于海燕

（曲阜師范大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)寧 273165）

裘錫圭“三書說”淺析

于海燕

（曲阜師范大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)寧 273165）

傳統(tǒng)文字學(xué)關(guān)于漢字構(gòu)造的研究主要基于東漢許慎”六書”說，由于許慎并沒有對(duì)其“六書”說進(jìn)行明確系統(tǒng)地界定，因而留給后世巨大的研究空間。裘錫圭“三書”說在本質(zhì)上仍是建立在“六書”說的基礎(chǔ)上，然裘氏在其掌握的豐富的古文字材料的基礎(chǔ)上根據(jù)字形特點(diǎn)，對(duì)“三書”說進(jìn)行補(bǔ)充細(xì)化，提出諸多創(chuàng)建，并體現(xiàn)出實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)精神，具有研究?jī)r(jià)值。本文的寫作目的在于通過對(duì)裘氏“三書”說的解讀，對(duì)于古文字構(gòu)形有比較全面的了解，對(duì)裘氏“三書”說有比較充分的認(rèn)識(shí)。

裘錫圭；三書說；解讀

前人在傳統(tǒng)“六書”基礎(chǔ)上生發(fā)出的“四體二用”說對(duì)古文字學(xué)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。唐蘭突破傳統(tǒng)提出的“三書”說，沖決“六書”桎梏，解放了文字研究者的思想。裘先生在“六書”基礎(chǔ)上，克服唐蘭“三書”說的局限，在對(duì)陳夢(mèng)家“三書”說進(jìn)一步修正完善的基礎(chǔ)上，以其對(duì)古文字材料的充分掌握和研究，創(chuàng)立了自己的“三書”說，體現(xiàn)了他不迷信前人研究成果的疑古思辨精神。

裘錫圭將陳夢(mèng)家“三書”說中的“象形”改為“表意”，此說法更能體現(xiàn)表意字的特點(diǎn)。裘氏的表意字即僅用意符造的字（個(gè)別加指示符號(hào)），包括“六書”中的象形、指事和會(huì)意字。表意字大體依據(jù)構(gòu)成字符的部件的特點(diǎn)細(xì)分為抽象字、象物字、指示字、象物字式的象事字、會(huì)意字和變體字六類。

裘錫圭從動(dòng)態(tài)角度介紹了形聲字的構(gòu)成。自古以來，人們對(duì)“六書”中形聲字的爭(zhēng)議較少，裘氏的形聲字同“六書”中的一樣，指的是由音符和意符構(gòu)成的漢字。不同的是裘氏進(jìn)一步細(xì)化并闡釋了意符和音符的性質(zhì)。裘氏認(rèn)為，形聲字的產(chǎn)生是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，也就是說“最早的形聲字不是直接用意符和音符組成”，而是在漢字發(fā)展的過程中，“通過在假借字上加注意符或在表意字上加注音符而產(chǎn)生的”。他將形聲字的產(chǎn)生歸納為四種途徑：1.在表意字上加注音符；2.把表意字字形的一部分改換成音符；3.在已有文字上加注意符；4.改換形聲字偏旁。此外，在形聲字部分還需要充分理解“意符”這一概念的內(nèi)涵。裘氏將意符分為“形符”和“義符”。形符指的是靠自己的形象來表意的符號(hào)。例如“箕”字中的部首“竹”是象形字，是一個(gè)形符。義符是已有的漢字靠本身的字義來表意。又如“裳”的意符“衣”，最初是象形字，經(jīng)過漢字形體的演變已不能體現(xiàn)原有的形象，而僅用“衣”這一符號(hào)代表“衣服”的意思，這就是意符。古文字中階段的形聲字意符以形符為主，現(xiàn)代形聲字意符以義符為主，只留少量形符，如“木、竹”等。此外，作者還介紹了形旁同字義的關(guān)系以及從音韻學(xué)的角度闡述了聲旁同字音有差異的原因，對(duì)右文說進(jìn)行合理地評(píng)價(jià)，對(duì)形聲字的介紹更加透徹全面。

裘錫圭的假借含義比較豐富.首先,他將假借與引申義和同源詞相區(qū)別。他認(rèn)為“牽強(qiáng)附會(huì)地把假借義說成引申義”和“把同源詞之間的關(guān)系跟本字和假借字的關(guān)系混為一談”是詞義研究方面的兩種錯(cuò)誤傾向。因此，在本書中為了將字與字之間的假借關(guān)系和引申關(guān)系明確區(qū)別，裘氏將假借關(guān)系中表示本義或引申義的字稱為“本字”，也就是說“即使是把一個(gè)詞作為引申義來表示的字，對(duì)這個(gè)詞的假借字來說，也同樣是本字”。因此，“本字”是與“假借字”相對(duì)，與之相區(qū)別的一個(gè)概念。在本書中講本義和引申義時(shí)，裘氏就有意將分化字所從出的本字稱為母字或初文。例如他在書中說道：“我們不把分化字所從出的字稱為本字，而把它們稱為母字，就是為了跟與假借字相對(duì)的本字相區(qū)別”。又如“衰”字“象衣上有草，是‘蓑’的初文”。

裘錫圭以假借字所表示的詞是否有本字為標(biāo)準(zhǔn)，將假借分為三類，分別是無本字的假借、本字后造的假借和本有本字的假借?！盁o本字的假借”指的是有的詞始終只用假借字來表示，如古漢語虛詞“其”和“之”?！氨咀趾笤旒俳琛敝赣械脑~本來用假借字表示，但后來為了明確字義而又在假借字上加注意符，原有的假借字作聲符而合成的一類形聲字，屬于裘錫圭的“在已有的文字上加注意符”類的形聲字。其中最復(fù)雜的是“本有本字的假借”。裘錫圭將本有本字的假借（包括有后起本字）稱為通假?！氨居斜咀值募俳琛敝傅氖怯械脑~既有本字又使用假借字。裘錫圭大體將其分為兩類，一類是借字完全取代本字的假借，如假借字“球”取代本字“毬”；另一類是與本字并用一段時(shí)間后又基本停止使用的假借字，如假借字“蜚”代替本字“飛”使用一段時(shí)間后，又不再代替“飛”的含義。這兩部分從作者列舉的例子來看并沒有什么問題，但之后他將假借引入深層次的討論就值得思考。在討論“已有本字的詞還要用假借字的原因”時(shí)，裘錫圭指出有些假借字是由本字的分化字充當(dāng)?shù)?，后面作者介紹“被借字的意義跟假借義有聯(lián)系的現(xiàn)象”時(shí)又從其他角度對(duì)有本字的假借進(jìn)行闡述。我們可以從他所列舉的例子中總結(jié)出他的觀點(diǎn)。例如：列舉“借‘衷’表{中}”的例子說明以分化字代母字是假借；列舉“借‘畔’表{叛}”“借‘說’表{悅}表{脫}”的例子說明同源字相互借用屬于假借；列舉“借‘原’表{元}”的例子說明在語源上并無關(guān)系的音近義通字相互借用屬于假借。通過上述例子很容易將被借字和本字的假借關(guān)系同本義和引申義，同源詞的關(guān)系相混淆，仔細(xì)辨之。

裘錫圭根據(jù)漢字字符的性質(zhì)對(duì)“三書”說進(jìn)行細(xì)致分類和界定體現(xiàn)了其淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神。通過解讀可以發(fā)現(xiàn)，裘氏“三書”說主要針對(duì)古文字，表意字、形聲字方面論述詳實(shí)，假借字概念的界定有失偏頗。

[1]唐蘭.中國文字學(xué)[M].上海:上海古籍出版社，1979.

[2]裘錫圭.文字學(xué)概要[M].北京：商務(wù)印書館,1988.

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1005-5312（2014）23-0020-01