◎徐慧云

淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（圖書(shū)館）免費(fèi)開(kāi)放工作存在的問(wèn)題和對(duì)策

◎徐慧云

滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的文化需求，讓基層群眾能夠享受文化權(quán)益,碧湖鎮(zhèn)圖書(shū)館自開(kāi)館以來(lái)，在免費(fèi)開(kāi)放方面存在不足之處，有許多問(wèn)題需要理順，找出對(duì)策，并加以解決，才能使免費(fèi)開(kāi)放工作的正常化、規(guī)范化地開(kāi)展。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（圖書(shū)館）免費(fèi)開(kāi)放存在的問(wèn)題

1.文化隊(duì)伍的建設(shè)薄弱

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館的管理人員很大部分都是由其他崗位臨時(shí)調(diào)入，對(duì)圖書(shū)館的了解甚少，對(duì)許多圖書(shū)館的管理可以說(shuō)是一知半解，而且很多設(shè)備的操作不熟練。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（圖書(shū)館）沒(méi)有健全管理規(guī)范制度，管理員欠缺服務(wù)熱情，缺乏創(chuàng)新服務(wù)理念，致使讀者借閱率不高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干緊缺不夠用，開(kāi)展免費(fèi)工作心有余力不足。目前，碧湖鎮(zhèn)圖書(shū)館還沒(méi)有專職的圖書(shū)館員，工作均由文化站干部兼任，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化干部又有自己的工作任務(wù)，因此經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)人輪班的現(xiàn)象。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)度不高

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立圖書(shū)館，是想提高農(nóng)民群眾的文化水平，但是圖書(shū)館大多不容易進(jìn)入他們的視線，人們對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)度不高。碧湖鎮(zhèn)圖書(shū)館開(kāi)館的時(shí)間還不長(zhǎng)，由于現(xiàn)在的宣傳還不夠到位，沒(méi)有長(zhǎng)期使用橫幅和各類(lèi)媒體進(jìn)行宣傳，而且圖書(shū)館的位置比較偏，沒(méi)有引人注目的指示牌，很多本地人也不知道圖書(shū)館在哪里，只知道有新華書(shū)店，甚至把圖書(shū)館和新華書(shū)店混為一談。也正因?yàn)檫@些種種原因，使圖書(shū)館讀者少，借閱率也不高。

二、解決對(duì)策

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站（圖書(shū)館）作為最貼近農(nóng)民的基層圖書(shū)館，是農(nóng)村文化建設(shè)的重要窗口，它在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民知識(shí)更新、創(chuàng)新，提供農(nóng)民所需知識(shí)和信息，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和諧發(fā)展等方面都發(fā)揮了十分重要的作用。因此筆者認(rèn)為，現(xiàn)在首要任務(wù)是實(shí)施一些有效的方法和對(duì)策去改變現(xiàn)狀。

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員素質(zhì)，就是提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館的整體水平。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館以及各基層服務(wù)點(diǎn)的管理，定期對(duì)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，深入基層進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平，才能更好地服務(wù)社會(huì)。

2.加強(qiáng)宣傳工作

加強(qiáng)免費(fèi)開(kāi)放的宣傳工作，通過(guò)形式多樣的宣傳，讓更多的群眾了解圖書(shū)室，吸引廣大的青少年和未成年人享受圖書(shū)室各種資源和服務(wù)，同時(shí)樹(shù)立圖書(shū)室的良好社會(huì)形象。

3.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)要到位

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館能否鞏固發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視很關(guān)鍵。圖書(shū)館和科技、教育一樣擔(dān)負(fù)著宣傳教育的重任。如今各地都在發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)，這不能光靠學(xué)校教育來(lái)完成，還需要各類(lèi)社會(huì)教育來(lái)輔助。圖書(shū)館具有獨(dú)特的靈活性，被人們稱為“沒(méi)有圍墻的社會(huì)大學(xué)”。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的環(huán)境下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館將成為農(nóng)村信息傳遞的主要渠道。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)水平的高低以及對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館重視的程度，都直接影響著鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

4.大力創(chuàng)建青少年文化活動(dòng)基地

要改變農(nóng)村的落后面貌，就應(yīng)該從小加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓他們從小養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣，只有這樣傳統(tǒng)文化和新文化才能得以傳承和傳播，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，更加繁榮。要做到這一點(diǎn)，就有必要在政府、主管部門(mén)和社會(huì)各界的支持下，創(chuàng)建青少年文化活動(dòng)基地，讓孩子們從圖書(shū)館知識(shí)的天地里獲取營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，豐富人生視野，在人生的起點(diǎn)上走得更遠(yuǎn)。碧湖鎮(zhèn)圖書(shū)館自開(kāi)館以來(lái)，與碧湖鎮(zhèn)的中學(xué)和幾所小學(xué)多次開(kāi)展了以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，這不僅讓孩子們主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，更是讓他們發(fā)現(xiàn)課外時(shí)間的一個(gè)好去處，大力推進(jìn)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館的宣傳。

結(jié)語(yǔ)

以免費(fèi)開(kāi)放為契機(jī)，結(jié)合圖書(shū)館的職能，滿足人民群眾的文化需求，提高圖書(shū)館設(shè)施的利用率，使免費(fèi)開(kāi)放工作落到實(shí)處。培養(yǎng)一代又一代的高素質(zhì)的新農(nóng)民，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館有著不容忽視的作用，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館的建設(shè)，讓豐富多彩的文化成為廣大人民群眾精神生活的重要內(nèi)容。

（作者單位：麗水市碧湖文廣中心站）

（責(zé)任編輯 馮雪峰）