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實施全面教育國際化戰(zhàn)略培養(yǎng)復合型國際事務人

2014-12-29 04:45熊建輝王威
世界教育信息 2014年19期
關(guān)鍵詞:日內(nèi)瓦研究院國際化

熊建輝++王威

摘 ? 要:日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院(Graduate Institute of International and Development Studies)由1927年成立的國際高等教育學院和1961年成立的國際發(fā)展學院于2008年1月1日合并組成,是世界上最早致力于國際關(guān)系研究的研究生院。該研究院在國際關(guān)系學、國際法學、國際經(jīng)濟學、國際關(guān)系史、發(fā)展學等領(lǐng)域享有盛名。自成立以來,研究院培養(yǎng)了許多復合型人才,其中不乏國際知名政要、學者。研究院地處瑞士日內(nèi)瓦,這一得天獨厚的地理位置為學生提供了更加國際化的學術(shù)氛圍。同時,研究院本著為全球?qū)W生提供從事國際關(guān)系和發(fā)展研究機會的理念,重視發(fā)展與不同國家大學的合作交流,并為學生提供多種獎學金。該研究院院長菲利普·布林(Philippe Burrin)長期從事國際關(guān)系研究工作,曾擔任哈佛大學歐洲研究中心(Harvards Centre for European Studies)、柏林高等研究所(Wissenschaftskolleg zu Berlin)、牛津萬靈學院(Oxfords All Souls College)研究員,并擔任過多所大學的客座教授。菲利普·布林教授獲得過多項獎勵,包括德國馬克斯-普朗克學會科研獎(Max-Plank Forschungspreis)。菲利普·布林教授于2004年起擔任日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院院長。在布林院長2014年7月訪華之際,本刊就國際關(guān)系研究的重要性、日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院國際化戰(zhàn)略、中歐關(guān)系等問題對菲利普·布林教授進行了專訪。在訪談中,布林院長指出,研究國際事務有助于全世界發(fā)展。為此,研究院依托日內(nèi)瓦地理優(yōu)勢,突破公共、私人和非營利部門界線,培養(yǎng)國際事務領(lǐng)域復合型人才,并將國際化作為重要的戰(zhàn)略目標,希望通過多種舉措吸引更多中國留學生。

關(guān)鍵詞:日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院;國際事務;國際關(guān)系;國際化戰(zhàn)略;復合型人才

采訪整理:熊建輝,教育部教育管理信息中心世界教育信息雜志執(zhí)行主編、副研究員、教育學博士(電子郵件:xiongjianhui@moe.edu.cn);王威,教育部教育管理信息中心世界教育信息雜志編輯部(電子郵件:wangw@moe.edu.cn )

一、研究國際事務有助于全世界發(fā)展

《世界教育信息》:感謝您接受本刊專訪。您從事國際關(guān)系和發(fā)展研究工作多年,同時在很多知名大學擔任客座教授,您的著作已經(jīng)被翻譯成多種語言在世界范圍內(nèi)發(fā)行,您個人也獲得了很多獎項。首先,請您談一談國際關(guān)系與發(fā)展研究對世界發(fā)展的重要價值和意義。

菲利普·布林:首先,讓我們用一個全球通用的術(shù)語——國際事務,來統(tǒng)稱國際關(guān)系和發(fā)展研究。我認為,研究國際事務對于全人類都很重要。當今的世界和幾個世紀前的世界不同。幾個世紀前,可能只有十幾個帝國、一些國王和臣服的老百姓;而現(xiàn)在不但在一個國家中就有很多國際因素,甚至在一家公司、一所學校中也會涉及很多國際因素。國際化還可以通過更多的方式融入我們的生活,如看一場外國電影、去國外度假或者參加國際會議。因此,在當今世界,如果沒有國際化的相關(guān)知識,不了解其他國家、組織、非國家行為體,不懂得其他國家的語言和文化,那么就很難想象我們?nèi)绾喂ぷ骱蜕?。我們只有掌握了相關(guān)的知識,才能同來自其他國家、有著不同文化和不同視角的人一起工作。這是國際事務為什么很重要的第一個原因。

第二個原因是,我們的世界依舊是一個被劃分為不同地區(qū)和國家的世界,也是一個貧富不均、實力不均衡的世界。50年以前,發(fā)展意味著幫助發(fā)展中國家發(fā)展,但是現(xiàn)在,發(fā)展對每個國家都很重要。發(fā)展已經(jīng)成為一個全球性的問題,成為所有地區(qū)和所有人的問題,而不僅僅只是傳統(tǒng)意義上的貧困國家和貧困人口的問題。

近些年,全世界對國際事務的教育需求持續(xù)增加。這是因為參與國際事務的國家越多,我們就越需要傳授給年輕人相關(guān)知識;教育對于從事國際事務的專業(yè)人士也很重要,因為他們需要接受繼續(xù)教育??傊芯繃H事務的需求正在逐年增加,而我們研究院能在一定程度上滿足這種需求。

二、研究院致力于國際關(guān)系研究

和高級人才培養(yǎng)

《世界教育信息》:日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院最早可以追溯至1927年成立的國際高等教育學院,迄今已有近90年的發(fā)展歷史,可以說是世界上歷史最悠久的國際關(guān)系研究學院之一,在學術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域也被認為是歐洲最富盛名的機構(gòu)之一。請您結(jié)合研究院的發(fā)展歷程和當前情況,談一談貴院的辦學特色和優(yōu)勢。

菲利普·布林:日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院成立于1927年,是世界上第一所致力于國際關(guān)系研究的機構(gòu)。從1927年起,已約有1.5萬名碩士生和博士生從研究院畢業(yè),如今他們已經(jīng)在世界不同領(lǐng)域占有一席之地。我們2013年的年度報告顯示,一些畢業(yè)生成為了外交部部長,你甚至還可以在校友錄中找到聯(lián)合國原秘書長科菲·安南的名字。

我們能培養(yǎng)出不同類型的人才,是因為我們提供的教育能夠幫助學生從事三種和國際關(guān)系相關(guān)的工作。第一種是在國際合作組織任職。國際合作組織包括國際組織以及與國際關(guān)系相關(guān)的國家管理機構(gòu),如外交部、財政部、國防部等。第二種是國際商務。我們的畢業(yè)生主要在跨國公司和有國際業(yè)務的大型國有企業(yè)工作,還有部分畢業(yè)生從事國際新聞報道等媒體相關(guān)工作。第三種是國際關(guān)系理論分析。我們有約700名畢業(yè)生在世界各地擔任教授,也有一些校友成為智庫成員。

日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院是一個商學院、公共行政學院和一般大學的綜合體。我們希望培養(yǎng)學生的理解和分析能力,使他們具備三種不同的思維模式,即公共服務的思維模式、私人部門的思維模式和非營利部門的思維模式。這樣一來,我們的學生就可以與不同領(lǐng)域的人溝通。

日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院不僅提供學術(shù)教育,即本科生獲得學士學位后到我們研究院繼續(xù)接受教育,還為高級行政人員開設(shè)繼續(xù)教育課程。我們開設(shè)了為期8~9個月的高層管理教育與培訓,通過每周末到研究院學習,學生能夠畢業(yè)并獲得文憑。此類項目吸引了很多國際組織、外交使團、私人部門和非政府組織的工作人員。他們需要戰(zhàn)略管理理論和相關(guān)技巧,利用周末接受專業(yè)教育對他們的工作很有幫助。我們試圖將技能與知識相結(jié)合,以便讓學生能夠更好地理解他們的工作,更好地開展活動。對研究院來說,此類項目也很重要,因為這意味著我們會擁有一些支持者,他們來自我們的學生、校友和一些需要提高技能的社會人士,將來他們可能會給予我們很大的幫助。

三、依托日內(nèi)瓦優(yōu)勢,

突破公共、私人和非營利部門界線

《世界教育信息》:貴院地處瑞士日內(nèi)瓦,周圍有多家國際機構(gòu)和跨國公司,請問貴院是如何發(fā)揮這一地理優(yōu)勢培養(yǎng)復合型人才的?

菲利普·布林:國際關(guān)系教育包含三個方面,分別是政府公共部門、私人部門和非營利部門。日內(nèi)瓦獨特的地理位置為我們提供了良好的教學環(huán)境。

首先,我們被譽為“國際日內(nèi)瓦”——世界上幾乎所有的國家都會在日內(nèi)瓦有一名或多名大使;日內(nèi)瓦還有約40個國際組織,其中大部分是屬于聯(lián)合國系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。美國紐約的國際組織主要負責與安全、和平、戰(zhàn)爭有關(guān)的事務,而在日內(nèi)瓦的國際組織大多關(guān)心和日常生活有關(guān)的問題,如食品、貿(mào)易、人權(quán)、人道主義、人口遷移等。其次,在日內(nèi)瓦還有很多大型的跨國公司,不僅有瑞士的公司,還有很多國際公司的總部。此外,在日內(nèi)瓦和日內(nèi)瓦湖沿岸也有許多非政府組織,如紅十字國際委員會、無國界醫(yī)生組織。

我們研究院一直盡可能多地參與到上述組織機構(gòu)當中,并充分利用這些資源。我們希望我們的學生可以突破公共部門、私人部門和非營利部門的界線——如果你在公共管理領(lǐng)域工作,你也應該能與商業(yè)領(lǐng)域的人合作,你應該知道他們?nèi)绾喂ぷ饕约叭绾渭钏麄儭_@就是我們的教育使命,這與日內(nèi)瓦的地理位置有著密切的關(guān)系。我們希望給我們的學生創(chuàng)造良好的條件,日內(nèi)瓦是最理想的地方。

四、國際化不只是一個口號,

而是一個目標明確的戰(zhàn)略

《世界教育信息》:當前,國際化已成為影響世界高等教育發(fā)展的重要因素,歐洲高等教育一體化在博洛尼亞進程的推動下,始終走在世界前列。貴院學生人數(shù)不多,但其中國際學生數(shù)量超過80%,請問貴院為何要招收如此之多的國際學生?

菲利普·布林:我們始終堅持國際化的辦學戰(zhàn)略。研究院從成立之初就是一所全球化的學院,是一所面向世界的學院。在研究院成立后的第3年,也就是1930年,我們迎來了第一位中國學生,她取得博士學位后返回上海,在中國中央銀行工作。即使在兩次世界大戰(zhàn)之間的那段時期,我們也錄取非歐洲國家的學生。由此可見,我們一直都是非常重視國際化的。

特別是最近15年,我們更是將全面國際化作為研究院的發(fā)展戰(zhàn)略。我們的學生來自100余個國家和地區(qū),其中瑞士籍學生數(shù)量所占比例非常小,不超過10%。2000年以前,絕大部分學生還是來自大西洋地區(qū)、西歐和北美,而現(xiàn)在我們的戰(zhàn)略是要吸引更多非洲、亞洲和拉丁美洲國家的學生。目前,研究院超過20%的學生來自亞洲,15%~20%的學生來自拉丁美洲,超過10%的學生來自非洲。這意味著,超過一半的學生來自大西洋地區(qū)以外的國家和地區(qū)。我們希望亞洲學生所占比例可以達到40%。如果你在地圖上畫一個圓形,將中國、巴基斯坦、印度和東南亞包括在里邊,那么世界上80%的人都生活在這個圓圈里。我們不需要照搬人口統(tǒng)計學上的數(shù)字,不需要有80%的亞洲學生,但是我們希望在未來能有更多的亞洲學生來我們研究院。國際化很重要,不僅是因為我們的世界是多樣的,更因為我們想給學生創(chuàng)造更好的學術(shù)氛圍——讓他們可以同來自不同國家的人一起學習和生活,讓他們更好地了解這個世界。我們不希望某一個國家的學生數(shù)量過多,而是希望擁有更多國家的學生,因為這樣有利于學生關(guān)注不同的語言和文化。

《世界教育信息》:貴院與國際上的多所大學都有交流項目,您能否為我們介紹其中一兩個典型的、突出的項目?在教育國際化發(fā)展日益深化的新時期,貴院有哪些發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃來促進國際化發(fā)展?

菲利普·布林:從國際化的角度來看,合作伙伴非常重要。我當院長已經(jīng)整10年了。10年以前,研究院只有一個合作伙伴——美國塔夫斯大學弗萊徹法律與外交學院(Fletcher School of Law and Diplomacy at Tufts University),那還是20世紀60年代建立的關(guān)系?,F(xiàn)在,我們擁有超過30個合作伙伴,與我們有合作的院校遍布全球。我們的學生有機會到世界各地的合作院校學習一個學期,合作院校的學生也可以來我們研究院。

我們與北京大學也建立了合作關(guān)系——我們共同開展了一項為期5年的“3+2”項目。北京大學的學生在本科階段的第4年到研究院學習,第4年的學分既算作本科最后一年的學分,也算作碩士研究生階段第一年的學分。這樣,學生就可以用5年的時間拿到學士和碩士學位。這個項目對中國學生和研究院都有利。對學生來說,他們獲得的成績和文憑能夠得到博洛尼亞進程所有簽約國家的承認;對研究院來說,學生的交換也能夠促進兩國教師的交流、合作,提升教師的科研水平。國際化不只是一個口號,而是一個目標明確的戰(zhàn)略:尋找合作伙伴、創(chuàng)新、服務學生。

五、重視中瑞關(guān)系,

通過多種舉措吸引中國留學生

《世界教育信息》:近10年來,中歐關(guān)系已發(fā)展成為世界上最重要、最具活力的雙邊關(guān)系之一。2013年11月,中歐領(lǐng)導人在北京簽訂了《中歐合作2020戰(zhàn)略規(guī)劃》。今年,中國國家主席習近平、國務院總理李克強先后訪問歐洲。請問,您對當前中歐關(guān)系怎么看?中歐關(guān)系能夠為貴院辦學帶來哪些機遇?您如何看待與中國的交流合作?

菲利普·布林:盡管瑞士不是歐盟成員,但也很重視同中國的關(guān)系。2010年1月,中瑞宣布啟動自由貿(mào)易談判。今年7月,《中國-瑞士自由貿(mào)易協(xié)定》正式生效,這將給兩國企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大的利益。中國改革開放30多年來,在各個方面都有了很大的發(fā)展,教育事業(yè)也取得了巨大的進步。我希望日內(nèi)瓦國際關(guān)系與發(fā)展研究院可以繼續(xù)深化和北京大學的合作,并發(fā)展與復旦大學的合作。我們需要找到一個有效的途徑在中國進行宣傳。例如,我們需要先說服家長讓孩子選擇我們學校。家長在學生擇校方面扮演著非常重要的角色,他們會先問學校所在地的治安情況如何——對中國家長來說,這是最重要的問題,其次才是學費、生活費等信息。我認為,日內(nèi)瓦還是相當安全的。它是一個很小的城市,人口只有40萬,可能就相當于北京的一個社區(qū)。日內(nèi)瓦是一個國際化氛圍很濃的地方,你可以在這里找到任何你想吃的食物,還可以和來自不同國家的人生活在一起。

雖然瑞士的官方語言是法語,但我們研究院90%的課程都用英語教授。我們不要求學生會說法語,只要求他們上一個學期的法語課。學生會在法語環(huán)境中生活兩年,這是一個學習法語的好機會。我希望他們可以抓住這個機會,花一點時間學習法語。最終,他們會發(fā)現(xiàn)學習法語會讓他們終生受益。

《世界教育信息》:和歐洲的學生相比,中國學生的學習情況如何?

菲利普·布林:不能用英語很好地與別人溝通曾經(jīng)是中國學生面臨的最大問題。不久前,我為北京大學的本科學生做了一個演講。讓我印象深刻的是,現(xiàn)在大多數(shù)中國學生的英語非常好。在過去的幾年中,沒有任何教職員工或?qū)W生跟我提出與中國學生交流有困難。我們研究院的學生多數(shù)來自世界知名大學,他們中的95%都能在2年內(nèi)獲得碩士學位,這說明他們都很優(yōu)秀。我相信,中國學生和其他國家的學生一樣優(yōu)秀,不僅是因為我相信無論膚色、種族如何,人類的大腦構(gòu)造都是一樣的,而且因為我對中國學生和中國的教育戰(zhàn)略有信心。我們研究院可以吸引到世界上最優(yōu)秀的人才,這些人中也有中國人,并且他們最終會回到中國、建設(shè)中國。我堅信,今后中國會在各個方面取得很大的發(fā)展。

招收更多的中國學生是我們重要的戰(zhàn)略目標之一,為此我們會給予他們更多的幫助。研究院提供全額獎學金、助教獎學金和研究獎學金,使包括中國學生在內(nèi)的超過半數(shù)的學生可以安心地在日內(nèi)瓦學習生活。

編輯 許方舟 郭偉

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