鄭美華
摘要:本文試就中學(xué)圓錐曲線中最常見的“中點(diǎn)弦”問題給出幾種系統(tǒng)的解法,主要有待定系數(shù)法、點(diǎn)差法、“公式法”、求導(dǎo)法等。方法各有千秋,沒有絕對(duì)的好方法,應(yīng)用因題而異,因人而異。
關(guān)鍵詞:圓錐曲線;中點(diǎn)弦;待定系數(shù)法;點(diǎn)差法;公式法;求導(dǎo)法
中圖分類號(hào):G632.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2014)52-0193-02
有解析幾何中與圓錐曲線的弦的中點(diǎn)有關(guān)的問題,我們稱之為圓錐曲線的“中點(diǎn)弦”問題。這類問題通常包括以下三個(gè)類型:(1)求弦中點(diǎn)所在直線的方程問題。(2)求弦中點(diǎn)的坐標(biāo)問題。(3)求弦中點(diǎn)的軌跡方程問題?!爸悬c(diǎn)弦”問題是解析幾何中圓錐曲線部分很典型、很重要的一類問題,也是歷年高考數(shù)學(xué)最??嫉膯栴}之一,在高考題中經(jīng)常以填空題、選擇題(大多以解答題)的形式出現(xiàn),屬于中檔難題型,也因?yàn)橛?jì)算量較大,學(xué)生在這類題目中花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)較多,但得分率卻不高,而做好這題對(duì)后面題目的發(fā)揮也起著至關(guān)重要的心理作用,而往往這道題的解答完整與否是優(yōu)秀與及格的一個(gè)“分水嶺”,解決這類問題的方法很多,但往往不是計(jì)算量大就是列式煩瑣,但又沒有千篇一律的最佳解題方法,應(yīng)該因題而異,因人而異,本文試就其解法給出系統(tǒng)性的結(jié)論,歸納起來主要有以下幾種:①待定系數(shù)法。②點(diǎn)差法。③“公式法”(實(shí)際上是“點(diǎn)差法”的變形和延伸)。④求導(dǎo)法。下面我們通過具體例子來說明。
例1:橢圓■+■=1的弦被(4,2)點(diǎn)所平分,求此弦所在的直線方程。
解法1:(待定系數(shù)法)設(shè)所求直線方程為:y-2=k(x-4)即y=kx-4k+2,將其代入橢圓方程,消元后整理得關(guān)于x的一元二次方程(4k2+1)x2-(32k2-16k)x
-64k-20=0,∵(4,2)在橢圓內(nèi)且是直線與橢圓相交弦的中點(diǎn)。
∴■=4,由韋達(dá)定理可知x1+x2=■.
∴■=4,解得k=-■.
∴所求直線方程為(y-2)=-■(x-4).即x+2y-8=0.
解法2:(點(diǎn)差法)設(shè)過(4,2)點(diǎn)的線與已知橢圓相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則有:
4x■■+4y■■=36 ①4x■■+4y■■=36 ②■=4 ③■=4 ④k=■ ⑤
①-②得(x■■-x■■)+4(y■■-y■■)=0.
即(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0.
將③④代入可求得即k=■=-■即k=-■,
∴所求直線方程為(y-2)=-■(x-4).即x+2y-8=0.
點(diǎn)評(píng):解法1是解決“中點(diǎn)弦”問題中最常規(guī)的方法之一,它的一般步驟是:聯(lián)立直線和圓錐曲線的方程,借助于一元二次方程的根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、中點(diǎn)坐標(biāo)公式及參數(shù)法求解,這種方法易忽略對(duì)判別式的考察,以及對(duì)中點(diǎn)位置的判斷,當(dāng)中點(diǎn)在圓錐曲線內(nèi)部時(shí)則被之平分的弦一般存在,但若此點(diǎn)在圓錐曲線外,則被之平分的弦可能就不存在。這種解法的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)入容易,解題順理成章,缺點(diǎn)是計(jì)算量相對(duì)較大,此種方法要特別注意的是要事先考慮斜率不存在的情形。
解法2是“點(diǎn)差法”,它也是解決“中點(diǎn)弦”問題中最常規(guī)的方法之一,若設(shè)直線與圓錐曲線的交點(diǎn)(弦的端點(diǎn))坐標(biāo)為A(x1,y1)、B(x2,y2),將這兩點(diǎn)代入圓錐曲線的方程并對(duì)所得兩式作差,得到一個(gè)與弦的中點(diǎn)和斜率有關(guān)的式子,可以大大減少運(yùn)算量。我們稱這種代點(diǎn)作差的方法為“點(diǎn)差法”或“代點(diǎn)法”。
以上兩種解法雖然都是解決解決“中點(diǎn)弦”問題的常規(guī)方法,但方法1運(yùn)算煩瑣,方法2列式煩瑣,筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出一種解這類問題的方法,我們姑且稱之為“公式法”,它實(shí)際上是“點(diǎn)差法”的變形和延伸,我們先來看下面一個(gè)結(jié)論:
引理:設(shè)A、B是二次曲線C:Ax2+Cy2+Dx+Ey+F=0上的兩點(diǎn),P(x0,y0)為弦AB的中點(diǎn),則KAB=-■(2Cy0+E≠0).
證明:設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2)則Ax■■+Cy■■+Dx■+Ey■+F=0
……(1)
Ax■■+Cy■■+Dx■+Ey■+F=0……(2)
(1)-(2)得:A(x1+x2)(x1-x2)+C(y1+y2)(y1-y2)+
D(x1-x2)+E(y1-y2)=0.
∴2Ax0(x1-x2)+2Cy0(y1-y2)+D(x1-x2)+E(y1-y2)=0.
∴(2Ax0+D)(x1-x2)+(2Cy0+E)(y1-y2)=0.
∵2Cy0+E≠0 ∴x1≠x2 ∴■=-■即KAB=-■.
(說明:當(dāng)A→B時(shí),上面的結(jié)論就是過二次曲線C上的點(diǎn)P(x0,y0)的切線斜率公式,即k=-■)。
推論1:設(shè)圓x2+y2+Dx+Ey+F=0的弦AB的中點(diǎn)為
P(x0,y0)(y0≠0),則kAB=-■。(假設(shè)點(diǎn)P在圓上時(shí),則過點(diǎn)P的切線斜率為k=-■)。
推論2:設(shè)橢圓■+■=1的弦AB的中點(diǎn)為P(x0,y0)(y0≠0),則kAB=-■·■。
(注:對(duì)a≤b也成立。假設(shè)點(diǎn)P在橢圓上,則過點(diǎn)P的切線斜率為k=-■·■)。
推論3:設(shè)雙曲線■-■=1的弦AB的中點(diǎn)為P(x0,y0)(y0≠0)則kAB=-■·■。(假設(shè)點(diǎn)P在雙曲線上,則過P點(diǎn)的切線斜率為k=■·■)。
推論4:設(shè)拋物線y2=2px的弦AB的中點(diǎn)為P(x0,y0)(y0≠0)則kAB=■。(假設(shè)點(diǎn)P在拋物線上,則過點(diǎn)P的切線斜率為k=■)
我們可以直接應(yīng)用上面這些結(jié)論解決有關(guān)問題,例如對(duì)于例1,運(yùn)用以上結(jié)論,可有簡(jiǎn)便解法如下:
P(4,2),a2=36,b2=9,即kAB=-■·■,∴kAB=-■.
∴所求直線方程y-2=■(x-4)即x+2y-8=0。
我們可以直接利用“公式法”解決有關(guān)問題。
例2:求橢圓■+■=1斜率為3的弦的中點(diǎn)軌跡方程。
解:設(shè)P(x,y)是所求軌跡上的任一點(diǎn),則有3=-■·■,故所示的軌跡方程為16x+75y=0(-■ 例3:已知拋物線y2=6x,一點(diǎn)P(4,1),求以P為中點(diǎn)的弦所在的直經(jīng)方程。 解:設(shè)所求的直線的斜率為k,則k=■=3,故所求的直線方程為y-1=3(x-4),即:3x-y-11=0. 此種解法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了,可謂一步到位,大大減少了計(jì)算量。 4.求導(dǎo)法。導(dǎo)數(shù)進(jìn)入中學(xué)數(shù)學(xué),豐富了中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和解法,給許多繁難問題提供了一種通用的解題方法,也給許多常規(guī)問題的解法提供了新的視角。利用導(dǎo)數(shù)解決解析幾何中的中點(diǎn)弦問題,正是其中一個(gè)方面。如果以圓、橢圓等圖形的中心為中心,按比例縮小圖形,則一定存在同類的圓、橢圓等與弦AB中點(diǎn)M相切(如圖1)。此時(shí)縮小的曲線方程如(x-a)2+(y-b)2=(tR)2,■±■=1兩邊對(duì)x求導(dǎo),可發(fā)現(xiàn)并不改變?cè)匠糖髮?dǎo)的結(jié)果。因此,利用導(dǎo)數(shù)法求中點(diǎn)弦的斜率,就是y'x在中點(diǎn)處的值。 例4:已知雙曲線2x2-y2=2 (1)求以A(2,1)為中點(diǎn)的雙曲線的弦所在的直線方程;(2)過點(diǎn)B(1,1),能否作直線l,使l與所給雙曲線交于P、Q兩點(diǎn),且點(diǎn)B是弦PQ的中點(diǎn)?這樣的直線如果存在,求出它的方程;如果不存在,說明理由。 解:對(duì)2x2-y2=2兩邊求導(dǎo),得4x-2yy'x=0. (1)以A(2,1)為中點(diǎn)的弦的斜率k=y'x|x=2,y=1=4,所以所求中點(diǎn)弦所在直線方程為:y-1=4(x-2). (2)以B(1,1)為中點(diǎn)的弦的斜率k=y'x|x=1,y=1=2,所以所求中點(diǎn)弦所在直線方程為:y-1=2(x-1)即2x-y-1=0. 但與雙曲線方程2x2-y2=2聯(lián)立消去y得2x2-4x+3=0,Δ=-8<0,無實(shí)根。因此直線l與雙曲線無交點(diǎn),所以滿足條件的直線l不存在。顯然這種方法計(jì)算量相對(duì)較小,也不用引用新知識(shí),但對(duì)求導(dǎo)要求相對(duì)較高,特別是復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo),程度低的學(xué)生顯然不適合,用此法需要注意:(1)求出的方程只是滿足了必要性,還必須驗(yàn)證其充分性,即所求直線與雙曲線確實(shí)有兩個(gè)交點(diǎn)。 總而言之,圓錐曲線的中點(diǎn)弦問題大致有以上四種解法,每種方法各有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,沒有一種是適合所有題型的,應(yīng)因題而異,因人而異。 參考文獻(xiàn): [1]青學(xué)兵,趙晉,謝在林.橢圓的中點(diǎn)弦[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,1993,(04). [2]陳世明.活用中點(diǎn)坐標(biāo)代換巧解中點(diǎn)弦問題[J].數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版),2004,(01).