王曉霞

摘 要：中職教育隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展，其辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)高技能型人才，中職院校為社會(huì)輸送了大批量的專業(yè)人才，為推進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在我國的中職教育還存在許多的問題，尤其是服裝教學(xué)方面。本文提出，服裝教學(xué)是中職院校的最主要專業(yè)，技能大賽是我國教育部以及其相關(guān)單位組織的活動(dòng)，這一活動(dòng)能夠成為中職教學(xué)改革的助推器，對(duì)中職服裝教學(xué)改革具有不可估量的作用，本文對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)探討。

關(guān)鍵詞：中職教育 服裝設(shè)計(jì)教學(xué) 改革 技能大賽

中職院校每年都在為社會(huì)輸送著大量的專業(yè)人才，在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才、實(shí)現(xiàn)人才的合理優(yōu)化配置方面起著至關(guān)重要的作用。技能大賽是由教育部門組織并聯(lián)合其相關(guān)附屬單位一起舉辦的活動(dòng)，這一活動(dòng)面向全體中職教師及學(xué)生。自2007年起，這一活動(dòng)就已經(jīng)成為中職教育改革的一項(xiàng)首推活動(dòng)。

一、中職服裝教學(xué)現(xiàn)狀

中職服裝教學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用不能小覷，但是目前我國的中職服裝教學(xué)依舊不完善，存在許多問題。近年來中職服裝專業(yè)向社會(huì)輸出的大量人才中，很多都無法達(dá)到服裝行業(yè)的專業(yè)要求，這也導(dǎo)致雖然服裝行業(yè)急需大量專業(yè)人才但從中職教育出來的專業(yè)性人才并不能在短時(shí)間內(nèi)上崗就業(yè)。目前我國服裝行業(yè)需要的是高技術(shù)復(fù)合型人才，這一特性就要求中職服裝教學(xué)一定要進(jìn)行改革，以順應(yīng)社會(huì)的要求，減少“就業(yè)荒”的現(xiàn)象。

在中職服裝教學(xué)中，存在很多問題，阻礙著中職服裝教學(xué)的發(fā)展，也造成了中職培養(yǎng)出來的人才不能很好就業(yè)的問題。而在這些問題中，最突出的有以下幾點(diǎn)。

第一，在中職服裝教學(xué)中，很多教師不能夠很好地把握教學(xué)目標(biāo)，不能夠準(zhǔn)確定位教學(xué)方向。

第二，很多中職教育機(jī)構(gòu)沒有明確的辦學(xué)理念，不能夠以市場(chǎng)為導(dǎo)向制定辦學(xué)方針，這也就導(dǎo)致教出的許多學(xué)生擁有的技能不符合社會(huì)的要求，無法很好地順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

第三，中職教育人員缺乏。這也是中職教育的一大短板，教育人員的缺乏直接導(dǎo)致教學(xué)水平的低下，這對(duì)中職教育的影響是巨大的，嚴(yán)重阻礙了中職教育的發(fā)展。

第四，服裝教學(xué)是中職教學(xué)的主要專業(yè)，因此這一專業(yè)在中職教學(xué)中所占比重十分大，這也在一定程度上阻礙了其余專業(yè)的發(fā)展，這樣中職教學(xué)的單一性也就暴露了出來，且教學(xué)質(zhì)量也無法達(dá)到社會(huì)要求的標(biāo)準(zhǔn)，在很大程度上造成了中職畢業(yè)生的就業(yè)問題。

二、技能大賽對(duì)服裝教學(xué)的影響

從目前舉行過的技能大賽所提供的數(shù)據(jù)來看，比賽項(xiàng)目隨著社會(huì)要求在不斷改進(jìn)，各個(gè)中職院校也對(duì)其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方式都進(jìn)行了調(diào)整，這在很大程度上促進(jìn)了中職院校教學(xué)的發(fā)展。

中職服裝教學(xué)在技能大賽背景下能夠有效地提高教師的教育技能，能夠讓教師制定最有效的教學(xué)方式。教師是教育的領(lǐng)導(dǎo)者，只有教師找到了順應(yīng)社會(huì)趨勢(shì)的道路才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。在技能大賽的背景下，教師需要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度來不斷地調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在中職服裝教學(xué)中，通過技能大賽，教師和學(xué)生能夠很好地成為一個(gè)整體，相互支撐、相互幫助，最終取得團(tuán)隊(duì)的勝利。這樣有針對(duì)性的教學(xué)方法順應(yīng)了社會(huì)的要求，提高了教學(xué)質(zhì)量，完善了學(xué)生的專業(yè)技能，從而使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的要求，從根源上解決了“就業(yè)荒”問題。與此同時(shí)，技能大賽也為教師和學(xué)生提供了一個(gè)良好的展示平臺(tái)，能有效地增強(qiáng)教師和學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的緊迫感，這對(duì)中職服裝教育的改革也有很好的推進(jìn)作用。根據(jù)上述幾點(diǎn)可知技能大賽在中職服裝教學(xué)領(lǐng)域的影響力是不可忽視的。

三、小結(jié)

中職教育在社會(huì)中的地位日益提高，不斷地對(duì)中職教育進(jìn)行改進(jìn)使其能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，在改革中，技能大賽的作用也日顯重要，技能大賽對(duì)中職服裝教育的好處是顯而易見的。在技能大賽中，各個(gè)中職服裝教育院校的學(xué)生及教師都能得到全方位的展示，這樣能夠有效地起到交流的作用，在交流中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)地進(jìn)行改正，這樣也能提高教師和學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)教師日后的教學(xué)以及學(xué)生的就業(yè)都有不可言喻的好處。因此，推動(dòng)技能大賽的發(fā)展對(duì)中職服裝教學(xué)改革是十分必要的。

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（作者單位：江蘇省射陽中等專業(yè)學(xué)校）