寶力爾

摘要：本篇文章對高校圖書館進(jìn)行數(shù)字化管理的必要性和驅(qū)動性進(jìn)行進(jìn)一步的論述和研究。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；數(shù)字化；管理研究

一、高校圖書管理數(shù)字化的必要性

和先前時代不同，現(xiàn)在社會知識的信息量越來越多使得一些圖書館不能將所有的知識全部包含進(jìn)來，所以導(dǎo)致知識不全、不完善，而高校里的師生更是如此，他們需要更加完善的、全面的知識儲備庫，所以需要圖書館的水平和要求也就越多，作為知識的儲藏庫因其儲備的知識和信息量之多，傳統(tǒng)圖書館的管理模式已經(jīng)不能承載住當(dāng)今社會的知識信息量，而數(shù)字化的管理模式正可以迎合。所以實(shí)現(xiàn)圖書管理數(shù)字化是現(xiàn)代高校圖書館建設(shè)的重要途徑。數(shù)字化圖書館的管理模式相對于之前的管理模式差別很大，例如以前的知識是需要經(jīng)過人員的復(fù)雜梳理和分化，然后在經(jīng)過仔細(xì)的檢查和審批才能進(jìn)入到圖書館中。而數(shù)字化管理模式則不同，它是利用計(jì)算機(jī)來對大批信息進(jìn)行整理和分化，自動搜索、檢查、分析信息大大節(jié)省了人員工作的時間，解放了人類的生產(chǎn)力，減少了諸多不便之處，并且由計(jì)算機(jī)整理出來的信息比人員更為精確，而且也大大提高了對知識和信息的保護(hù)能力，所以高校進(jìn)行數(shù)字化管理模式是非常重要的，不僅可以推動現(xiàn)代社會發(fā)展，也為高校自身的現(xiàn)代化發(fā)展起到了推動作用，提高了自身的影響力。

二、高校圖書管理數(shù)字化的現(xiàn)狀

2.1存在問題

首先，我們要知道現(xiàn)代高校圖書館出現(xiàn)的問題和現(xiàn)狀，在現(xiàn)代高校中對于建設(shè)圖書館的問題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不管重視，甚至有些疏忽。雖然高校建設(shè)的水平參差不齊，但是我們還是要一視同仁努力把高校圖書館建設(shè)好，還有就是學(xué)生素質(zhì)不夠高，因?yàn)槊總€地方招收學(xué)生的人數(shù)和水平不同，所以導(dǎo)致各大高校內(nèi)的學(xué)生素質(zhì)不同，對知識的需求量也就不同。還有就是圖書館內(nèi)的圖書管理人員的素質(zhì)不夠高，現(xiàn)當(dāng)代社會的圖書館要求工作人員的素質(zhì)水平很高，尤其是數(shù)字化管理水平的人員更為苛刻。而目前的圖書管理人員的素質(zhì)相對都不是太高，能夠達(dá)到高水平管理模式的人更在少數(shù)，這就需要我們?nèi)ゼ訌?qiáng)對這方面人才的培養(yǎng)，使其行業(yè)內(nèi)的高素質(zhì)圖書管理員迅速提高。還有一部分原因來自于圖書館自身，現(xiàn)代圖書館內(nèi)能夠儲藏的圖書是有限的，所以想要讓更多的圖書進(jìn)入到圖書館里就很難做到，導(dǎo)致圖書館里的資源質(zhì)量在逐年下降。

2.1.1管理體制問題

現(xiàn)代圖書管理體制存在很大的問題，例如工作人員素質(zhì)不夠高，管理人員數(shù)量過少，而真正實(shí)行人數(shù)更是寥寥無幾，所以我們要認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，不能任其發(fā)展，破壞到體制，阻礙其發(fā)展。還有就是圖書管理數(shù)字化建設(shè)的問題，大多高校對此問題缺乏足夠的重視，而導(dǎo)致數(shù)字化普及過慢，管理體制出現(xiàn)嚴(yán)重問題。高校在建設(shè)圖書館時缺乏一定的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，數(shù)據(jù)庫之間的緊密性較差，容易使信息流失，不能實(shí)現(xiàn)信息之間的共享。而且各個管理體制之間不協(xié)調(diào)，各個圖書館之間相互聯(lián)系性較差，相對獨(dú)立，各自發(fā)展造成了管理體制整體之間的協(xié)調(diào)性下降，資源不能夠完全利用，最終導(dǎo)致各個管理系統(tǒng)差距加大，數(shù)據(jù)庫不能夠兼容。

2.1.2信息資源建設(shè)問題

就圖書管理模式來說國內(nèi)和國外截然不同，國內(nèi)信息資源建設(shè)較差，而國外則較為先進(jìn)，因?yàn)閲馐紫冗M(jìn)行的是網(wǎng)上資源與通過內(nèi)部資源的共享的建設(shè)。而我國國內(nèi)首先進(jìn)行的是與國內(nèi)信息建設(shè)，然后通過總資源庫向各個資源庫進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)同步，再把相關(guān)的信息和資源進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分化，以確保各個資源庫的穩(wěn)定和安全。但是問題出現(xiàn)在各個資源庫都是各行其事，缺少與其它資源庫的聯(lián)系，因?yàn)橹挥挟?dāng)各個資源庫緊密聯(lián)系在一起的時候才能真正的發(fā)揮信息資源的作用，才能更好的利用資源，使資源得到合理的優(yōu)化和分配。

2.1.3著作權(quán)問題

我們都知道圖書管理信息化的核心是通過實(shí)現(xiàn)信息化來做到信息資源建設(shè)，所以信息化的資源才是真正的重中之重，而在這其中我們首先遇到的問題就是著作權(quán)的問題。著作權(quán)是代表了其著作人的公開發(fā)表權(quán)、禁止其他人利用或變更其著作、姓名表示權(quán)、損害著作人名譽(yù)的權(quán)利。而圖書館數(shù)字化會因?yàn)橐恍┰蛐枰阎魅说淖髌愤M(jìn)行修改，而導(dǎo)致會涉及到著作產(chǎn)權(quán)的問題，也就會因此觸動到著作人利益和知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題。在此問題上我們需要遵守個人道德，加強(qiáng)個人的道德素養(yǎng)，不能對著作人產(chǎn)生侵權(quán)行為。而著作人也要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，關(guān)注相關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用法律手段保護(hù)自我不受他人侵犯。

2.2相關(guān)對策

我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，多關(guān)注社會上的相關(guān)事件，并從中吸取教訓(xùn)，來增加自身的意識，而且在進(jìn)行創(chuàng)作時還要謹(jǐn)慎行事，把保護(hù)措施做好做完善，多閱讀法律文獻(xiàn)來增強(qiáng)自我的法律意識，在必要時，要通過法律手段進(jìn)行自我防護(hù)。

2.2.1完善管理體制

在當(dāng)今社會形形色色的管理體制層出不窮，每一個高校都有著自己的一套管理體制，所以能夠進(jìn)行和研究出一個更新穎更為突出的管理體制就顯得很重要。我們在進(jìn)行對管理體制的完善中主要要進(jìn)行對圖書業(yè)務(wù)流程和工作組織的創(chuàng)造和創(chuàng)新，通過對圖書管理體制的改革，我們就能提高圖書資源的開發(fā)利用和提高資源利用率。

2.2.2打造特色服務(wù)

數(shù)字化圖書管理模式雖然普及率不是很高，但是我們?nèi)匀恍枰獡碛幸粋€特色的關(guān)鍵點(diǎn)，來提高自身發(fā)展水平。首先我們要提高數(shù)字化資源利用率和開發(fā)率，利用數(shù)字化建設(shè)來對圖書管理體制建立豐富的數(shù)字庫作為其基礎(chǔ)，各個高校針對自身高校情況來做好計(jì)劃和相應(yīng)的策略，不然實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館就是一紙空文。還有就是我們要著眼于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，因?yàn)橹挥懈咚刭|(zhì)人才才能提高創(chuàng)造力，創(chuàng)造具有自己特色的管理服務(wù)。

2.2.3開展咨詢服務(wù)

咨詢服務(wù)是開創(chuàng)數(shù)字化圖書管理模式的另一個關(guān)鍵點(diǎn)，通過開展咨詢服務(wù)，我們可以及時和他人進(jìn)行有效的溝通，我們可以在網(wǎng)上建立一個咨詢平臺，通過這個平臺，咨詢員可以直接并且及時的回答提問者所提出的問題，來幫助有需要的人，提高高校服務(wù)率，使提問者的信息得知得到保障。

三、發(fā)展高效圖書管理數(shù)字化的措施

高校想要發(fā)展圖書管理數(shù)字化，首先要在前期做好先關(guān)方面的調(diào)查和研究，需要對數(shù)字庫中的信息進(jìn)行詳細(xì)的整理和分化，分析其中的要點(diǎn)并加以概括，結(jié)合高校自身的特點(diǎn)，發(fā)展的需求，以及試用的范圍來增強(qiáng)高校數(shù)字化管理的適應(yīng)性和可行性。