向日葵：我的女兒去年小升初，去的是教育系統(tǒng)電腦派位的學(xué)校。我們家不是沒(méi)有擇校的條件，但在教育問(wèn)題上，我的原則是“不搶老師的飯碗”。只要老師會(huì)在課堂上講的，我大都不會(huì)過(guò)問(wèn)，我只會(huì)培養(yǎng)女兒的特長(zhǎng)，如女兒有音體美方面的學(xué)習(xí)需求，我就幫助去報(bào)個(gè)班，沒(méi)有就算了。女兒呢，自己有興趣堅(jiān)持學(xué)一門(mén)民樂(lè)的樂(lè)器。為了看日本動(dòng)漫，她特地去學(xué)了日語(yǔ)這門(mén)跟小升初沒(méi)關(guān)系的課程。人生沒(méi)有什么是必須要得到的，如果能得到名校，那很好；如果要拿孩子童年的快樂(lè)去換，那沒(méi)有也罷；如果孩子失去了快樂(lè)童年也沒(méi)有得到，那更是不值得的事情。

漆子冉：為孩子選擇一所理想的學(xué)校，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。很多家長(zhǎng)會(huì)考慮學(xué)校的口碑、升學(xué)率、離家遠(yuǎn)近等。除此之外，家長(zhǎng)會(huì)沖著學(xué)習(xí)是否輕松、校長(zhǎng)能力是否強(qiáng)等因素選擇學(xué)校。正所謂沒(méi)有最好的，只有最適合的。如果孩子自制力強(qiáng)，就選一個(gè)管理相對(duì)輕松的學(xué)校；如果孩子自制力差，就選一個(gè)管理嚴(yán)格一點(diǎn)的學(xué)校。

鄭連根：家長(zhǎng)若作出了要為孩子“擇?！钡臎Q定，應(yīng)注意以下三點(diǎn)。第一，放下從眾心理，不要盲目跟風(fēng)，而要根據(jù)自己的實(shí)際情況，冷靜、理性地對(duì)待“擇?！眴?wèn)題；第二，放下攀比心理，不一定非得選擇名校，普通的學(xué)校一樣可以取得驕人的教學(xué)成果；第三，守住平常心，自己是個(gè)普通人，孩子是普通人家的孩子，上一所普通的學(xué)校不也很正常嗎？明明是普通人，卻非要尋找各種資源以享受“特權(quán)”，這是不是有點(diǎn)難為自己？

（整理/米粒）endprint