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淺談如何在學(xué)生工作中堅(jiān)持和踐行黨的群眾路線

2014-12-26 23:57:27張兆勇
科技資訊 2014年28期
關(guān)鍵詞:學(xué)生工作群眾路線高校

張兆勇

摘 要:高校學(xué)生工作是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作堅(jiān)持和踐行黨的群眾路線就是要結(jié)合學(xué)生管理工作的實(shí)際,樹立正確的教育觀、事業(yè)觀,尊重學(xué)生的主體地位,始終站在學(xué)生的立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好本職工作。就是要緊緊圍繞努力辦好人民滿意的高等教育這一目標(biāo),認(rèn)真研究高等教育教學(xué)規(guī)律,服務(wù)于廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才,為社會(huì)輸送更多更好的人才。在學(xué)校,學(xué)生就是我們的群眾,密切與廣大學(xué)生的血肉聯(lián)系,全心全意地為廣大學(xué)生服務(wù),就是落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線在于學(xué)生是一切工作的主體。

關(guān)鍵詞:高校 學(xué)生工作 群眾路線

中圖分類號(hào):G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2014)10(a)-0000-00

1 在學(xué)生管理工作中深刻認(rèn)識(shí)黨的群眾路線的重要內(nèi)涵和意義

群眾路線是以毛澤東為代表的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的歷史唯物主義基本原理的理論獨(dú)創(chuàng)。群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本路線,是其根本態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)方法。一方面反映黨的根本政治路線和組織路線,即“一切為了群眾,一切依靠群眾”。另一方面,它是群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法,即“從群眾中來,到群眾中去”。做為一線的學(xué)生工作者要在學(xué)生工作中繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線,并結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際不斷豐富和發(fā)展黨的群眾路線。把群眾路線當(dāng)做我們服務(wù)學(xué)生思維與理念的起點(diǎn),學(xué)生的呼聲與需求是我們學(xué)生工作出發(fā)點(diǎn)。

2 在學(xué)生管理工作中求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持和踐行群眾路線做好學(xué)生工作

堅(jiān)持和踐行群眾路線,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,我們要深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神,高度認(rèn)識(shí)全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性,更要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真做好新時(shí)期黨的群眾工作。

1)師生黨員要更新理念貼近群眾。師生黨員要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí),要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。踐行群眾路線,要以學(xué)生與群眾“滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),圍繞“服務(wù)”這一理念,創(chuàng)新學(xué)生管理,加強(qiáng)師生黨員群眾路線的宣傳教育,使黨的群眾路線深入人心。

2)要求真務(wù)實(shí)貼心服務(wù)。師生黨員干部要樹立“沒有落后的學(xué)生和群眾,只有落后的服務(wù)”的觀念,樹立干部與群眾平等的思想,突出人民群眾是發(fā)展的主體的基礎(chǔ)地位,與時(shí)俱進(jìn)地樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”工作理念。以一顆感恩的心去尊重學(xué)生、以一顆真誠(chéng)的心去每一名學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的親人,從而換取了廣大學(xué)生對(duì)工作的理解與擁護(hù),做到服務(wù)零距離,成為學(xué)生的貼心人。

3 服務(wù)學(xué)生是落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)

作為高校學(xué)生工作者,當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線,就是要結(jié)合本職工作,樹立正確的教育觀、事業(yè)觀,尊重學(xué)生的主體地位,始終站在學(xué)生的立場(chǎng),堅(jiān)持不懈地做好本職工作。就是要緊緊圍繞努力辦好人民滿意的高等教育這一目標(biāo),認(rèn)真研究高等教育教學(xué)規(guī)律,服務(wù)于廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才,為社會(huì)輸送更多更好的人才。作為高校的一名學(xué)生工作干部,群眾就是我們的學(xué)生,密切與廣大學(xué)生的血肉聯(lián)系,全心全意地為廣大學(xué)生服務(wù),就是落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線在于學(xué)生是一切工作的主體。毛澤東曾說過,日常工作應(yīng)堅(jiān)持從群眾來、到群眾中去。教育教學(xué)工作也應(yīng)該切實(shí)貫徹這一原則,切切實(shí)實(shí)為學(xué)生做實(shí)事、做好事。

4 將群眾路線實(shí)踐教育實(shí)踐活動(dòng)與本職崗位工作相結(jié)結(jié)合,確保群眾路線落到實(shí)處

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)突出和強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐,就是要取得真正效果,體現(xiàn)了我黨務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為高校學(xué)生工作者。師生黨員干部應(yīng)做到以下三點(diǎn)。

4.1 在學(xué)生工作中樹立群眾觀點(diǎn)

樹立群眾觀點(diǎn)是堅(jiān)持群眾路線的基本前提。黨員干部必須樹立群眾觀點(diǎn),自覺摒棄那些輕視群眾、看不起群眾、甚至把黨和群眾對(duì)立起來的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。在學(xué)生工作中樹立群眾觀點(diǎn),必然要求廣大師生黨員干部要經(jīng)常深入學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生,同學(xué)生打成一片,竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)。

4.2 在學(xué)生工作中尊重學(xué)生

黨員和干部來源于群眾之中,群眾是我們賴以生存的土壤。只有懂得尊重,才會(huì)得到他人的尊重。設(shè)立和架設(shè)與群眾溝通橋梁,讓群眾的意見和反映能夠暢通的表達(dá)給黨組織,讓他們能夠暢所欲言的將有利于企業(yè)發(fā)展的好主意、好點(diǎn)子,分享給企業(yè)。即便是群眾中出現(xiàn)不同的聲音,第一,反映出我們的工作還沒有做好,群眾對(duì)相關(guān)的政策理解不到位,那就需要黨員干部深入到群眾中去,進(jìn)一步的帶領(lǐng)群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,減少和打消群眾的疑慮,化解矛盾。第二,黨員干部,要把群眾放在很高的位置,把自己放在很低位置,堅(jiān)持用平等的眼光看待群眾,對(duì)待群眾不分貧富,一視同仁;堅(jiān)持用平等的身份接待群眾,堅(jiān)持用平等的心態(tài)聯(lián)系群眾,不高高在上,不以權(quán)壓人,讓群眾說心里話,提好建議。

4.3 在學(xué)生工作中傾聽學(xué)生的心聲

學(xué)生滿不滿意是檢驗(yàn)學(xué)生工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要做好學(xué)生工作,就得經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生、深入學(xué)生,了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生的呼聲和合理訴求,師生黨員干部只有認(rèn)真傾聽后,才能真實(shí)地了解學(xué)生的需求,使相關(guān)決策正確,減少并避免失誤。要傾聽學(xué)生呼聲,就必須經(jīng)常深入學(xué)生基層、深入學(xué)生才能“接地氣”,與學(xué)生坐在起、一條凳子上,談學(xué)習(xí)、談理想,只有這樣,才能了解學(xué)生的呼聲和訴求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足,進(jìn)而加以整改。

總之,在學(xué)生工作中要保障“路線”不走樣、不走調(diào),必須要提高服務(wù)意識(shí),提高走“服務(wù)路線”的能力,學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)就是為學(xué)生服務(wù)、要真心實(shí)意當(dāng)學(xué)生的服務(wù)員。因此,在學(xué)生工作中實(shí)行黨的群眾路線,要求學(xué)生工作者要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念,立足本職,踏實(shí)工作。

參考文獻(xiàn)

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