蔡高紅

摘 要： 大學(xué)生面臨全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，其中聽(tīng)力部分是很多同學(xué)的弱項(xiàng)。如何準(zhǔn)備新題型中的聽(tīng)力部分，本文論述了平時(shí)的練習(xí)方法和考試時(shí)的做題技巧，給予學(xué)生指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)考試 四級(jí)聽(tīng)力 應(yīng)對(duì)策略

目前全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力部分占總分?jǐn)?shù)的35%，換算成標(biāo)準(zhǔn)分為248.5分（滿分為710），共分為三個(gè)部分：第一部分包括8個(gè)短對(duì)話（8題8分）和2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話（7題7分）；第二部分含3篇短文（10題10分）；第三部分是填詞或短語(yǔ)的短文聽(tīng)寫(xiě)（10題10分）。2014年12月20日的四級(jí)就要開(kāi)考了，在準(zhǔn)備聽(tīng)力應(yīng)考的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。

1.緊跟正在聽(tīng)到的聲音信息

聽(tīng)力，其實(shí)就是用耳朵閱讀，對(duì)它的練習(xí)應(yīng)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，平時(shí)練習(xí)時(shí)多用精聽(tīng)。

首先從頭到尾聽(tīng)一遍錄音，不求字句全部理解、明白大意，把握住各段主題即可。第二、第三遍就要細(xì)致一些，完成聽(tīng)力材料的配套練習(xí)。接著把不懂的地方一遍一遍地反復(fù)聽(tīng)，實(shí)在聽(tīng)不懂的地方，查看聽(tīng)力原文或詞典，最后合上書(shū)重新聽(tīng)，直到能完全聽(tīng)懂為止。若聽(tīng)著聽(tīng)著走神了，立刻想一想文章的中心思想和主要內(nèi)容，讓思緒很快回到文章中。和閱讀相比，聽(tīng)力不可回頭，聽(tīng)過(guò)了不能重來(lái)，往往回味頭一句時(shí)，就可能錯(cuò)過(guò)了后面的內(nèi)容。其實(shí)某個(gè)詞或某個(gè)句子不會(huì)影響到整個(gè)文章的意思，為了某個(gè)詞影響整體理解實(shí)在是因小失大。應(yīng)緊跟正在聽(tīng)到的聲音信息，有些內(nèi)容會(huì)換一種形式出現(xiàn)，或后面有對(duì)它的反映評(píng)價(jià)等內(nèi)容，可在回頭解決難點(diǎn)時(shí)再個(gè)個(gè)攻破。

2.養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記小筆記的習(xí)慣

在聽(tīng)力對(duì)話題中，有時(shí)需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算，有時(shí)要記住數(shù)字、日期、人名，地名和年代等細(xì)節(jié)。比如：在一個(gè)對(duì)話中出現(xiàn)好幾個(gè)數(shù)字，其中有干擾項(xiàng)，故意混淆視聽(tīng)，所以在選項(xiàng)旁邊標(biāo)注每個(gè)數(shù)字所指的具體內(nèi)容，有利于作出正確選擇。如：

M：How long does it take you to drive home when there is not much traffic？

W： Nearly fifty minutes， but if I cant leave my office before 5 p.m.，it usually takes me 25 minutes more.

Q：How long does it take the woman to drive home when it is rush hour？

聽(tīng)到的5是指下午五點(diǎn)，和問(wèn)句中的交通高峰期貼合，答案是50加25，選75分鐘。

3.充分運(yùn)用推斷和猜測(cè)能力

我們可以抓住核心內(nèi)容詞；借助語(yǔ)法詞匯幫助理解；通過(guò)篇章結(jié)構(gòu)幫助理解。要相信我們自己有能力借助邏輯、常識(shí)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境和對(duì)主題背景知識(shí)的了解，猜測(cè)沒(méi)有聽(tīng)懂或漏掉的單詞的意思。通過(guò)推理，從聽(tīng)到的內(nèi)容中得出正確的選擇。

4.養(yǎng)成預(yù)測(cè)的習(xí)慣

在聽(tīng)音之前，或在聽(tīng)每個(gè)對(duì)話之前，充分利用兩個(gè)對(duì)話之間的15秒時(shí)間，前7秒鐘用于完成上一對(duì)話的選項(xiàng)選擇，后8秒鐘用于閱讀下一個(gè)對(duì)話的四個(gè)選項(xiàng)。抓住一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)瀏覽四個(gè)選擇項(xiàng)，特別注意選項(xiàng)中的實(shí)詞，以便明確聽(tīng)的目的，有的放矢地捕捉所期待的信息內(nèi)容，從而減少盲目的記憶負(fù)荷，提高選擇的正確性。比如四個(gè)選項(xiàng)是：

A.Shes preparing for the exam tomorrow.

B.Shes decorating the hall.

C.She has many posters to print.

D.Shes busy preparing for a party.

我們看到四個(gè)選項(xiàng)都是關(guān)于“她”在做怎么，所以我們聽(tīng)音的重點(diǎn)就應(yīng)放在人物所做的事情上。

5.常見(jiàn)考點(diǎn)

第一句、前三句、后三句是我們聽(tīng)音重中之重，是出題的來(lái)源。轉(zhuǎn)折引起的說(shuō)話人的態(tài)度及談?wù)撝攸c(diǎn)的變化，詞語(yǔ)but后面往往是考點(diǎn)。建議句型、反問(wèn)句式、反義疑問(wèn)句式及虛擬語(yǔ)氣常常是考試出題的重點(diǎn)。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)在考查的范圍，對(duì)場(chǎng)景、人物關(guān)系的推測(cè)也是出題的來(lái)源。

?？剂?xí)語(yǔ)：

失去冷靜：lose ones cool

冷靜；天氣變涼：cool off

擠時(shí)間做某事：get around to do sth.；spare/afford time to do sth；squeeze/steal time to do

馬上；快：in no time；by and by；on short notice；right now/away/off；in a moment/minute/second

去哪里；朝哪里去：head to；make/leave for；set out for；be off to；be away to

順便看望：drop/stop/come by（over/in）

太忙：heavy/busy/tight schedule

聽(tīng)某人的建議：go by/follow/listen to ones suggestion

檢查；詢問(wèn)；借書(shū)；出院；退房：check out

派上用場(chǎng)；會(huì)有用的：come in handy

用完；檢查；經(jīng)歷過(guò)；辦手續(xù)：go through

我認(rèn)為：I suspect；我確認(rèn)：I bet；我估計(jì)：I expect；我不認(rèn)為：I doubt；我原以為：I was hoping/I thought；我曾經(jīng)是：I used to be

最后要指出的是，從2013年12月開(kāi)始，聽(tīng)力取消了填卡時(shí)間，這就意味著考生必須在聽(tīng)力材料播放期間完成答題卡的填涂。老師并不建議考生邊聽(tīng)對(duì)話或短文邊涂卡，可以利用聽(tīng)力前的一段題目要求（direction）環(huán)節(jié)填涂答題卡，聽(tīng)寫(xiě)部分放第三遍錄音時(shí)把十個(gè)詞和短語(yǔ)的答案寫(xiě)在答題卡上。

俗話說(shuō)：熟能生巧。好的成績(jī)一定基于大量練習(xí)和不斷提高之上。