黃永清

【摘 要】本文從提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求兩個(gè)角度來(lái)闡述物理學(xué)在醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育中的重要性。掌握一定的物理學(xué)知識(shí)不僅有助于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，也為醫(yī)學(xué)后續(xù)課程學(xué)習(xí)乃至將來(lái)從事的醫(yī)學(xué)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 醫(yī)學(xué)院校 高職教育 物理

物理學(xué)是醫(yī)學(xué)院校高職各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)自然科學(xué)基礎(chǔ)類(lèi)課程。它與醫(yī)學(xué)的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是醫(yī)學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)、工具、階梯。醫(yī)學(xué)的所有儀器都離不開(kāi)物理學(xué)原理和技術(shù)[1]。物理教育也是科學(xué)教育的重要組成部分，它對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的科學(xué)視野、提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)等各方面起著重要作用。然而，對(duì)當(dāng)前接受衛(wèi)生職業(yè)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，部分學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到掌握一定的物理知識(shí)對(duì)其今后學(xué)習(xí)和工作的重要性。因此，筆者認(rèn)為有必要梳理一下，讓學(xué)生明白高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)類(lèi)院校開(kāi)設(shè)《物理學(xué)》課程的重要性，只有認(rèn)識(shí)了其重要性，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)提高，否則，如果學(xué)生認(rèn)為開(kāi)設(shè)《物理學(xué)》課程是可有可無(wú)，物理是可學(xué)可不學(xué)的，學(xué)了物理學(xué)對(duì)我今后也沒(méi)什么用，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性必然是大大減弱。

本文從兩個(gè)角度來(lái)闡述高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)《物理學(xué)》課程的重要性。

首先，從提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)的角度來(lái)看，特別是在當(dāng)前國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育的形勢(shì)下，開(kāi)設(shè)物理學(xué)課程不光是物理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種思維方法、科學(xué)精神熏陶。高職教育是培養(yǎng)有較強(qiáng)動(dòng)手能力并有一定理論基礎(chǔ)的高級(jí)應(yīng)用型人才。從某種程度上來(lái)說(shuō)，高職各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)物理課的目的就是要綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用辯證唯物主義世界觀觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，形成正確客觀的認(rèn)識(shí)世界的方法；培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的思維，激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)其適應(yīng)能力。物理學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)文化課，以研究自然界中的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律為目的，是整個(gè)自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，物理學(xué)的思想、方法正在廣泛地滲透到許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之中，物理知識(shí)不僅是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，也是科學(xué)地認(rèn)識(shí)自然界和人類(lèi)社會(huì)的基礎(chǔ)。同時(shí)，物理學(xué)知識(shí)在我們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)，科學(xué)研究中有著非常廣泛的應(yīng)用。通過(guò)物理課學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅具備一定的物理知識(shí)和技能，也可從知識(shí)和技能中領(lǐng)悟到物理學(xué)家優(yōu)秀的品質(zhì)，了解其物理思想和方法，并能在今后學(xué)習(xí)和生活中加以指導(dǎo)和應(yīng)用。而當(dāng)前我國(guó)高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，入學(xué)門(mén)檻的降低，使得入學(xué)學(xué)生的物理基礎(chǔ)也下降。作為高職學(xué)生，實(shí)行“3+2”的入學(xué)模式，即以初中為起點(diǎn)進(jìn)入到高職教育，這部分學(xué)生物理知識(shí)有限，所以如果在高職教育中開(kāi)設(shè)物理課則有利于其豐富物理知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)視野，增加科學(xué)常識(shí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)角度來(lái)看，物理學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)課程之一。醫(yī)學(xué)是以人體生命活動(dòng)為研究對(duì)象的一門(mén)綜合科學(xué)。而在人的生命過(guò)程中就存在機(jī)械的、熱的、電的和磁的、原子及原子核的運(yùn)動(dòng)等，因此，要正確理解生命現(xiàn)象的原因和領(lǐng)悟生命現(xiàn)象的本質(zhì)，對(duì)正常的、異常的生理過(guò)程進(jìn)行理論解釋?zhuān)约皩W(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課程，都需要物理學(xué)中相應(yīng)的力學(xué)、分子熱力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子及原子核的知識(shí)為基礎(chǔ)。如人體的骨骼、關(guān)節(jié)、胃腸、心臟等都存在著簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)；血壓、血液黏度、血液流速、血管彈性等需要力學(xué)和流體力學(xué)知識(shí)來(lái)揭示規(guī)律；眼睛是一個(gè)光學(xué)系統(tǒng)，需要光學(xué)知識(shí)；體溫的調(diào)節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換等則需要熱學(xué)知識(shí)等等，所以，要學(xué)好醫(yī)學(xué)，掌握一定的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是完全有必要。同時(shí)，物理學(xué)也是醫(yī)學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)、工具和階梯。醫(yī)學(xué)所有儀器都離不開(kāi)物理學(xué)原理和技術(shù)。醫(yī)學(xué)要研究各類(lèi)物理因子（如各種力、溫度、聲和超聲、可見(jiàn)光、紅外光和紫外光、X射線、激光）對(duì)人體的作用機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病的預(yù)防、診斷和治療，就需要各種各樣的醫(yī)學(xué)設(shè)備。而從診斷和治療疾病的方法、原理到儀器的原理、技術(shù)都離不開(kāi)物理學(xué)的理論、方法和技術(shù)[1]。如聽(tīng)診器、體溫計(jì)、血壓計(jì)、心電圖機(jī)、腦電圖機(jī)、顯微鏡、激光器、B超機(jī)、纖維內(nèi)鏡、X射線電子計(jì)算機(jī)斷層掃描儀（CT）等等。因此，掌握一定的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于醫(yī)學(xué)儀器的掌握和使用，為更好開(kāi)展醫(yī)學(xué)工作具有重要的意義。所以，物理學(xué)和醫(yī)學(xué)的關(guān)系千絲萬(wàn)縷，不可分割。假如說(shuō)學(xué)生不具備一定的物理知識(shí)，而又要想學(xué)好醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)學(xué)臨床科學(xué)，我認(rèn)為那是不可能的。特別是當(dāng)前學(xué)生物理基礎(chǔ)普遍比較薄弱的基礎(chǔ)下，要想更好地學(xué)好醫(yī)學(xué)，為今后更好開(kāi)展醫(yī)護(hù)工作，則更需要掌握一定的物理知識(shí)。所以，對(duì)于高職高專(zhuān)院校的學(xué)生，開(kāi)設(shè)物理學(xué)課程對(duì)于學(xué)生學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)、掌握醫(yī)學(xué)技能具有重要的幫助作用。

因此，高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)物理課對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)具有重要意義，同時(shí)，作為一個(gè)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)工作者要想順利地做好本職工作，就必須具備一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然，筆者雖然分析了高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)物理課的重要性，但要提高其教學(xué)效果，還需要學(xué)校、老師、學(xué)生的重視和相互配合，這樣才能大力提高我們的人才培養(yǎng)水平。

【參考文獻(xiàn)】

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