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老王的車位

2015-01-20 20:59葉兆言
作文周刊(高考版) 2014年22期
關鍵詞:買車副教授私家車

葉兆言

老王的車位本來不是問題?,F(xiàn)代人面臨的最大問題,是不是問題的問題,漸漸都成了問題。老王是大學教授,從助教到講師,到副教授,到教授,一步一步,不比別人領先,也不比別人落后。最初留校住筒子樓,公用樓道上燒煤爐。然后合住,一套房子住兩家。都是已婚的青年教師,兩家小孩鬧不愉快,大人也不愉快。好在是知識分子,都還斯文,內(nèi)心咬牙切齒,不過斗斗嘴,見面不理睬。然后有了單獨套房,由小而大,隔幾年像電腦升級換代一樣,不大不小往前走一步。

老王的身上體現(xiàn)了知識分子政策。有一套不錯的住房,高高在上,比上仍嫌不足,比下綽綽有余。老王的妻子也是知識分子,大學剛畢業(yè)時,常抱怨書白讀了,大學文憑等于一張廢紙。當時流行的俗話是“研究導彈的不如賣茶雞蛋的”,沒上大學的親戚朋友熟人,收入都比她高?,F(xiàn)在,老王夫婦住在新房里,看著很快要上大學的兒子,看著遠處低矮的平房,心里便很滿足。

老王最近在為樓下的車位煩惱操心。問題是兒子引起的,他說,老爸,有沒有注意到,樓下的私家車越來越多,我們什么時候也買輛車。老王早注意到樓下有不少小車,同教研室的楊老師就有一輛。兒子不提醒,老王不會去思考,兒子一說起這事,老王立刻想起楊老師說起私家車時的得意。老王并不羨慕人家有車,楊老師還是個副教授,副教授的風頭竟然蓋過正教授,他至多是有些不平衡。老王用做學問的方式,對小車進行了階級分析,結論非常簡單,不管公車私家車,擁有者不是有權,就是有錢。他無權又無錢,因此也不煩神操心。

老王是個節(jié)儉的人,平時出租車都舍不得坐。樓下的車位是否停滿,本來與他沒什么直接關系,但是楊老師關于車位的一番議論,卻讓他寢食難安。楊老師說,你不是去過臺灣嗎?那邊情況應該知道,人家車位是什么價?對了,再想想北京現(xiàn)在的車位什么行情?車位也跟評職稱一樣,粥少僧多,誰先占了也就占了,這事可馬虎不得。老王立刻去咨詢,物業(yè)公司查了一張什么表,說車位已沒了,別人都付過錢了。老王忍不住著急,說萬一我想買車怎么辦。物業(yè)公司的人不回答,光是笑。楊老師聽說情況,也笑。老王于是很沮喪,想自己這輩子再沒辦法買車了,沮喪很快變成絕望。楊老師安慰說,說是沒有,未必就是百分之百的實話,我?guī)湍阏胰恕=Y果打聽出來,還剩最后一個車位,是物業(yè)公司的人自己留的。

楊老師說,要這個車位,趕快付錢,先把它搶到手,否則就來不及了。

老王不知道自己什么時候買車,也許永遠都不會買。他痛苦了一天一夜,第二天去銀行取了錢,買下那個最后的露天車位。

(選自《直面人生》,有刪改)

思考練習

1.小說開頭說:“現(xiàn)代人面臨的最大問題,是不是問題的問題,漸漸都成了問題。”綜觀全篇,這句話有什么作用?

答:________________________________________________________________________________________________

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2.請簡要分析老王購買車位的原因。

答:________________________________________________________________________________________________

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3.小說第四自然段中寫道:“物業(yè)公司的人不回答,光是笑。楊老師聽說情況,也笑?!边@兩個“笑”蘊涵了豐富的內(nèi)容,談談你的理解。

答:________________________________________________________________________________________________

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4.文中的老王是一個什么樣的形象?請簡要分析。

答:________________________________________________________________________________________________

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5.請簡要概括這篇小說的主旨。

答:________________________________________________________________________________________________

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