国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺析科學(xué)技術(shù)文化可持續(xù)的根由

2014-12-26 23:57:27王聲濤
科技資訊 2014年28期
關(guān)鍵詞:科學(xué)精神科學(xué)技術(shù)人文精神

王聲濤

摘 要:本文探討了人類陷入科學(xué)技術(shù)發(fā)展的二難窘境的文化根由:文化的破缺、科學(xué)精神與人文精神分裂、失衡;認為走出二難困境的必由之路是實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展,而推進文化的整合、科學(xué)精神與人文精神的融通、共建,則是實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)可持續(xù)發(fā)展的文化根基。

關(guān)鍵詞:科學(xué)技術(shù) 可持續(xù)發(fā)展 科學(xué)精神 人文精神

中圖分類號:G02 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)10(a)-0000-00

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是社會進步的杠桿。但是,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有其相對獨立性和規(guī)律性,它既可以是一盞高擎在人類手中的阿拉丁的“神燈”,也可以是一只被人類打開了的“潘多拉”魔盒,帶給人類的可能是福祉,也可能是滅頂之災(zāi)。如今,我們在充分享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給人們衣食住行和生產(chǎn)、工作的種種便利時,也正在承受它給我們帶來的種種麻煩、困惑甚至災(zāi)難。正如英國皇家科學(xué)家馬丁·里斯所說,人類正面臨著一個二難的困境:既要發(fā)展科技,又要承受其負面影響;既要獲取科技帶來的利益,又要承擔科技帶來的苦果。面對這種兩難的困境,我們不得不思考:導(dǎo)致這種兩難困境的根源究竟是什么?為了人類自身的生存和發(fā)展,我們應(yīng)該如何在二難之中尋求一種契合呢?

1 文化的破缺:科技發(fā)展二難困境的文化根由

毋庸置疑,人類所獲得的日漸舒適、安樂、便捷的物質(zhì)生活無一不是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所帶來的。事實上,從工業(yè)革命以來,科學(xué)技術(shù)的巨大威力已經(jīng)得到了淋漓盡致的發(fā)揮和展現(xiàn)。特別是二戰(zhàn)之后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會生活的作用和影響愈益增強:智能機器人、核能利用、人體器官移植、DNA解碼、轉(zhuǎn)基因作物、動物克隆、網(wǎng)絡(luò)虛擬、人造衛(wèi)星上天、太空人月球漫步等等,催生出一個科學(xué)技術(shù)無所不在的“科技化”生存的世界。人類從科學(xué)技術(shù)所帶來的巨大的物質(zhì)利益中,切身感受到科學(xué)技術(shù)所賦予自己的改造與征服自然的巨大力量,并至今依然享受著科技所帶來的令人幸福與陶醉的一切。毫無疑問,今天的人類,正生活在一個高度科學(xué)技術(shù)化的社會,科學(xué)技術(shù)已成為人類生活須臾不可離開的東西。然而,另一方面,在科學(xué)技術(shù)的突飛猛進中,人類又陷入了前所沒有的危機:征服自然的結(jié)果,加劇了人與自然的矛盾,人與自然的關(guān)系愈益疏遠;對地球資源無節(jié)制的掠奪式開發(fā),導(dǎo)致資源匱乏、能源枯竭、環(huán)境惡化、物種瀕臨滅絕、生態(tài)失衡,人類的生存危機加??;高、精、尖科技成果應(yīng)用于軍事,使戰(zhàn)爭的破壞性空前加大,給人類帶來了災(zāi)難性的戰(zhàn)爭惡果,并繼續(xù)對人類的生存乃至地球上生物的生存構(gòu)成毀滅性的威脅。

2 科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展:走出二難困境的必由之路

面對科技發(fā)展的二難窘境,我們該如何進行抉擇?還要不要發(fā)展科技?如何發(fā)展科技?無論是科技的悲觀主義者,還是樂觀主義者,他們把一切都歸于科學(xué)技術(shù)本身,從而走向了兩個極端。然而,事實上,科技的悲觀主義阻擋不了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速前進的步伐,科技的樂觀主義也不能使人類擺脫二難的困境。科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一推動力,是現(xiàn)代工業(yè)文明的基石,因此,遏制、取消科技的發(fā)展是不可能的,而放任科技的無度發(fā)展,聽憑人類危機的加劇,同樣也是我們所不能接受的。我們必須走一條新路,這就是科學(xué)技術(shù)可持續(xù)發(fā)展之路。所謂科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展,就是把科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會的發(fā)展和人的發(fā)展結(jié)合起來,把合目的性與合規(guī)律性、人類的內(nèi)在尺度與客觀世界的外在尺度、以及人的局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益結(jié)合起來,推進人類文化的整合,一方面繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù),增進人類的福利,另一方面,合理利用科技成果,減少、避免其可能造成的負面效應(yīng)。

3 文化的整合:科學(xué)技術(shù)可持續(xù)發(fā)展的文化根基

既然科技發(fā)展的二難困境的根由深藏于社會文化之中,根源于文化的破缺、科學(xué)精神與人文精神的失衡,那么,走出二難困境,實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展的根基就在于文化的整合、科學(xué)精神與人文精神的有機統(tǒng)一。這是因為:沒有科學(xué)精神的支撐,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就會失卻前進的動力,而沒有人文精神的引導(dǎo),科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就會迷失方向,只有二者的有機結(jié)合,科學(xué)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展才能實現(xiàn)。

首先,科學(xué)精神是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動力。科學(xué)精神弘揚人的理性,追求認識的客觀性和真實性。理性是人類科學(xué)認識的基本特征,是人類知和行的指南,是確定已知與未知、可知與不可知,判斷正確與錯誤的基本思維依據(jù),是人類對自然、社會和人類自身本質(zhì)、規(guī)律的永無止境的追索。沒有創(chuàng)新,就沒有科技的任何進步,沒有創(chuàng)新,就不會有一次又一次的科技革命的發(fā)生。

其次,人文精神是科學(xué)技術(shù)健康發(fā)展的導(dǎo)航儀或保證。這是因為:人文精神為科技發(fā)展、科技創(chuàng)新提供良好的精神氛圍和思想自由的環(huán)境, 開闊人的胸襟, 拓展人的視野。如,文藝復(fù)興時期的人文主義運動,反對中世紀神學(xué)抬高神,貶低人的觀點,弘揚理性,肯定人的價值和尊嚴,從而為自然科學(xué)從神學(xué)統(tǒng)治下解脫出來開辟了道路??梢哉f,沒有文藝復(fù)興時期的人文主義運動,就不可能有近現(xiàn)代西方科學(xué)的發(fā)展和進步。

最后,科學(xué)技術(shù)的推廣和應(yīng)用也需要人文精神來支撐。今天,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展所引發(fā)的諸多爭論,諸如未來的機器人是否會統(tǒng)治人的爭論、有關(guān)克隆人的爭論,甚至媒體有關(guān)“人造美女”的爭議,等等,其實,不過是人對高科技發(fā)展所產(chǎn)生的一種心理或情感反應(yīng)罷了。

參考文獻

[1] 陳愛華.現(xiàn)代科學(xué)倫理精神的生長[M].南京:東南大學(xué)出版社,1995:2-3.

[2] 恩·卡西爾.人論(甘陽譯)[M].上海:上海譯文出版社,1985:263.

[3] 馬克斯·韋伯.新教倫理與資本主義精神[M].北京:三聯(lián)書店,1987:143.

[4] 愛因斯坦.愛因斯坦文集(第3卷)[M].北京:商務(wù)印書館,1979:73.

[5] W·C·丹皮爾.科學(xué)史[M].北京:商務(wù)印書館,1989:157.

[6] 約翰·奈斯比特.大趨勢[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,1984:53.

[7] 武晟.意識形態(tài)與文化的關(guān)系[J].山東社會科學(xué),2009(07).

[8] 夏冰.論科學(xué)技術(shù)與文化[J].北京電力高等專科學(xué)校學(xué)報,2010(07).

猜你喜歡
科學(xué)精神科學(xué)技術(shù)人文精神
《晉控科學(xué)技術(shù)》征稿簡則
同煤科技(2024年1期)2024-05-12 15:11:52
《晉能科學(xué)技術(shù)》征稿簡則
同煤科技(2023年5期)2023-11-29 05:35:40
《中國空間科學(xué)技術(shù)》征稿簡則
2021年CCF科學(xué)技術(shù)獎獲獎項目名單(2)
人文精神在科技期刊編輯出版中的體現(xiàn)及構(gòu)建
新聞傳播(2018年9期)2018-08-01 06:37:14
例談小學(xué)閱讀文本解讀的角度
科學(xué)精神、人文精神與大學(xué)生思想政治教育
未來英才(2016年3期)2016-12-26 15:42:29
初中理科教學(xué)養(yǎng)成教育中科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一的研究
電大教務(wù)管理中科學(xué)精神的應(yīng)用
考試周刊(2016年88期)2016-11-24 14:48:29
試論醫(yī)學(xué)人文精神的構(gòu)建
辽中县| 屏山县| 江安县| 黄梅县| 渭南市| 邛崃市| 溧水县| 崇信县| 涟源市| 出国| 连江县| 通城县| 湄潭县| 固安县| 东安县| 德阳市| SHOW| 孟村| 逊克县| 壶关县| 桑日县| 梅州市| 临江市| 甘孜| 桓仁| 马尔康县| 汝阳县| 西乌珠穆沁旗| 万安县| 安福县| 丹棱县| 沂源县| 伊宁县| 金溪县| 普宁市| 陕西省| 辉南县| 禹州市| 上犹县| 县级市| 高陵县|