寶力爾

摘要：本文將通過分析創(chuàng)新高校圖書館里的重要意義，結(jié)合信息化背景下高校圖書管理現(xiàn)狀，從而探究信息技術(shù)下高校圖書館里的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：信息化；高校；圖書管理

技術(shù)的進步也使得人類的認知范圍得到了提高，人類的認知能力將隨著技術(shù)的進步而發(fā)展。知識作為人類智慧的最高體現(xiàn)，可以通過技術(shù)的發(fā)展，越來越大眾化，讓每個人都能夠運用知識來對自己的生活進行豐富。信息技術(shù)的出現(xiàn)不僅僅局限在創(chuàng)造知識，還改變了知識傳播的傳統(tǒng)途徑。原本的高校圖書管理已經(jīng)不能夠適用于信息化社會的發(fā)展需要，而傳統(tǒng)式的高校圖書管理在受到信息化技術(shù)的影響后，也將從多個方面產(chǎn)生改變。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，也將為高校圖書管理帶來更多的優(yōu)勢，在高校圖書管理的過程中，充分運用信息技術(shù)，能夠在為圖書管理帶來新型活力的同時，完善高校圖書館的信息環(huán)境，并且傳統(tǒng)的高校圖書管理也將在信息化背景下得到創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新高校圖書管理的重要意義

知識是人類社會中的無形財富，而高校作為知識的集散地，高校圖書館始終發(fā)揮著重要作用。而高校圖書館中儲藏著大量的信息資源，也是整個高校信息資源和文化知識的核心。結(jié)合信息化背景，對高校圖書管理進行創(chuàng)新，能夠方便工作人員對于圖書的管理，還能夠提高信息資源的利用效率。高校圖書館擁有較為豐富的信息資源，能夠為高校的教學實踐和科學創(chuàng)新提供全面的知識支撐。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展， 高校圖書館能夠通過各種載體，讓讀者充分利用館藏資源，通過信息平臺進行信息獲取，從而強化圖書館的信息資源利用。

二、信息化背景下高校圖書管理現(xiàn)狀

在信息化背景下，高校圖書管理作為知識資源的核心，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息資源共享系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書文獻信息資源的共享。并對先進的信息技術(shù)進行運用，從而創(chuàng)造出便利的服務(wù)體系，滿足高校學生和科研工作者對信息知識的需求。

2.1存在問題

在我國圖書管理信息化建設(shè)的進程中，高校作為知識集散地，更是在進行數(shù)據(jù)庫和文獻信息資源信息化建設(shè)的過程中，開展了相應(yīng)的圖書管理信息化建設(shè)項目。但因各高校對于圖書管理信息化建設(shè)的認識不統(tǒng)一，并受到了相應(yīng)的客觀條件影響。高校圖書管理信息化建設(shè)進展較為緩慢，并且高校圖書管理的信息建設(shè)的重視不足，也減緩了高校圖書管理信息化建設(shè)的發(fā)展。

2.1.1信息化水平不高

信息化水平不高主要表現(xiàn)在我國高校圖書管理信息化建設(shè)過程中，重點高校與普通高校的圖書管理信息化建設(shè)具有較大差距，以及公辦高校與民辦高校的圖書管理信息化差距。這種差距主要表現(xiàn)在建設(shè)經(jīng)費、技術(shù)支持和科研支撐等方面，導(dǎo)致了重點高校與普通高校的圖書管理信息化建設(shè)的差距較大，而民辦高校更是因為建校時間較短，領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠、資金力度不大等特點無法支撐圖書管理的信息化建設(shè)。

2.1.2信息化意識不強

在高校圖書管理信息化建設(shè)過程中，高校領(lǐng)導(dǎo)以及圖書館工作人員的信息化意識是重要的影響因素。很多高校領(lǐng)導(dǎo)并沒有對高校圖書管理建設(shè)具有明確的認識，并將其理解為電腦與軟件等方面。并沒有重視對信息化人員的培養(yǎng)，也沒有培養(yǎng)相關(guān)的工作人員信息意識。而高校圖書管理信息化建設(shè)作為一項系統(tǒng)化工程，與信息化人員的信息意識與服務(wù)態(tài)度密切相關(guān)，這也是高校圖書管理信息化建設(shè)過程中的重要內(nèi)容。

2.1.3缺乏專業(yè)人才

我國的高校圖書館并沒有建立完整的招聘制度，大多數(shù)工作人員是來自于教師家屬或領(lǐng)導(dǎo)家屬，這也導(dǎo)致了高校圖書館管理人員的素質(zhì)不同。很多工作人員并不具備相應(yīng)的信息化專業(yè)知識，從而無法有效的發(fā)揮圖書管理信息系統(tǒng)的作用。

2.2相關(guān)對策

2.2.1提高資源利用率

高校圖書管理的信息化建設(shè)主要是為了方便學校中的師生對于信息資源進行利用，因此高校圖書管理信息化建設(shè)應(yīng)當從讀者的角度進行思考，讓讀者能夠更為自由、快速的進行獲取圖書館信息資源，并為讀者服務(wù)開展相應(yīng)的全開架服務(wù)方式，讓讀者能夠在網(wǎng)上或館內(nèi)挑選自己感興趣的書籍，以此來提高高校圖書館的信息資源利用率。

2.2.2增強信息化建設(shè)意識

高校圖書管理信息化建設(shè)的成果，受到工作人員對于高校圖書管理信息化建設(shè)的意識程度。但我國高校圖書館的傳統(tǒng)人才選拔機制使得工作人員并不具備相應(yīng)的信息化素質(zhì)，因此在進行高校圖書管理信息化建設(shè)的過程中，應(yīng)當對高校工作人員進行培養(yǎng)，從而提高工作人員的圖書管理信息化建設(shè)意識，并建立相應(yīng)的服務(wù)體系，完善高校圖書管理信息化建設(shè)。

2.2.3管理規(guī)范化和科學化

高校圖書管理的信息化建設(shè)是動態(tài)的系統(tǒng)化管理過程，因此圖書館工作人員的個人素質(zhì)在信息化建設(shè)進程中，起到重要作用。高校應(yīng)當進行管理規(guī)范化和科學化，并強化高校圖書管理信息化人才的培養(yǎng)，對以往的圖書館管理人員進行相關(guān)培訓，并對高校圖書管理工作的服務(wù)意識進行重視，讓工作人員對自身的工作經(jīng)驗進行記錄，并讓工作人員之中進行交流和學習，從而提升高校圖書管理工作人員的信息化管理水平，實現(xiàn)管理的規(guī)范化和科學化。

三、信息化背景下高校圖書管理的創(chuàng)新

3.1管理方式的創(chuàng)新

高校圖書管理信息化建設(shè)承擔著滿足高校師生對于圖書館的信息資源進行獲取的責任，因此高校圖書管理應(yīng)當在信息化建設(shè)的過程中，提高信息化質(zhì)量。管理方式的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在高校圖書管理工作人員的主觀能動性上，通過對傳統(tǒng)圖書管理模式進行改變，讓圖書管理人員能夠充分認識到信息化的很總要性，從而對圖書管理人員進行信息化管理模式的引導(dǎo)和培養(yǎng)。并讓高校圖書管理工作人員充分利用信息技術(shù)，強化電子信息資源的發(fā)展，并積極解決高校圖書館文獻資源信息化過程中出現(xiàn)的不同問題，并擴大高校圖書館的信息資源范圍，提高服務(wù)質(zhì)量，運用信息化從而提高信息資源的利用效率。

3.2管理技術(shù)的創(chuàng)新

高校圖書管理的信息化建設(shè)需要具備良好的網(wǎng)絡(luò)平臺，從而解決圖書管理過程中的出現(xiàn)的各種問題及缺陷。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺的方式，來加強各大高校圖書館的練習，并對其進行研究及推廣。高校圖書管理的信息化建設(shè)還應(yīng)當在提高圖書管理網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)質(zhì)量的同時，建立標準的圖書管理檢索系統(tǒng)，并對圖書管理信息化進程中出現(xiàn)的問題進行相關(guān)維護，強化圖書館信息資源的共享效率。

參考文獻：

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