)測(cè)，在未來(lái)5年，全球財(cái)富將上升近40%，到2018年將達(dá)到334萬(wàn)億美元，年增長(zhǎng)率為6.7%。在全球財(cái)富的增長(zhǎng)中，29%都要?dú)w功于新興市場(chǎng)國(guó)家。而在新興經(jīng)濟(jì)體增長(zhǎng)的財(cái)富中，中國(guó)的貢獻(xiàn)將近50%［10］。

2014年9月，胡潤(rùn)研究院發(fā)布《2014胡潤(rùn)百富榜》，阿里巴巴董事局主席馬云以1500億人民幣排名第一，成為中國(guó)首富。馬云的財(cái)富與2013年相比暴漲了500%［11］。這些數(shù)據(jù)所顯示的不僅是馬云的財(cái)富積累，它還使我們看到，在馬云的背后，淘寶（電子商務(wù)）與余額寶（互聯(lián)網(wǎng)金融）會(huì)吸引更多的個(gè)人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融積累財(cái)富。因此，我國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)市場(chǎng)的需求還會(huì)不斷地增長(zhǎng)，個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)人才的需求自然也會(huì)隨之增長(zhǎng)。據(jù)來(lái)自國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心的數(shù)據(jù)，自2005年財(cái)務(wù)管理規(guī)劃師職業(yè)納入職業(yè)鑒定以來(lái)，申請(qǐng)參加鑒定者已有數(shù)十萬(wàn)人次，雖然如此，我國(guó)現(xiàn)有專業(yè)理財(cái)規(guī)劃師依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求［12］。

（二）我國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)人才資格與規(guī)范現(xiàn)狀

個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)業(yè)，是一個(gè)需要較高素質(zhì)的綜合型人才的行業(yè)。由于我國(guó)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)業(yè)發(fā)展時(shí)間較短，而大多數(shù)投資者都很重視個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃人員的專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)，因此，目前個(gè)人財(cái)務(wù)管理服務(wù)市場(chǎng)普遍短缺個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃方面的綜合型人才。2001年，中國(guó)人民銀行開(kāi)始在國(guó)內(nèi)推行國(guó)際財(cái)務(wù)規(guī)劃師（CFY）認(rèn)證制度，截至2012年6月底，取得CFY資格證書(shū)的人數(shù)僅為14000余人［13］。雖然在近幾年取得CFY資格證書(shū)的人才數(shù)量有所增長(zhǎng)，但是，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，與市場(chǎng)需求相比，具有高素質(zhì)的、綜合能力的理財(cái)規(guī)劃師依然十分缺乏。

同時(shí)，我國(guó)高等職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生，在就業(yè)市場(chǎng)上卻頻頻失意，難以找到合適的工作。“會(huì)計(jì)就業(yè)難”，甚至“會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)”已經(jīng)成為高職院校的軟肋。雖然他們已經(jīng)意識(shí)到會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的困境，并在會(huì)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)上由記賬、報(bào)表的單純財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)技能的會(huì)計(jì)，向管理咨詢會(huì)計(jì)進(jìn)行了提升調(diào)整，但是，高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)在向個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)方向延伸調(diào)整方面的滯后，還是非常明顯的。其實(shí)，1999年頒布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》就已經(jīng)將注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師作為一個(gè)新的職業(yè)收入其中，而且，我國(guó)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師協(xié)會(huì)于2005年在中國(guó)香港特區(qū)政府警察處社團(tuán)事務(wù)處核準(zhǔn)注冊(cè)。同年，經(jīng)國(guó)家工商總局還批準(zhǔn)，協(xié)會(huì)在北京設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各授權(quán)機(jī)構(gòu)的工作。目前，有協(xié)會(huì)會(huì)員3萬(wàn)多名，有29個(gè)協(xié)會(huì)授權(quán)機(jī)構(gòu)設(shè)在中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣等地。2006年，中國(guó)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師認(rèn)證考試就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。我國(guó)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師分為個(gè)人理財(cái)、公司理財(cái)、機(jī)構(gòu)理財(cái)3類。目前，我國(guó)內(nèi)地注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師已達(dá)到5萬(wàn)余人。在《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中，除了明確注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師的道德準(zhǔn)則外，對(duì)于執(zhí)業(yè)人員的申報(bào)任職條件也有明確的要求，例如，要“具有大專學(xué)歷或取得相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，申報(bào)前從事本專業(yè)工作5年以上，經(jīng)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。再如，取得相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位，申報(bào)前從事本專業(yè)工作3年以上，經(jīng)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)等?！保?4］這些都為理財(cái)規(guī)劃師的培養(yǎng)創(chuàng)造了基本條件。

四、高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)向個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)延伸調(diào)整的思考

（一）高職個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

高等職業(yè)教育與大學(xué)本科教育不同，大學(xué)本科教育有明確而穩(wěn)定的專業(yè)體系，其主要目的是將整個(gè)專業(yè)系統(tǒng)傳承與發(fā)展，而高等職業(yè)教育的特點(diǎn)是面向就業(yè)的教育，理應(yīng)緊跟人才市場(chǎng)的需求，培養(yǎng)市場(chǎng)上急需的人才。但是，目前高職理財(cái)規(guī)劃師的培養(yǎng)卻明顯地滯后于社會(huì)市場(chǎng)的發(fā)展，不能滿足市場(chǎng)對(duì)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)人才的需求。

據(jù)2014年文史類?？疲ǜ呗殻I(yè)目錄，招收理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)方向的學(xué)校只有1所，招收學(xué)生20名，而且，這20名學(xué)生還是北京市郵政局和北京市郵政速遞物流有限公司的“訂單式”培養(yǎng)的學(xué)生。20人包括4個(gè)專業(yè)方向“郵政金融、金融保險(xiǎn)、金融與證券、理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)”。最緊缺的理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)排在最后［15］。其他財(cái)政、金融、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易類高職招生的專業(yè)基本上還是傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、審計(jì)會(huì)計(jì)等專業(yè)。應(yīng)該指出的是，這種滯后現(xiàn)象除了高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育教學(xué)的慣性以及對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)人才的需求市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和研究不足之外，傳統(tǒng)觀念的保守因素以及法制體系的不成熟、不完善等因素，也在一定程度上使市場(chǎng)的實(shí)際需求僅僅迫切在理論意義上。然而，改變這種困局正需要教育和人才的介入。因此，高職教育在適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)方面，不但不能滯后，而且還應(yīng)該超前。

（二）財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程的調(diào)整方向

根據(jù)目前市場(chǎng)上對(duì)于理財(cái)規(guī)劃師人才的實(shí)際需求，對(duì)高職院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程的調(diào)整方向應(yīng)該在原有相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，加入個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃方面的課程，逐步建立個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃專業(yè)方向，最終形成課程體系。

1.財(cái)務(wù)規(guī)劃專業(yè)向個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃專業(yè)整合延伸調(diào)整。將財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向調(diào)整為直接面向個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃的“注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)”方向，應(yīng)將高職人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為培養(yǎng)“注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師”。與社會(huì)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)協(xié)同互動(dòng)，同時(shí)，高職畢業(yè)生必須在考取中國(guó)“注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師”資格證書(shū)之后，方可畢業(yè)。目前，中國(guó)《職業(yè)分類大典》中，對(duì)于理財(cái)規(guī)劃師已經(jīng)提出了明確職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些能力已經(jīng)有了具體的要求。對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)理論課程結(jié)構(gòu)，可參照理財(cái)規(guī)劃師的國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與核心內(nèi)容來(lái)架構(gòu)。圍繞國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的專業(yè)知識(shí)，如需要掌握經(jīng)濟(jì)、金融的理論基礎(chǔ)，掌握銀行業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、稅務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理等基礎(chǔ)知識(shí)，以及法律法規(guī)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、行政規(guī)章和行業(yè)監(jiān)管要求來(lái)設(shè)置基礎(chǔ)專業(yè)課程。

雖然，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，高職在專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)方面還有差距。例如，我們的理財(cái)規(guī)劃師教育只是根據(jù)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理概念提出要求，還缺乏明確的針對(duì)性，但不妨借鑒美國(guó)的部分專業(yè)課程，如，《理財(cái)規(guī)劃的基本原理》、《保險(xiǎn)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理》、《職工福利規(guī)劃》、《投資規(guī)劃》、《收入稅收規(guī)劃》、《退休規(guī)劃》、《不動(dòng)產(chǎn)規(guī)劃》等，直接引進(jìn)高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)，整合上述財(cái)務(wù)管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，完成向個(gè)人財(cái)務(wù)管理規(guī)劃師專業(yè)方向的延伸調(diào)整。

2.進(jìn)行專業(yè)教師的引進(jìn)和培訓(xùn)。對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置結(jié)構(gòu)的方向調(diào)整，關(guān)鍵是師資問(wèn)題。解決專業(yè)課師資的最好的途徑有兩個(gè)，即引進(jìn)和培訓(xùn)?？梢砸M(jìn)國(guó)內(nèi)或本地區(qū)有注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師資格證的在職人員來(lái)學(xué)校任教，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生上課，或開(kāi)設(shè)專業(yè)講座。有條件的高職院校，還可以聘請(qǐng)國(guó)外財(cái)務(wù)規(guī)劃師來(lái)校任教。對(duì)于原有骨干教師，要提出新的要求，調(diào)整任課教師自己的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)以及能力結(jié)構(gòu)。學(xué)?？膳沙鰠⒓訉I(yè)進(jìn)修與專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師考取注冊(cè)財(cái)務(wù)規(guī)劃師證書(shū)資格，創(chuàng)造條件與銀行合作辦學(xué)，讓教師積極參與銀行等企業(yè)注冊(cè)財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)的實(shí)際工作。有條件的高職院校，還可以選派教師到國(guó)外接受培訓(xùn)進(jìn)修或做訪問(wèn)學(xué)者等。

3.應(yīng)鼓勵(lì)有證書(shū)資格的教師工作之余，創(chuàng)辦與院校有關(guān)聯(lián)個(gè)人的理財(cái)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，從事理財(cái)規(guī)劃服務(wù)實(shí)務(wù)工作。這樣教師既可以在學(xué)校任教，又可以在自己開(kāi)辦的咨詢機(jī)構(gòu)豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既有專業(yè)理論知識(shí)，又可以給學(xué)校培養(yǎng)出具有真正能力的注冊(cè)財(cái)務(wù)規(guī)劃師。另外，如果教師開(kāi)設(shè)了理財(cái)規(guī)劃咨詢專門機(jī)構(gòu)，學(xué)生也就有了實(shí)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)的處所。

從高等職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的角度看，從公共管理服務(wù)到個(gè)人管理服務(wù)是一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)。從高職會(huì)計(jì)教育服務(wù)社會(huì)的角度看，我國(guó)逐漸進(jìn)入老齡化，老年人的財(cái)務(wù)獨(dú)立漸成社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。因此，老年人的財(cái)務(wù)管理規(guī)劃服務(wù)則成為剛需。我國(guó)要建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)接，就需要實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共管理服務(wù)的相互適應(yīng)。高職院校要建立市場(chǎng)急需人才的反應(yīng)機(jī)制以及真實(shí)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革機(jī)制，除了需要深入研究社會(huì)市場(chǎng)的人才需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向之外，還需要解放思想，不拘一格辦教育，這樣，才能滿足社會(huì)對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)急需的人才。

注釋：

①“529”大學(xué)儲(chǔ)蓄計(jì)劃：這是美國(guó)一種很簡(jiǎn)單的為子女（或其他任何人）的大學(xué)教育儲(chǔ)蓄的方法。該計(jì)劃突出的幾個(gè)有利條件是賬戶收益無(wú)需納稅。子女不能控制或使用賬戶。如果子女不想上大學(xué)，可以將賬戶轉(zhuǎn)到另一個(gè)家庭成員的名下。任何人都可以為賬戶出資。無(wú)收入限制，任何人都可以開(kāi)設(shè)賬戶。大多數(shù)州皆無(wú)必須用錢的年齡和時(shí)間限制。如果子女得到獎(jiǎng)學(xué)金，則可提取尚未使用的款項(xiàng)而無(wú)需支付罰金（僅需納稅）。此外，還有其他有利條件。

②羅斯個(gè)人退休賬戶（Roth IRA）∶美國(guó)羅斯賬戶同時(shí)提供三種好處：儲(chǔ)蓄長(zhǎng)期累積時(shí)不用繳稅、提取時(shí)不用繳稅、甚至可以把錢轉(zhuǎn)給后人。

［1］2013中國(guó)私人財(cái)富報(bào)告［EB/OL］.（2013-05-09）http∶//news.qihuiwang.com/finance/2013050937615 -1.htm l.

［2］中國(guó)內(nèi)地富豪數(shù)位列世界第五移民數(shù)居首位［EB/ OL］.（2015-03-8）http∶//finance.ifeng.com/a/2015 0308/13538499_0.shtml.

［3］福布斯：2015年中國(guó)富裕階層人數(shù)將達(dá)1528萬(wàn)，可投資資產(chǎn)114.5萬(wàn)億［EB/OL］.http∶//www.kaixian. tv/gd/2015/0504/626446.html.

［4］我國(guó)理財(cái)規(guī)劃師缺口達(dá)60萬(wàn)人［EB/OL］.http∶// news.xinhuanet.com/fortune/2011-11/30/c_11120 5930.htm.

［5］蘇錦榕.澳門商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展研究［D］.廣州：暨南大學(xué)，2007.

［6］［19］涂永紅，李偉，劉新安.美國(guó)個(gè)人理財(cái)方案設(shè)計(jì)對(duì)我國(guó)的啟示［J］.南方金融，2005（5）：9-12.

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［10］2013年度全球財(cái)富報(bào)告∶中國(guó)家庭財(cái)富總值世界第三［EB/OL］.http∶//www.china.com.cn/news/ 2013-10/11/content_30256737.htm.

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［15］百度文庫(kù).2014年文史類專科（高職）專業(yè)目錄［EB/OL］.（2015-1-12）.http∶//wenku.baidu.com/ link？url=l2X9_0ruUSnlLJYV3BZTwPErHWqHwZ a875icP9l4ZZrqXgtfExzl_KE_GJPO9EoVzT5HCk vcO3p5hl_-qmcvIcYvg2wAEk_VtdviGV7rXvy.

責(zé)任編輯王國(guó)光

潘純（1974－），女，湖北赤壁人，長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)教學(xué)；但紅光（1975－），男，湖北赤壁人，江漢大學(xué)副教授，博士，研究方向?yàn)槲膶W(xué)與職業(yè)教育。

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1001－7518（2015）26-0050-05