葛玉欣

四嘉子滿族鄉(xiāng)中學(xué)始建于1962年，位于黑河市愛輝區(qū)四嘉子滿族鄉(xiāng)，距黑河市區(qū)7公里，是一所全日制農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校占地面積33840平方米，建筑面積3300平方米，校園綠化面積27000平方米。現(xiàn)有教學(xué)班3個，學(xué)生62人，教職工27人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，市、區(qū)級骨干教師5人，占教師總數(shù)18.52%。

多年來，學(xué)校始終以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育為辦學(xué)宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，確立了“把學(xué)校辦成農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，合作探究共同發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校抓住課堂教學(xué)改革的契機(jī)，努力打造隨筆化作文教學(xué)的特色和“新迪”特色生本課堂。努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)能力，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。近三年，學(xué)校的中考成績喜人：2012年中考，參考16人，升入黑河一中6人;2013年中考，參考21人，升入黑河一中9人;2014年中考，參考19人，升入黑河一中10人。學(xué)校先后獲得市級文明單位、“課外訪萬家”先進(jìn)集體、區(qū)級教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校等多項榮譽。

一、抓機(jī)遇迎難而上，實現(xiàn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化

愛輝區(qū)委、區(qū)政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，將其列入了區(qū)政府工作報告。各級領(lǐng)導(dǎo)多次來我校了解情況，聽取匯報，解決問題。我校也高度重視此項工作，并將其與區(qū)教育局提出的“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦特色教育”的要求緊密結(jié)合起來。2012年，省區(qū)共投資594萬元為我校新建了食堂和宿舍樓，改善了師生的食宿條件，也解決了我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中部分功能室不足的問題。2012年薄弱學(xué)校改造，又對我校各功能室儀器設(shè)備進(jìn)行了補充。目前學(xué)校所有教學(xué)設(shè)備已基本安裝完畢，軟件材料也基本齊全，正等待驗收。

二、努力弘揚傳統(tǒng)文化，彰顯滿族文化特色

滿族作為我國重要的少數(shù)民族之一，具有悠久的歷史和獨特的傳統(tǒng)文化。2011年我校把彰顯滿族文化作為學(xué)校特色。2012年我參加了黑龍江省首批民族校長赴北京掛職培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間對滿族文化特色有了更深的認(rèn)識和了解。今年，我又隨愛輝區(qū)民族文化進(jìn)校園考察團(tuán)赴齊齊哈爾梅里斯區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，傳承滿族文化、讓滿族文化進(jìn)校園的信心也因此而更加堅定。我們將傳承滿族傳統(tǒng)文化作為學(xué)校的文化特色，在校園文化建設(shè)中努力彰顯這一特色：教學(xué)樓走廊里展示了富有民族特色的滿族風(fēng)俗文化，食堂宣傳墻上展示了別具一格的滿族飲食文化。我們還開發(fā)匯編了《滿族傳統(tǒng)文化校本教材》，并開設(shè)了相關(guān)的校本課程，教學(xué)中以滿族拼搏向上、自強(qiáng)不息的精神激勵學(xué)生不斷進(jìn)取。

三、打造語文學(xué)科特色，開展隨筆化作文教學(xué)

2008年，我校開始嘗試隨筆化作文教學(xué)。2009年春，派孫艷輝、周海燕和鄒凌菲三名教師到山東學(xué)習(xí)如何開展隨筆化作文教學(xué)。正是此次學(xué)習(xí)，使教師們結(jié)識了隨筆化寫作的發(fā)起人成浩教授，在他的鼓勵和支持下我校教師凝心聚力，開始探索隨筆化作文教學(xué)之路。2010年成浩教授一行親自到我校指導(dǎo)，在聆聽周海燕老師的隨筆化作文展示課《放飛理想》后，他結(jié)合評課幫助老師們解決了教學(xué)中遇到的困惑和問題，使我校的隨筆化作文教學(xué)有了長足進(jìn)步。今年4月，我校派語文教師張晶、周海燕參加了在天津塘沽十四中舉辦的“中學(xué)隨筆化寫作與考場作文專題研修會”，會上我的書面經(jīng)驗交流《量的積累，質(zhì)的飛躍》，張晶老師的隨筆化作文教學(xué)心得，周海燕老師的說課《隨筆與考場作文教學(xué)設(shè)計》均得到了專家的認(rèn)可和好評。2014年8月，我與教學(xué)校長孫艷輝帶領(lǐng)教師鄒凌菲、張晶、范圓圓、周海燕參加了在黑河市舉辦的“全國隨筆化寫作教學(xué)研討愛輝區(qū)現(xiàn)場會”，開幕式上成浩教授在發(fā)言中對我校的隨筆化教學(xué)給予了高度贊揚。會上我就學(xué)校隨筆特色教學(xué)的開展情況進(jìn)行了匯報，鄒凌菲和周海燕老師分別進(jìn)行了《天堂的午餐》教材研說和展示課，得到了專家的認(rèn)可和好評。近三年來，我校中考考生作文得分普遍較高，隨筆化作文教學(xué)也邁上了一個新臺階。

四、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人

近年來，我校不斷加大校園硬件建設(shè)的力度，自籌資金安裝了電子屏、電子門和簽到儀等設(shè)備，基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。還相繼完成了籌建各功能室，食堂宿舍搬遷，教學(xué)樓粉刷，校園綠化、美化，軟件材料整理等大量工作。制定了近三年的綠化規(guī)劃方案，維護(hù)苗木實驗基地6000多平方米，將銀中楊、黑林58、榆樹、方杉、丁香、水蠟子、黃槐、桃紅、紅柳、龍須柳等樹種移栽到校園，今年又因地制宜栽種了80余株李子樹，現(xiàn)已基本成活。一幅四季常青、綠樹如茵、花香四溢的立體風(fēng)景畫展現(xiàn)在師生面前。學(xué)校還加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用教室墻壁展示學(xué)生書法、作文、手抄報等，鼓勵學(xué)生在作品中充分表達(dá)自己對生活的熱愛，對美的追求、感悟和創(chuàng)造。公園式的校園環(huán)境使師生身心愉悅，極大地調(diào)動了全校師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。

在“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦特色教育”的過程中，我校全體教師積極努力，不斷探索，雖然取得了一定的成績，但今后還有很長的路要走，如滿族文化的內(nèi)涵挖掘得還不夠深入，想讓滿族文化真正走進(jìn)課堂難度很大。今后我們將繼續(xù)努力，把“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦特色教育”工作與不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來，為辦一所讓社會放心、讓家長滿意的特色農(nóng)村學(xué)校而努力奮斗。

（責(zé)任編輯 趙永玲）