劉光鳳 劉慶海

（青島理工大學(xué)〈臨沂〉，山東 臨沂 273400）

為了積極響應(yīng)國家對(duì)職業(yè)教育改革的方針政策，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，教育廳和高等院校越來越重視形成性考核的重要性，如2015年山東省專升本工作通知中明確要求各高職院校要建立過程性考核辦法并研究制定過程性評(píng)價(jià)的使用方法，同時(shí)指出自2016年起要求考生畢業(yè)學(xué)校提供過程性評(píng)價(jià)電子檔案數(shù)據(jù)。因此，加強(qiáng)對(duì)高職教育課程形成性考核方式的探討和研究，對(duì)于職業(yè)教育改革具有很大的指導(dǎo)意義。本文以Word2007為例，應(yīng)用窗體域、文檔保護(hù)和VBA等多種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了上機(jī)實(shí)踐課的隨堂考核，不但可以跟蹤學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)狀況，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

1 試卷的制作

首先編輯好普通的電子版試卷，然后設(shè)計(jì)模式下通過窗體工具欄在答題位置插入Word窗體域。其中下拉型窗體域可以用于選擇題，而文本型窗體域則可以用于多種題型，本文僅以單選題和填空題為例。

圖1 下拉型窗體域選項(xiàng)圖

圖2 下拉型窗體域選項(xiàng)

為了方便學(xué)生使用下拉型窗體域進(jìn)行題項(xiàng)的選擇，通常會(huì)在窗體域選項(xiàng)對(duì)話框中添加如圖1所示的說明項(xiàng)，以便學(xué)生理解做題方式。與傳統(tǒng)紙質(zhì)版試卷一樣，在Word試卷前面文本域，讓學(xué)生填寫自己的信息，便可直接從試卷中獲取學(xué)生信息、答題結(jié)果并生成成績單。最后得到的試卷效果見上圖2所示。

2 試卷的保護(hù)

在使用Word 制作的普通電子試卷中，讓學(xué)生將結(jié)果寫入到答題位置，難免有些學(xué)生會(huì)有意或無意地去改動(dòng)和復(fù)制試卷內(nèi)容。例如計(jì)算機(jī)程序基礎(chǔ)試卷考查學(xué)生程序運(yùn)行結(jié)果等類似的問題時(shí)，學(xué)生就會(huì)直接復(fù)制試卷中程序代碼到軟件中運(yùn)行得到結(jié)果，這樣就失去了考核的意義。

為了保護(hù)考核過程學(xué)生隨意修改電子試卷，Word提供一種文檔加密策略限制非法用戶對(duì)文檔格式和內(nèi)容進(jìn)行隨意修改，即“文檔保護(hù)”功能。該功能不僅可以禁止學(xué)生直接復(fù)制試卷內(nèi)容，而且還能保證學(xué)生只能在相應(yīng)的位置填寫試題答案。在Word2003中，要啟動(dòng)“文檔保護(hù)”，只要打開該文檔，然后單擊“工具”菜單中的“保護(hù)文檔”命令，這樣就會(huì)在當(dāng)前編輯窗口右側(cè)多出如圖3所示一個(gè)的“限制格式和編輯”任務(wù)窗格，然后將“編輯限制”設(shè)置為僅允許在文檔中“填寫窗體”。最后啟動(dòng)強(qiáng)制保護(hù)，在如圖4所示的對(duì)話框中輸入密碼即可。

圖3 “限制格式和編輯”任務(wù)窗格

圖4 啟動(dòng)強(qiáng)制保護(hù)

3 評(píng)分方法

微軟提供的VBA語言和Word對(duì)象，使得Word能夠?qū)崿F(xiàn)文檔自動(dòng)化，進(jìn)行計(jì)算機(jī)隨堂試卷的評(píng)閱。本文主要用到的是FormFields集合對(duì)象，該對(duì)象可以用 FormFields(index)可返回單個(gè)的 FormField對(duì)象，其中index是書簽名稱或索引序號(hào)。通過VBA遍歷試卷中的窗體域FormField對(duì)象的Result屬性，即可獲取學(xué)生答題結(jié)果，并參照答案給出成績。

為了實(shí)現(xiàn)簡化代碼并實(shí)現(xiàn)模塊的重用性，首先自定義試卷結(jié)構(gòu)類型StPaper，并設(shè)置數(shù)組默認(rèn)下標(biāo)從1開始，據(jù)此給出如下獲取參考答案和評(píng)分的實(shí)現(xiàn)過程。

4 測評(píng)工具欄

通過直接運(yùn)行上述VBA宏代碼進(jìn)行考核評(píng)分，不但步驟繁瑣，而且操作也是很不方便。若是用VBA提供的Toolbar控件將上述功能做成工具欄形式，將會(huì)簡化操作步驟，提高工作效率。Toolbar控件包含一個(gè) Button對(duì)象集合，該對(duì)象被用來創(chuàng)建與應(yīng)用程序相關(guān)聯(lián)的工具欄。為了實(shí)現(xiàn)如圖5所示的工具欄，需要將考核評(píng)分功能和Toolbar控件結(jié)合在一起，主要參考代碼如下：

圖5 考核測評(píng)工具欄

最后，為了讓W(xué)ord啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)加載考核評(píng)分工具欄，可以將宏P(guān)aperToolbar（）放入到 AutoExec()過程中即可。

5 結(jié)論

在高等職業(yè)教育教學(xué)過程中，靈活運(yùn)用Office文檔自動(dòng)化技巧，將其充分應(yīng)用于過程性考核評(píng)價(jià)。本文實(shí)現(xiàn)的隨堂考核不但與其他考核方式起到相互補(bǔ)充，而且課堂上小組式的考核方法在一定程度上也將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

［1］王燕.VBA在辦公中的編程應(yīng)用[J].福建電腦,2013,29(10):177-179.

［2］劉慶海.淺談Word在試卷編排中的應(yīng)用技巧[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代,2011,1.

［3］趙楠.Excel VBA中實(shí)現(xiàn)機(jī)考選擇題的自動(dòng)批改[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(6):166-167.