吳 云
(作者系《現(xiàn)代教育報》駐聯(lián)合國特派記者。選自《現(xiàn)代教育報》2014-5-16)
“錄取決定不是對過去成就的獎勵,而是對未來的投資”
菲茨西蒙斯(左)和沃思在啥佛接受《環(huán)球時報》記者采訪。
作為世界上最優(yōu)秀的高等學府之一,哈佛大學的錄取競爭一直十分激烈。哈佛官方4月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2014年哈佛本科錄取率只有5.9%,招過3.4萬名申請者中僅2000人圓了“哈佛夢”。如此低的錄取率不禁讓人困惑,哈佛究竟需要什么樣的本科生?帶著這個問題,《環(huán)球時報》記者在哈佛大學放榜的前一天,對哈佛大學本科生招生主任威廉·菲茨西蒙斯和國際學生招生主任羅賓·沃思進行了專訪。
最優(yōu)秀的學生不僅會考試
由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和哈佛的優(yōu)厚獎學金制度,進入21世紀后,哈佛大學本科申請者數(shù)量不斷創(chuàng)新高。近兩年動輒超過3萬的申請者和基本不變的約2100名錄取名額,給秉承“錄取最優(yōu)秀學生”的哈佛增加了不少工作量。
菲茨西蒙斯在哈佛大學本科生招生辦公室已經(jīng)工作40多年,是哈佛大學任職時間最長的本科生招生主任。他對《環(huán)球時報》記者說,衡量“最優(yōu)秀學生”的標準不僅是考試成績。他說:“許多人認為最優(yōu)秀學生應由標準化考試成績、學習成績和班上排名確定,但哈佛則以非常寬泛的多種標準作評判?!狈拼奈髅伤箍谥械亩喾N標準,源自哈佛大學教育研究生院教授霍華德·加德納提出的“多元智能理論”,即人具有多元的智力或才能,人的認知不是一元的,不能采用單一、量化的智力檢測手段來測量人的智能。
哈佛錄取真的不看考試成績嗎?答案當然是否定的,菲茨西蒙斯說,由于可以顯示學生的學術潛力,我們重視SAT和ACT等標準化考試成績和學生在國外的考試成績,不過就SAT而言,差50分或100分對錄取決定幾乎沒有重要影響。“如果學生寄給我們一首詩或一個計算機軟件,不僅招生官會認真閱讀,哈佛的相關專業(yè)教師也會參考,其實也相當于考試成績?!?/p>
哈佛校內(nèi)電視節(jié)目《哈佛時光》曾透露,在每年錄取的約2100名本科生中,其中有200至300名是在藝術、社會服務等領域取得“杰出成就”的學生;另有200至300名的被錄取者,靠的是學術上“不同尋常”(非考試因素)。而剩下1500名左右的“哈佛新丁”,都是由“多元智能理論”選出的全方位優(yōu)秀者。
菲茨西蒙斯說,招生在哈佛是一門藝術而非科學,哈佛希望招收的本科生是“偉大的教育者”,學生之間可以學習彼此不同的背景和才能。
對中國高中生來說,哈佛近兩年已不再是遙遠的傳說。越來越多的國內(nèi)高中生通過參加SAT考試,向這所世界名校發(fā)起沖擊。每年錄取季,媒體上“學霸進哈佛”的新聞更進一步拉近二者的距離。
多元化一直是哈佛的重要特色,在2014年錄取的本科生中,國際學生的比例為10.5%,少數(shù)族裔黑人學生的比例和拉丁裔的學生比例分別為11.9%和13%。亞裔學生的比例為19.7%。談起那些希望進入哈佛的國際學生,沃思對《環(huán)球時報》記者說,哈佛大學希望從重視通識教育(或稱“博雅教育”,即一種以實現(xiàn)受教育者全方面發(fā)展為目的的教育,區(qū)別于專業(yè)教育和職業(yè)教育。一般同時包括人文和科學課程——編者注)的國家和地區(qū)招收本科生。在世界許多國家和地區(qū),學生上理想大學的原因是為某種職業(yè)做準備,而通識教育的目標不是讓人們過早做出職業(yè)選擇的決定。
“中國學生不是只在小圈子內(nèi)和本國人競爭,而是與其他所有申請者一起作比較。”沃思說,哈佛看重的是申請者具有什么樣的機會以及他如何利用機會,錄取決定不是對過去成就的獎勵,而是對未來的投資。她特別強調(diào),尋找合格的國際申請者時,哈佛的工作“不僅是在國際成績表上打分”。
菲茨西蒙斯對《環(huán)球時報》記者說,現(xiàn)在申請哈佛大學的中國學生不僅來自中國大陸,還有人來自英國、加拿大等國的寄宿學校。
對哈佛本科課程的申請者來說,在截止日期前按要求寄出相應材料就能確保申請“程序正確”。但據(jù)《環(huán)球時報》記者了解,對哈佛大學來說,錄取新本科生的過程非常復雜。
哈佛大學招生政策是由“常設委員會”制定。該委員會由哈佛大學30多名教師組成,負責制定和執(zhí)行招生及獎學金相關政策。此外,委員會成員也審閱部分“有特別能力者”的入學申請。而真正決定申請者命運的,是哈佛大學招生委員會。該委員會有約40人,由哈佛大學教師和招生辦公室工作人員組成,下設招生小組,負責進行具體的材料審核工作。
申請者進入哈佛必須過兩關,第一關是招生小組的表決關,由他們決定是否將申請者提交給招生委員會,可謂初試。第二關就是招生委員會的最終表決,以一人一票、多數(shù)通過制決定申請者是否夠格入學。據(jù)介紹,這一表決過程往往伴隨著長時間的討論,有時招生委員會在一名申請者身上花的時間長達1個小時。菲茨西蒙斯以2014年招生工作程序舉例說,今年哈佛招生委員會和小組從1月底就開始了討論,直至3月底結束。
哈佛大學招收本科生是否成功?菲茨西蒙斯說,過幾年我們可能知道部分答案,但要知道全部答案可能需要40、50年。