梅澤元，嚴(yán)智勇，李嘉森

(海軍工程大學(xué)理學(xué)院軍事教育訓(xùn)練系，湖北武漢，430033)

“能打仗、打勝仗”是強(qiáng)軍之要，必須按照“能打仗、打勝仗”的要求抓訓(xùn)練，推進(jìn)部隊(duì)訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)化聚焦，這是新時(shí)期軍事訓(xùn)練的必然趨勢(shì)和基本要求。體能訓(xùn)練作為支撐軍人各項(xiàng)軍事素質(zhì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)本著從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的理念，著眼于實(shí)戰(zhàn)化條件對(duì)軍人的體能需要，遵循軍事訓(xùn)練的基本規(guī)律，使體能訓(xùn)練、戰(zhàn)爭(zhēng)樣式與戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境緊密結(jié)合，準(zhǔn)確把握訓(xùn)練與作戰(zhàn)的內(nèi)在聯(lián)系，著力解決好制約實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的關(guān)鍵問(wèn)題，為“能打仗、打勝仗”奠定堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。當(dāng)前我軍體能訓(xùn)練還存在許多矛盾和問(wèn)題，如思想認(rèn)識(shí)偏差、管理體系薄弱、訓(xùn)練內(nèi)容不夠完善、訓(xùn)練方法不夠科學(xué)、法規(guī)制度不夠健全、訓(xùn)練條件建設(shè)滯后［1］，這些問(wèn)題的存在造成我軍官兵整體體質(zhì)水平偏低、體能素質(zhì)失衡、運(yùn)動(dòng)技能和特殊環(huán)境適應(yīng)能力較弱、訓(xùn)練傷病率居高不下，不僅影響了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成提高，而且影響了部隊(duì)管理和安全穩(wěn)定。

1 科學(xué)確立實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是組織好實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的重要前提

練為戰(zhàn)一直是軍事訓(xùn)練的落腳點(diǎn)，體能訓(xùn)練也應(yīng)本著從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)這個(gè)理念進(jìn)行。盡管科學(xué)技術(shù)發(fā)展促使武器裝備發(fā)生了巨大變化，但是戰(zhàn)爭(zhēng)中各種武器裝備最終是需要人進(jìn)行操作和控制的。從軍人體能在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的作用進(jìn)行分析，即從作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)斗行為、武器裝備、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和軍兵種作戰(zhàn)特點(diǎn)出發(fā)，探討作戰(zhàn)體能的構(gòu)成要素，科學(xué)地選擇訓(xùn)練內(nèi)容并實(shí)施針對(duì)性的訓(xùn)練，才能滿足軍事行動(dòng)對(duì)于軍人身體的要求。但實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)究竟是一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，很多人并沒(méi)有真正搞清楚，這就更加要求我們努力探求未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)面貌，確立符合未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)需求的實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，部隊(duì)對(duì)實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的思路，訓(xùn)練的組織等都還在探索中，針對(duì)這種情況，我們首要的任務(wù)是將前期的體能訓(xùn)練研究成果標(biāo)準(zhǔn)化，為部隊(duì)提供必需的訓(xùn)練方法與訓(xùn)練內(nèi)容。將軍人體能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化，就是要形成科學(xué)的、合理的、全面的、具體的內(nèi)容，增強(qiáng)《軍事體育訓(xùn)練與考核大綱》的可操作性。建議著眼提高官兵身心素質(zhì)和戰(zhàn)斗技能，著眼提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和滿足遂行軍事行動(dòng)任務(wù)需要，依據(jù)人體生理規(guī)律和運(yùn)動(dòng)科學(xué)，合理借鑒外軍有益做法，結(jié)合我軍實(shí)際，建立《軍事體育訓(xùn)練與考核標(biāo)準(zhǔn)》的動(dòng)態(tài)修訂機(jī)制。建議區(qū)分訓(xùn)練階段、人員類別、地域環(huán)境，優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系和項(xiàng)目設(shè)置，充實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，科學(xué)制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建具有我軍特色的《軍事體育訓(xùn)練與考核大綱》。

2 不斷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練模式是組織好實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的關(guān)鍵

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練要取得應(yīng)有的效果，必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上積極探索新的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練模式，不斷拓展創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的有效途徑。在組織實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的過(guò)程中，要使體能訓(xùn)練由基礎(chǔ)性向應(yīng)用性轉(zhuǎn)變，由操場(chǎng)化向戰(zhàn)場(chǎng)化轉(zhuǎn)變，要重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作:

一是創(chuàng)新信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下體能訓(xùn)練的方法手段。重點(diǎn)做到“四個(gè)結(jié)合”，即:軍人體能技能訓(xùn)練與信息化作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)類型、作戰(zhàn)樣式以及作戰(zhàn)手段相結(jié)合;與信息化、智能化的武器裝備相結(jié)合;與特殊的地理、自然環(huán)境、氣候條件相結(jié)合;與不斷提高官兵戰(zhàn)斗意志品質(zhì)、心理素質(zhì)水平相結(jié)合。此外，還應(yīng)加強(qiáng)登陸作戰(zhàn)、城鎮(zhèn)作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、叢林作戰(zhàn)以及特種作戰(zhàn)等體能訓(xùn)練的研究與探索。

二是建立基礎(chǔ)體能與戰(zhàn)斗體能相結(jié)合的體能訓(xùn)練模式?；A(chǔ)體能主要是結(jié)合營(yíng)區(qū)基礎(chǔ)條件進(jìn)行單課目和多課目的組合訓(xùn)練。戰(zhàn)斗體能主要是結(jié)合戰(zhàn)斗任務(wù)對(duì)體能的需求，依托野外作戰(zhàn)環(huán)境而進(jìn)行的高強(qiáng)度體能訓(xùn)練。基礎(chǔ)體能和戰(zhàn)斗體能是整個(gè)軍事體能訓(xùn)練體系中不可分割的組成部分，基礎(chǔ)體能是戰(zhàn)斗體能的基礎(chǔ)，戰(zhàn)斗體能是基礎(chǔ)體能的延伸和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。根據(jù)體能訓(xùn)練的內(nèi)容、規(guī)律和特點(diǎn)以及保障條件的不同，結(jié)合遂行任務(wù)的性質(zhì)和需要，基礎(chǔ)體能與戰(zhàn)斗體能訓(xùn)練的內(nèi)容各有所側(cè)重，兩者不能相互取代。

三是加大實(shí)戰(zhàn)化體能組訓(xùn)人才的培訓(xùn)力度。組訓(xùn)人才匱乏已成為當(dāng)前制約實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練水平提高的主要因素，特別是2004年原解放軍體育學(xué)院撤編改建后，軍事體育生長(zhǎng)干部不再招生，迄今已有十年之久，軍隊(duì)院校軍體教員已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬?，部?duì)基層的軍事體育組訓(xùn)也得不到專門人才的支撐。建議依托解放軍特戰(zhàn)學(xué)院，恢復(fù)軍事體育師資培訓(xùn)，可采取“3+1”或“4+1”培訓(xùn)機(jī)制(地方高校3年或4年，特戰(zhàn)學(xué)院軍事體育專業(yè)培訓(xùn)2年或1年)，著力解決院校軍體教員隊(duì)伍斷層和部隊(duì)基層組訓(xùn)人才匱乏的突出矛盾。建立軍事體育訓(xùn)練崗位任職資格制度，明確崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)和條件，逐步推行全軍體能訓(xùn)練管理和組訓(xùn)人才任職資格認(rèn)證。建立軍事體育訓(xùn)練崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，依托軍隊(duì)或地方體育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，常態(tài)化舉辦體育訓(xùn)練組訓(xùn)和管理輪訓(xùn)班，將最新的軍事體育訓(xùn)練管理理論和方法傳授給參訓(xùn)人員，不斷提高訓(xùn)練和管理人員的組訓(xùn)管理能力［2］。

3 嚴(yán)格規(guī)范實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考核評(píng)估是組織好實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的有力推手

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的考核評(píng)估具有極強(qiáng)的導(dǎo)向和牽引作用，只有構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)體系，以實(shí)戰(zhàn)化考評(píng)牽引實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，才能促進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練落實(shí)，提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練質(zhì)量。

一是實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考核評(píng)估要以“能打仗、打勝仗”為出發(fā)點(diǎn)。由徒手向武裝轉(zhuǎn)化，由單個(gè)課目向綜合技能轉(zhuǎn)變，由操場(chǎng)向戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)換。要明確考核目的不是單純的為“考”而“考”，而是“以考促訓(xùn)”“以考促改”，通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，總結(jié)改革取得的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的效果。

二是要拓展考核思路。根據(jù)“部隊(duì)至上，能力為本”的原則，發(fā)掘考核資源，整合優(yōu)勢(shì)力量，積極探索聯(lián)訓(xùn)聯(lián)考的方法路子，要優(yōu)化考核機(jī)構(gòu)，聯(lián)合總部機(jī)關(guān)與基層部隊(duì)軍事業(yè)務(wù)骨干共同組成考核組，將指導(dǎo)思想與實(shí)戰(zhàn)效果有機(jī)結(jié)合，科學(xué)制訂聯(lián)合考核方案，使考核更加具有指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性、延續(xù)性;要建立聯(lián)考平臺(tái)，積極利用院校周邊野戰(zhàn)部隊(duì)、訓(xùn)練基地等資源，以院校為中心，建立輻射性訓(xùn)練考核環(huán)境，讓考核走進(jìn)部隊(duì)、貼近實(shí)戰(zhàn)。

三是要深化綜合演練考核。戰(zhàn)術(shù)演習(xí)是軍事訓(xùn)練的高級(jí)形式。軍人體能訓(xùn)練能否達(dá)到預(yù)期效果和促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提高，在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中是由戰(zhàn)場(chǎng)決定的。在平時(shí)則可通過(guò)實(shí)戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)術(shù)演習(xí)得到全面檢驗(yàn)，如戰(zhàn)斗中軍人身體素質(zhì)以及所表現(xiàn)出的走、跑、跳、攀、爬、游、乘 (車、船)、操 (操作)、生存等能力。在戰(zhàn)術(shù)演習(xí)中，利用野外生疏復(fù)雜的地形條件和訓(xùn)練場(chǎng)地，通過(guò)多課目、遠(yuǎn)距離、長(zhǎng)時(shí)間的晝夜兼程、連續(xù)作戰(zhàn)和野戰(zhàn)生存演練，把參演官兵的身體置于緊張、多變、艱苦和殘酷的作戰(zhàn)環(huán)境之中，在考核部隊(duì)指揮與協(xié)同的同時(shí)，也檢驗(yàn)部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)體能訓(xùn)練效果，為下一步體能訓(xùn)練計(jì)劃的制訂提供科學(xué)依據(jù)，使部隊(duì)的體能訓(xùn)練進(jìn)一步向?qū)崙?zhàn)演練方向發(fā)展。

4 積極創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練保障條件是組織好實(shí)戰(zhàn)化體能訓(xùn)練的重要保證

制約實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練深入開(kāi)展的一個(gè)重要因素，就是訓(xùn)練條件較差，訓(xùn)練手段落后。體能訓(xùn)練的最終目的是將體能與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，因此在訓(xùn)練過(guò)程中不能忽視模擬作戰(zhàn)場(chǎng)景，它包括假想敵的布置、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的設(shè)置和武器裝備的攜帶。若長(zhǎng)期進(jìn)行單純的體能訓(xùn)練，不能逐步過(guò)渡到模擬實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景中的訓(xùn)練，這就等于漠視軍人體能與一般體能訓(xùn)練間的本質(zhì)區(qū)別。當(dāng)今許多國(guó)家都建設(shè)軍事訓(xùn)練模擬基地，如以色列耗時(shí)8年建成了“模擬阿拉伯城市”，美軍現(xiàn)有的各種模擬訓(xùn)練基地也多達(dá)10多處，如寒區(qū)、熱帶叢林、沙漠山地、高原、坑道等作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練基地［3］。目前，我軍軍事體育訓(xùn)練場(chǎng)基本以體育訓(xùn)練場(chǎng)地為主，缺乏模擬實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景設(shè)置，如400 m障礙場(chǎng)的跑道多為平整的場(chǎng)地，有的低樁網(wǎng)上的鐵絲甚至用塑料橡膠帶代替;實(shí)彈射擊訓(xùn)練大多是靜止?fàn)顟B(tài)下的對(duì)固定目標(biāo)精度射擊，缺乏運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的利用地形地物結(jié)合戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的實(shí)戰(zhàn)射擊訓(xùn)練;游泳訓(xùn)練大多在標(biāo)準(zhǔn)的游泳池中進(jìn)行，缺乏在江河湖海自然水域環(huán)境中的訓(xùn)練。在場(chǎng)地建設(shè)上，要把握兩點(diǎn):一是充分利用營(yíng)區(qū)訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行組合和改進(jìn)。在體能訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)中，應(yīng)結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，因地制宜。一方面要充分利用營(yíng)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有場(chǎng)地組織基礎(chǔ)科目訓(xùn)練。另外還要利用營(yíng)區(qū)周邊的訓(xùn)練場(chǎng)地和自然條件，根據(jù)體能訓(xùn)練的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)和改進(jìn)場(chǎng)地。例如依據(jù)地形在高低起伏的線路上設(shè)置400 m障礙;利用部隊(duì)周邊的丘陵地、山地，設(shè)置五公里武裝越野項(xiàng)目;利用營(yíng)區(qū)周邊江河湖海，開(kāi)展自然水域游泳訓(xùn)練。但是在場(chǎng)地建設(shè)與改造中必須把因地制宜與規(guī)范建設(shè)結(jié)合起來(lái)，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。二是加快野外綜合體能訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)，促進(jìn)“練”與“戰(zhàn)”的結(jié)合。本著“練為戰(zhàn)”的原則，依據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)官兵體能的要求，在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中，應(yīng)利用一切可利用的條件，來(lái)鍛煉官兵在各種環(huán)境下的適應(yīng)能力。針對(duì)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境特征，加快野外綜合體能訓(xùn)練場(chǎng)地、器材、訓(xùn)練內(nèi)容和實(shí)施方法的開(kāi)發(fā)與論證，力爭(zhēng)建設(shè)一批具有作戰(zhàn)部隊(duì)特色的野外體能訓(xùn)練基地。建立相應(yīng)的體能訓(xùn)練中心，使體能訓(xùn)練室內(nèi)與野外緊密結(jié)合，與作戰(zhàn)背景和作戰(zhàn)需求緊密結(jié)合。以野外體能訓(xùn)練為牽引，使體能訓(xùn)練逐步走向野戰(zhàn)化和戰(zhàn)場(chǎng)化，真正使部隊(duì)的體能訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)演練方向發(fā)展。

［1］圖解《軍事體育訓(xùn)練改革發(fā)展綱要 (2015—2020年)》 ［EB/OL］.中國(guó)軍網(wǎng)－軍報(bào)記者，2015－02－12.

［2］《軍隊(duì)軍事體育訓(xùn)練改革研究論證》課題組.關(guān)于推進(jìn)我軍軍事體育訓(xùn)練改革的研究［J］.軍事體育學(xué)報(bào)，2015，34(1):23—28.

［3］閆子龍，艾英偉，解文杰.中美陸軍體能訓(xùn)練內(nèi)容考核化的研究與分析 ［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2009，17(3):113—119.

［4］鄭國(guó)威，潘俊輝，張錦賢.我軍體能教學(xué)訓(xùn)練模式探索［J］.軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，27(2):14—15.