姜春香

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院

淺談學(xué)習(xí)英美文學(xué)的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

姜春香

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院

隨著全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，世界各國(guó)在政治、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的交流也日漸頻繁，在這些交流當(dāng)中，文學(xué)始終是處于正統(tǒng)地位的，而對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)文學(xué)來說，大多數(shù)人對(duì)英美文學(xué)的了解是非常少的，即使有人讀過英美文學(xué)的名著，但是對(duì)英美文學(xué)的認(rèn)識(shí)還只是停留在表面，并沒有真正的理解英美文學(xué)的文化底蘊(yùn)。本文主要分析的是英美文學(xué)的價(jià)值、功能以及相應(yīng)的特征，并對(duì)學(xué)習(xí)英美文學(xué)的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行探討。

英美文學(xué)；價(jià)值；現(xiàn)實(shí)意義

前言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境也逐漸的復(fù)雜起來，文化也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，而在世界的文化體系當(dāng)中，英美文學(xué)是占有非常重要的地位的，從其發(fā)展的歷史來看，英美文學(xué)可以說經(jīng)過了一個(gè)非常復(fù)雜而且時(shí)間又長(zhǎng)的過程，詩(shī)歌、小說、散文等都屬于文學(xué)的范疇，只不過是文學(xué)的不同表現(xiàn)形式而以，文學(xué)也是作者人生經(jīng)歷的體現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)英美文學(xué)可以了解西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，同時(shí)也可以提高自身的人文素養(yǎng)以及認(rèn)知能力，是有很深的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的。

1.英美文學(xué)的價(jià)值、特征以及學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

1.1 與歷史、作者以及讀者的關(guān)系

英美文學(xué)與歷史和我國(guó)的文學(xué)和歷史是一樣的，都是來源于上古的神話和傳說，最開始的時(shí)候，文學(xué)和歷史是交織在一起的，二者之間并沒有什么明顯的界限，因此很多的英美文學(xué)作品還肩負(fù)著文學(xué)和歷史的雙重重任，不同的角度看這一作品就會(huì)看出不同的含義，橫向看是歷史，縱向看就是文學(xué)，后來隨著人們社會(huì)的不斷進(jìn)步，使得學(xué)科的劃分也逐漸的清晰起來，這時(shí)候文學(xué)和歷史才逐漸的被分離出來，人們對(duì)文學(xué)和歷史也有了一個(gè)明確的界定。

就文學(xué)自身來說，文學(xué)就是坐著人生經(jīng)驗(yàn)的一種生動(dòng)的表達(dá)，所以說文學(xué)和人生是有著很深的聯(lián)系的，文學(xué)之所以豐富就是因?yàn)樗c人生的經(jīng)歷是分不開的，可以說人生經(jīng)歷是文學(xué)的源頭，而文學(xué)本身的豐富程度也取決于人生的豐富程度，二者是相互緊密聯(lián)系的，文學(xué)對(duì)不同的人生狀態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和思考，而人生狀態(tài)的多樣化也決定了文學(xué)的豐富性。

文學(xué)是作者人生經(jīng)歷以及自身體驗(yàn)的一種表達(dá)，文學(xué)和作者之間本身就有著緊密的聯(lián)系，因此我們讀者在欣賞文章的時(shí)候也會(huì)看到作者的影子，能夠感受到作者思維方式，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)英美文學(xué)的時(shí)候，可以采取不同的手法將作者和作品結(jié)合起來，這樣對(duì)于理解整篇文章是有好處的，而對(duì)于讀者來說，不管從事的是哪一行業(yè)，愛好文學(xué)會(huì)使人始終處于一種非常飽滿的狀態(tài)，文學(xué)就是有這樣的一種神奇的能力。

1.2 英美文學(xué)的特征和功能

英美文學(xué)是其國(guó)家歷史的一個(gè)有機(jī)的組成部分，同時(shí)文學(xué)也反映了某一個(gè)特定時(shí)期的文化和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，但是人們對(duì)文學(xué)的欣賞還是有一定的基礎(chǔ)的，如果人們連飯都吃不上的話，他是沒有心思去欣賞文學(xué)的，畢竟文學(xué)只是人們溫飽之后的精神食糧，不是真正物質(zhì)上的糧食，但是在人們解決了溫飽問題之后，人的需求就不會(huì)再局限于物質(zhì)層面，他們會(huì)慢慢的向精神層面遞進(jìn)，雖然文學(xué)滿足不了人們物質(zhì)上的溫飽，但是可以帶來精神上的安慰，一直以來，喜愛文學(xué)的，癡迷文學(xué)的人們大有人在，這也說明了文學(xué)的獨(dú)特魅力。

1.3 英美文學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

對(duì)于英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，首先我們要學(xué)習(xí)他們的文化，也就是語(yǔ)言，而英語(yǔ)是目前我國(guó)大學(xué)中最主要的公共課程之一，但是有的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，積極性并不是特別的高，造成這種情況的主要原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣本來就不高，再就是學(xué)習(xí)方法的問題，而學(xué)生英美文學(xué)是現(xiàn)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的途徑，它能夠讓學(xué)生在不知不覺中就可以提高自己的英語(yǔ)水平以及文學(xué)的修養(yǎng)，因此在現(xiàn)階段的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，人們經(jīng)常會(huì)利用文學(xué)賞析和文學(xué)歷史相結(jié)合的方式來提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和英語(yǔ)水平。而在大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，會(huì)精選一些具有代表性的作家的作品，對(duì)其進(jìn)行介紹，而在介紹作品之前，一般都會(huì)先介紹一下作者的生平，這樣做的目的是為了讓學(xué)生有一個(gè)更加深刻的印象，同時(shí)也能夠了解作者的創(chuàng)作題材和風(fēng)格，英美文學(xué)史具有很高的藝術(shù)價(jià)值，但是我國(guó)的學(xué)生卻更加喜歡學(xué)習(xí)本國(guó)的文學(xué)這種情況形成的原因主要有幾個(gè)方面，第一個(gè)方面就是語(yǔ)言障礙，第二個(gè)方面就是文化的差異所導(dǎo)致的，英美文學(xué)需要英語(yǔ)的基礎(chǔ)，而學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候往往會(huì)遇到很多的困難，現(xiàn)階段我國(guó)的高等院校學(xué)生在學(xué)習(xí)英美文學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的氛圍比較浮躁，因此最終的成效是很差的，而且多數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英美文學(xué)的積極性也不是很高，使得最終的效果也不是很理想。

2.學(xué)習(xí)英美文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英美文學(xué)的時(shí)候，不僅可以獲得閱讀方面的快樂，而且還具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）英美文學(xué)是一種比較特殊的藝術(shù)形式，是外國(guó)的作家對(duì)人生經(jīng)歷的一種思考和總結(jié)，可以說是一種比較特殊的留言方式，同時(shí)它也是對(duì)某些特定環(huán)境下人們對(duì)情感生活的一種記錄的方式；

（2）英美文學(xué)也是表現(xiàn)西方現(xiàn)實(shí)的一種方式，文學(xué)是來源生活的，是對(duì)生活的總結(jié)，它可以保存歷史，但是所保存的卻不是歷史的全部，而且文學(xué)所描寫的現(xiàn)實(shí)生活能夠使讀者獲得一種精神上的感悟；

（3）英美文學(xué)的基礎(chǔ)是英語(yǔ)，因此學(xué)校英美文學(xué)可以激發(fā)人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，逐漸的提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)也能夠讓讀者感受到區(qū)別與中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的精神享受；

（4）英美文學(xué)作品當(dāng)中的語(yǔ)言都是非常精煉、生動(dòng)、富有感染力的，所以說英美文學(xué)能夠讓讀者在閱讀的過程當(dāng)中體味英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，從而進(jìn)一步的提高英語(yǔ)的使用能力；

（5）英美文學(xué)還可以鍛煉讀者的理性思維，逐漸的引導(dǎo)讀者將帶有西方文化特色的事物進(jìn)行理性的思考，通過不斷的學(xué)習(xí)英美文學(xué)，可以讓讀者在閱讀語(yǔ)言文字的同時(shí)獲取更多的思考空間，除了可以提高人文素養(yǎng)，還能夠鍛煉自己的理性思維。

學(xué)習(xí)英美文學(xué)可以獲得精神上的愉悅，也能夠體會(huì)到不同文化之間的碰撞和融合，也能夠感受到英美作家的真實(shí)想法，最重要的是可以大大提高學(xué)習(xí)者的人文素養(yǎng)和文化的品位。所以說學(xué)習(xí)英美文學(xué)具有非常重要的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

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[2]沈莉娟。學(xué)習(xí)英美文學(xué)的價(jià)值和現(xiàn)買意義[J]科技資訊，2009(14)

[3]吳云龍。英美文學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一體化的價(jià)值研究[J]湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(01)