馬昕

我的女兒馬銘悅，2004年2月9日出生，現(xiàn)在是鄭州市隴西小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她年紀(jì)雖小，但在我的教育下，卻有著很強(qiáng)的獨(dú)立自主能力。她1歲半自己穿衣服，2歲學(xué)會(huì)了剪指甲，3歲能刷鍋洗碗、搟餃子皮，5歲榮獲全國(guó)第六屆“德藝雙馨”文藝展示大賽朗誦幼兒組銀獎(jiǎng)，6歲拿到中國(guó)歌舞劇院考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)舞”四級(jí)證書(shū)，7歲成為當(dāng)?shù)貎杉覉?bào)社的校園小記者并開(kāi)始發(fā)表作品，8歲獨(dú)自坐火車(chē)去看媽媽，10歲自己拿積蓄參加夏令營(yíng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。

女兒剛10歲，卻有著遠(yuǎn)超同齡人的自我管理能力，這讓周?chē)S多大人贊嘆，他們抱怨自己的孩子不爭(zhēng)氣，不斷問(wèn)我教育女兒的秘訣是什么？其實(shí)，教育秘訣真沒(méi)有，但是經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是有的。下面，我就把自己的教女感悟?qū)憣?xiě)，希望能對(duì)廣大家長(zhǎng)朋友們有所幫助和啟發(fā)。

體驗(yàn)危險(xiǎn)才是最大的安全

小孩子對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有概念，很多父母為保證孩子安全，這也不讓孩子摸那也不讓孩子碰，生怕出意外。這種刻意營(yíng)造出來(lái)的安全，我覺(jué)得并不是好的避險(xiǎn)辦法。我在帶孩子的過(guò)程中體會(huì)到，讓孩子真正體驗(yàn)到危險(xiǎn)，他才能有意識(shí)地積極預(yù)防并真正獲得安全。

馬銘悅快2歲時(shí)，一天拿起她媽媽做針線的剪刀玩。妻子發(fā)現(xiàn)后急了眼，上前一把將剪刀奪下來(lái)。孩子見(jiàn)“玩具”被搶走，咧嘴就哭。我一看情況不妙，便從妻子手中將剪刀要回，同時(shí)拿了一個(gè)玩具一起遞給孩子，并告訴她：剪刀和玩具不一樣，扎到身上會(huì)疼、會(huì)流血。然后讓她用玩具在自己身上試試，沒(méi)什么反應(yīng)，又讓她用剪刀在自己身上試試，她疼得直擠眼，趕緊將剪刀移開(kāi)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她依然喜歡玩剪刀，但是因?yàn)橛性圩约旱捏w驗(yàn)，所以用起來(lái)格外小心。她媽媽見(jiàn)她喜歡用剪刀，于是在紙上畫(huà)了好多小鴨子讓她沿邊剪下來(lái)，并表?yè)P(yáng)她做得棒。她用剪刀越用越熟，我嘗試著讓她自己剪指甲，她特別樂(lè)意，僅第一次剪得有點(diǎn)出血，后來(lái)沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題。再后來(lái)，她還學(xué)會(huì)了針線活，衣服上的扣子掉了自己縫，還用家里的碎布頭做了好多漂亮的布娃娃！

馬銘悅小時(shí)候愛(ài)爬到椅子靠背上玩，你越說(shuō)危險(xiǎn)不讓她爬她越是要爬，害得大人始終扶住椅背不敢撒手，生怕稍有不慎，椅子翻倒她摔得頭破血流。后來(lái)，我感到一直這樣小心保護(hù)不是辦法，在她又一次趴在椅背上玩時(shí)，我故意不再扶著椅背，當(dāng)椅子傾斜到一定角度時(shí)，她意識(shí)到會(huì)摔下去，身子不由得往后縮，這時(shí)我才趕緊扶住即將倒下的椅背。這次，她雖然沒(méi)摔著，但意識(shí)到了危險(xiǎn)，再也不敢爬到椅背上玩了。

這讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)孩子意識(shí)到危險(xiǎn)的存在才是最大的安全。另外，我想方設(shè)法給她提供機(jī)會(huì)，讓她鍛煉膽量?；丶姨接H時(shí)，我?guī)畠鹤疖?chē)硬臥，當(dāng)時(shí)她才2歲。我鼓勵(lì)她順著梯子往上鋪爬，開(kāi)始她有些怕，我說(shuō)“爸爸在下面保護(hù)你”，她才顫巍巍地往上爬，每一步，手都抓得很牢?？此赖缴箱伜?，我豎起大拇指表?yè)P(yáng)她，然后鼓勵(lì)她爬下來(lái)。反復(fù)兩三次后，她能快速地爬上爬下，且在上鋪來(lái)回走動(dòng)顯示自己的成功。以后每次坐火車(chē)，剛放好行李，她就開(kāi)始爬臥鋪的梯子，以此為樂(lè)，沒(méi)出過(guò)一次險(xiǎn)情。

運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)為生活增添快樂(lè)

馬銘悅在不斷的體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，同時(shí)也養(yǎng)成了愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。上幼兒園后，每天放學(xué)，她都要把秋千、滑梯、蹺蹺板、蹦蹦床等玩?zhèn)€遍才回家。玩滑梯，除了從上往下滑外，她還沿著光光的滑道爬上去，甚至后來(lái)頭朝下倒著也能爬到頂端。有一天放學(xué)后，她想去玩蹦蹦床，發(fā)現(xiàn)大門(mén)鎖住了?？伤欢ㄒ?，我拗不過(guò)她，就說(shuō)：“想玩，你就從護(hù)網(wǎng)上翻進(jìn)去吧?！彼ⅠR說(shuō)：“好！”并很快從2米多高的護(hù)網(wǎng)上翻了進(jìn)去，在蹦蹦床上盡情地蹦，十分開(kāi)心。

馬銘悅上幼兒園中班時(shí)，因?yàn)橛惺抡?qǐng)了兩天假，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小朋友們都已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩了，就她不會(huì)。放學(xué)回家后，她按老師講解的動(dòng)作要領(lǐng)，一個(gè)人在院子里反復(fù)練習(xí)了2個(gè)多小時(shí)，終于能連續(xù)跳30多下了。第二天在班里表演，老師、同學(xué)都對(duì)她的表現(xiàn)贊嘆不已。上幼兒園大班時(shí)，老師教孩子們轉(zhuǎn)呼啦圈，老師轉(zhuǎn)得輕松，輪到馬銘悅時(shí)，呼啦圈卻怎么也不聽(tīng)使喚。愛(ài)挑戰(zhàn)的她很不服氣，回家后繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的指導(dǎo)下，她終于掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并越轉(zhuǎn)越輕松。不久，幼兒園舉辦呼啦圈比賽，她一口氣轉(zhuǎn)了896圈，奪得了冠軍。

馬銘悅上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她體質(zhì)好、跑得快，老師讓她主攻難度大的女子800米。比賽的發(fā)令槍一響，小選手們爭(zhēng)先恐后地往前跑。馬銘悅按照體育老師教的方法，穩(wěn)步起跑。圍操場(chǎng)跑一圈后，大部分選手都沒(méi)力氣了，她輕松跑到了最前面。到最后大半圈時(shí)，有幾個(gè)選手追上并超過(guò)了她。當(dāng)時(shí)馬銘悅已經(jīng)非常疲憊，感覺(jué)堅(jiān)持不下去了，但一想到自己的決心和努力，想到老師的訓(xùn)練和殷切期望，看到同學(xué)們拼命為她加油，她渾身又有了力量，隨即腳下生風(fēng)，第一個(gè)沖到終點(diǎn)。這時(shí)，賽場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，幾個(gè)同學(xué)還上前和她熱烈擁抱。

站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到同學(xué)們羨慕的目光，馬銘悅心里別提有多高興了，她第一次真正體會(huì)到挑戰(zhàn)、成功和運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！

干家務(wù)有助于提高生活能力

不少家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，只要你學(xué)習(xí)好，在家什么也不用干。這種想法非常片面。這些家長(zhǎng)以為孩子只要學(xué)習(xí)好，能進(jìn)名校，有了過(guò)硬的文憑，將來(lái)就有了幸福的保障。其實(shí)，上名校和一生能不能快樂(lè)幸福，沒(méi)有太大的關(guān)系。有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都知道，勤奮敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、樂(lè)于助人的人，容易被領(lǐng)導(dǎo)欣賞，被大家尊重，而他也會(huì)因?yàn)楸淮蠹艺J(rèn)可獲得成就感和幸福感。孩子上完本科，讀完碩士、博士之后，最終是要參加工作的，父母為何不早早把孩子培養(yǎng)成自己喜歡的同事類型呢？而干家務(wù)就是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高生存能力最基礎(chǔ)、最直接、最有效的方法。

我十分注重培養(yǎng)馬銘悅干家務(wù)的能力。她不僅早早學(xué)會(huì)了做針線活，而且3歲就能刷鍋洗碗、搟餃子皮了。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的家務(wù)活越干越熟練，現(xiàn)在能雙手搟餃子皮，又快又圓，她一人搟皮能供兩三個(gè)大人包餃子呢！

我常對(duì)馬銘悅說(shuō)：學(xué)習(xí)是你個(gè)人要完成的功課，而做家務(wù)是每個(gè)家庭成員必須完成的功課，就像爸爸媽媽在單位要干好分內(nèi)工作，回家后仍要為家庭做貢獻(xiàn)一樣。孩子聽(tīng)了這些話，每天放學(xué)回家，干的第一件事不是做作業(yè)，而是與大人一起干家務(wù)，打掃客廳、廚房、衛(wèi)生間，自己的房間自己收拾，換下的小衣服自己洗。見(jiàn)爸媽做飯，她就自覺(jué)地刷鍋、洗碗、抹桌子、倒垃圾。上小學(xué)三年級(jí)后，我們教她做飯，通常是大人做一遍她觀摩，接著她動(dòng)手操作大人指導(dǎo)，然后大人不進(jìn)廚房她自己獨(dú)立完成。當(dāng)她把親手做的飯菜端上桌時(shí)，我們都會(huì)夸獎(jiǎng)她飯菜做得好吃，她的成就感溢于言表，飯也吃得格外香甜。

馬銘悅回家先干家務(wù)，用掉了不少時(shí)間，反而鍛煉了她統(tǒng)籌安排的能力，提高了學(xué)習(xí)效率，作業(yè)從沒(méi)落下過(guò)。記得2011年端午節(jié)，老師布置了一篇作文叫《端午節(jié)的……》。那年端午節(jié)在五一小長(zhǎng)假的最后，當(dāng)天全家出去玩到夜里10點(diǎn)多，回家后她馬上拿出本子寫(xiě)作文。因?yàn)榘滋焱娴锰郏洗蚬?，就找到我說(shuō)：“爸爸，我先睡一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)后你再叫我起來(lái)寫(xiě)?！蔽覇?wèn)：“你大概需要多長(zhǎng)時(shí)間能完成？”她說(shuō)：“40分鐘?！蔽艺f(shuō)：“你半夜寫(xiě)完作文后要是睡不著咋辦？不如明天早晨你提前一個(gè)小時(shí)起床再寫(xiě)吧?！彼饬?。第二天，我以為她會(huì)因昨天玩得太累睡得太晚叫不醒，沒(méi)想到等我去叫她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她早趴在桌子上寫(xiě)作文了，并于早飯前順利完成。這篇作文后來(lái)還受到了老師的好評(píng)。

通過(guò)干家務(wù)，馬銘悅增強(qiáng)了責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己是家庭中的一員，每次都能按規(guī)定和要求完成自己該做的事情。同時(shí)，也促進(jìn)了她在學(xué)校的良好表現(xiàn)。她在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，且大小考試都能名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。

逆境讓孩子學(xué)會(huì)感恩和擔(dān)當(dāng)

一些家長(zhǎng)常說(shuō)：“我小時(shí)候家里窮，吃了不少苦，受了不少罪，現(xiàn)在條件好了，再不能讓自己的孩子吃苦受罪了，他有什么要求我都盡量滿足他！”這樣的做法，我認(rèn)為并不恰當(dāng)。

1992年12月，我從河南新蔡到新疆服役。2001年與家在河北滄州的妻子結(jié)婚后，至今兩地分居，馬銘悅剛出生2個(gè)月就被她媽媽抱著，坐了3天的火車(chē)到新疆看我。我與妻子不在一起生活讓孩子吃了不少苦，但也讓她早早學(xué)會(huì)了感恩和擔(dān)當(dāng)。馬銘悅從4歲起，每次出門(mén)都自己收拾行李，洗漱用具，換洗衣服，路上的飲料、零食一應(yīng)俱全。背著自己的小包出行，牽住媽媽的手上下火車(chē)，她不僅不是大人的負(fù)擔(dān)，反而成了很好的幫手，即便半夜突然將她叫醒下車(chē)，她也會(huì)邊找自己的東西邊提醒：“媽媽，你的鑰匙落下沒(méi)？”“爸爸，你的手機(jī)帶上了吧？”若真落下，她會(huì)迅速找出來(lái)。

我因在新疆部隊(duì)服役，條件艱苦，生活不便，馬銘悅便跟著媽媽在河北滄州生活。上小學(xué)后，看到媽媽工作忙，還要接送她上學(xué)放學(xué)，馬銘悅總是想方設(shè)法多干家務(wù)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。有次午休，媽媽因太累沒(méi)按時(shí)醒來(lái)，她起床后不忍心叫醒媽媽，就寫(xiě)了張字條放在桌上：“媽媽，我自己上學(xué)去了，醒來(lái)不要擔(dān)心，這瓶‘小洋人奶，我喝了一半，給媽媽留一半。”這件事讓她媽媽感動(dòng)得流了淚。從那之后，馬銘悅堅(jiān)持自己上學(xué)，再?zèng)]讓她媽媽送過(guò)。

馬銘悅7歲時(shí)，我因組織需要調(diào)到了鄭州警備區(qū)工作。為接受更好的教育，我把她轉(zhuǎn)到鄭州上小學(xué)二年級(jí)。

馬銘悅來(lái)鄭州后，為讓她喜歡新家，我使出渾身解數(shù)，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，早晨為她做飯、送她上學(xué)，晚上接她回家，周末陪她到青少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)、跳舞、練書(shū)法。有天晚上，馬銘悅突發(fā)高燒，我冒著大雪將她背進(jìn)社區(qū)診所，焦急地敲開(kāi)大門(mén)讓醫(yī)生給她看病。輸液時(shí)，我一直陪在她身邊，一會(huì)兒用臉試試她額頭的溫度，一會(huì)兒?jiǎn)査睦锊皇娣⒄J(rèn)真觀察藥液流速，第一瓶快打完了，趕緊叫醫(yī)生來(lái)，一宿沒(méi)睡。第二天馬銘悅退燒了，說(shuō)自己沒(méi)事，勸我休息。我說(shuō)自己不困，可一回到家，我坐到沙發(fā)上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

和我在一起的日子，馬銘悅深深體會(huì)到爸爸也像媽媽一樣愛(ài)她，并慢慢適應(yīng)了離開(kāi)媽媽的生活?？伤矟u漸感到，她的到來(lái)占用了我不少時(shí)間，體會(huì)到爸爸是個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，白天干不完的工作晚上加班加點(diǎn)也要完成，有時(shí)她半夜醒來(lái)，我還在燈下寫(xiě)文章。她也知道，因?yàn)楣ぷ髋?、成?jī)突出，爸爸獲得了好多榮譽(yù)，二等功、三等功獎(jiǎng)?wù)掠辛邆€(gè)，軍區(qū)、總部表彰的各類先進(jìn)個(gè)人以及鄭州市“十大孝星”“十佳家長(zhǎng)”“最美家庭標(biāo)兵戶”，河南省“和睦家庭示范戶”、全國(guó)“第九屆五好文明家庭”等近百本榮譽(yù)證書(shū)塞了一柜子。

馬銘悅明白，這些榮譽(yù)的取得是爸爸辛勤工作的結(jié)果?？次疑钜惯€在忙碌，她總是自覺(jué)地多干家務(wù)，并處處以爸爸為榜樣，孝敬老人，善待鄰里，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)。

2014年6月17日，《東方今報(bào)》在二版頭條報(bào)道了馬銘悅《8歲獨(dú)自坐火車(chē)9小時(shí)看媽媽，10歲拿出積蓄參加夏令營(yíng)》獨(dú)立自強(qiáng)的故事，搜狐、新浪、網(wǎng)易、濟(jì)南軍區(qū)政工網(wǎng)、河南省軍區(qū)政工網(wǎng)等多家網(wǎng)站進(jìn)行了轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)在，大家都知道我有個(gè)獨(dú)立性超強(qiáng)的女兒，我為女兒感到自豪和驕傲。

【編輯：楊子】