林薇LIN Wei;徐艷XU Yan
(華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院,廣州 510640)
(School of Business Administration,South China University of Technology,Guangzhou 510640,China)
90年代以來,珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈逐年增長(zhǎng)勢(shì)態(tài),平均以每年16.9%的速率增長(zhǎng),珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿χ笠渤蔀槲{全國(guó)外來勞動(dòng)力數(shù)量最多的地區(qū)之一。
據(jù)全國(guó)第五次人口普查數(shù)據(jù)顯示,2000年全國(guó)省際流動(dòng)人口為4242萬,流入廣東的人口有1506萬人,占34%,其中90%以上是流入珠三角地區(qū)。表1 反映了珠三角地區(qū)外來勞動(dòng)力的情況。
表1 珠三角地區(qū)外來勞動(dòng)力 單位:萬人
因農(nóng)民工文化水平有限,流入珠三角地區(qū)的農(nóng)民工主要從事一些低端的制造業(yè)和建筑業(yè),這些領(lǐng)域的工作特點(diǎn)為:工作環(huán)境差、工資待遇低。如表2 所示。
東莞是最早出現(xiàn)“民工荒”的城市,此后,“民工荒”逐漸蔓延至整個(gè)珠三角。廣東省統(tǒng)計(jì)局于2009年底在珠三角9 個(gè)地級(jí)市,從用工人數(shù)超過50人以上的3.3萬家私營(yíng)、港澳臺(tái)和外資企業(yè)中,抽取了329 家企業(yè)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如表3。
表2 2009年9月末廣東省主要行業(yè)全部單位從業(yè)人員統(tǒng)計(jì) 單位:萬人
表3
3.1 政府層面是增大農(nóng)民工人力資本的重要因素 城鄉(xiāng)“二元”經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、戶籍制度和土地制度、就業(yè)歧視政策,從而促使勞動(dòng)力市場(chǎng)分割成不平衡狀態(tài),造成流動(dòng)成本的增加。并且,職業(yè)教育的長(zhǎng)期滯后,也是導(dǎo)致人力資本積累不足的原因之一。
3.2 人力資本現(xiàn)狀成因的企業(yè)因素 家族式管理是大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)立和發(fā)展過程中的經(jīng)營(yíng)模式,束縛了專業(yè)性人力資本的選擇和發(fā)展。這類企業(yè)的特征為:雇傭大量的農(nóng)民工、人力資本水平低、人員流動(dòng)性大,表現(xiàn)因素如下:第一,企業(yè)粗放型增長(zhǎng)方式導(dǎo)致企業(yè)忽視人力資本投資。長(zhǎng)期靠高投資,高消耗帶來的增長(zhǎng)和發(fā)展,導(dǎo)致對(duì)人力資本的嚴(yán)重忽視。第二,家族式企業(yè)的文化氛圍、工作條件及生產(chǎn)技術(shù)水平,直接影響企業(yè)人力資本的工作行為,很大程度限制了人力資本才能的發(fā)揮。
3.3 人力資本現(xiàn)狀及成因的個(gè)人因素 個(gè)人素質(zhì)能力是企業(yè)選人、用人的根本。而農(nóng)民工自身的技術(shù)知識(shí)水平較低、能力素質(zhì)較差,培養(yǎng)的難度系數(shù)高,從而很大程度上制約了企業(yè)對(duì)農(nóng)民工人力資本的投資。
農(nóng)村落后的教育水平及農(nóng)民工較低的技術(shù)知識(shí)水平不能滿足企業(yè)對(duì)人力資本的需求。因農(nóng)村教育觀念薄弱,為了短期的成本,讓農(nóng)村孩子輟學(xué)務(wù)工,而企業(yè)也就因此忽略對(duì)農(nóng)民工人力資本的投入。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,人力資本越來越受到重視。勞動(dòng)力素質(zhì)水平的發(fā)展直接成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)因之一,進(jìn)而注重人力資本建設(shè)也是拉動(dòng)內(nèi)需、構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。
4.1 政府層面改變?nèi)肆Y本現(xiàn)狀 加大人力資本建設(shè),改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,政府層面需倡導(dǎo)大力培養(yǎng)技術(shù)知識(shí)教育,以及法律、法規(guī)、道德等方面的建設(shè):第一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,同時(shí),把提高的勞動(dòng)者素質(zhì)作為科技進(jìn)步的首要任務(wù)。因此,政府需要堅(jiān)持人才的培養(yǎng),重視人力資本建設(shè)。第二,政府職能加以轉(zhuǎn)型,完善農(nóng)村體制、法治、戶籍、社保、醫(yī)療等制度,創(chuàng)建平衡的勞動(dòng)力市場(chǎng),減小城鄉(xiāng)差異化。第三,構(gòu)建合理的教育體系,培養(yǎng)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)興趣,改變農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)教育的落后思想,把免費(fèi)的技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資料帶入農(nóng)村教育。
4.2 企業(yè)層面改變?nèi)肆Y本現(xiàn)狀人才是當(dāng)今社會(huì)企業(yè)中最重要的財(cái)富,在滿足物質(zhì)需求的同時(shí),需加強(qiáng)精神層面建設(shè)。讓傳統(tǒng)的家族式管理轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代化管理,在合理的制度管理、選人用人、激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效培訓(xùn)等方面融入現(xiàn)代化企業(yè)管理中。
4.3 個(gè)人因素改變?nèi)肆Y本現(xiàn)狀“民工荒”現(xiàn)象的出現(xiàn),除了有政府、企業(yè)和社會(huì)層面等因素外,個(gè)人因素也需要我們重視。所以,農(nóng)民需要徹底的轉(zhuǎn)變教育觀念,注重自己子女的培養(yǎng)、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提升和完善自我、掌握一定的專業(yè)技術(shù)、熟悉各類法律法規(guī)和城市管理規(guī)章制度,在增加人力資本投資的同時(shí),滿足企業(yè)的用工需求,也為下一代做好充足的人力資本儲(chǔ)備。
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