崔娜　吳暇

【摘要】本文對大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理方面存在的問題及對策進行了研究，為大學(xué)生健康成長營造良好的校園文化環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)；校園網(wǎng)絡(luò)文化；建設(shè)；管理

隨著科技的不斷進步與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入了高校教師與學(xué)生工作、學(xué)習(xí)與生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)文化也成為了校園文化的重要表現(xiàn)形式。當(dāng)前，如何實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的加強，成為了高校思想政治教育工作者面臨的重大課堂。

一、大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理中存在的問題

（一）部分大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺建設(shè)存在滯后問題

當(dāng)前，部分高校由于各種原因?qū)е略诰W(wǎng)絡(luò)文化平臺的建設(shè)方面存在嚴重的滯后現(xiàn)象，主要的內(nèi)容包括網(wǎng)頁的設(shè)計、專題的設(shè)置、信息的交互以及思想的引導(dǎo)等。通過對大學(xué)生的調(diào)查可知，大學(xué)生對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理現(xiàn)狀的滿意度較低。很多高校的網(wǎng)絡(luò)文化平臺上設(shè)計呆板、內(nèi)容枯燥、功能單一，一般情況下僅由于發(fā)布一些學(xué)校官方的新聞，具有非常濃厚的說教色彩。部分大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺建設(shè)沒有針對學(xué)生的心理特征，導(dǎo)致對學(xué)生的吸引力較差，影響網(wǎng)絡(luò)文化教育的效果。

（二）部分大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺育人功能不強

校園網(wǎng)絡(luò)主要的功能是教學(xué)育人，而其余的娛樂等都是輔助的功能。通過對大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分的大學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò)所進行的都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂消遣活動，學(xué)生除了在校園網(wǎng)絡(luò)中進行選課、成績查詢及下載資料之外，其他情況下很少使用校園網(wǎng)絡(luò)。部分大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺育人功能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)?shù)那闆r，對學(xué)生產(chǎn)生負面的影響。

（三）部分大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制不完善

當(dāng)前，部分大學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)與管理過程中工作機制并不完善，而且職責(zé)也不明確。在大學(xué)的效益網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理過程中，雖然網(wǎng)絡(luò)中心、宣傳部、學(xué)生處都有參與，但是在參與的過程中沒有從整體上進行規(guī)劃，各個參與方的職責(zé)并不明確；校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理方面缺乏高素質(zhì)的專職隊伍，工作評價機制也并不完善。部分高校并沒有形成完善的監(jiān)管機制，導(dǎo)致大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作缺乏完善的保障。

二、強化大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的措施

（一）將大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理納入學(xué)?？傮w建設(shè)規(guī)劃

高校應(yīng)該在總體的建設(shè)規(guī)劃中包含校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理方面的內(nèi)容，在實現(xiàn)校園建設(shè)的過程中促進大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的進步。高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要提高對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的認識，形成重視與善用校園網(wǎng)絡(luò)的新局面。在進行大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的過程中，要將其視為具有系統(tǒng)性的整體工程，實現(xiàn)學(xué)校各個部門之間的相互協(xié)調(diào)與配合，從而實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理效率的不斷提高。

要明確大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理過程中各個職能部門的職責(zé)與分工，建立大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理模式。高校網(wǎng)絡(luò)中心主要的職責(zé)與分工為對校園網(wǎng)絡(luò)與平臺進行建設(shè)與維護，確保校園網(wǎng)絡(luò)能夠確保安全、平穩(wěn)；高校宣傳部與工作部等部門的職責(zé)與分工為對網(wǎng)站文化、引導(dǎo)等工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平不斷提高；高校保衛(wèi)部的職責(zé)與分工為對網(wǎng)絡(luò)信息進行監(jiān)控，確保校園網(wǎng)絡(luò)的信息安全。

（二）實現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作隊伍專業(yè)化

第一，要在各級管理部門的工作職責(zé)中體現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作，確保各個部門的職責(zé)能夠明確。第二，實現(xiàn)激勵制度的建立與完善，通過評估、表彰等工作促進大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的發(fā)展與進步，并將個人在大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理中的表現(xiàn)與考核、業(yè)績、職稱等方面掛鉤。第三，實現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作投入的加大，一方面要實現(xiàn)專業(yè)化隊伍的建設(shè)，另一方面要適當(dāng)提高工作人員的待遇，激發(fā)工作人員的積極性與主動性。第四，注重專職人員的待遇問題與發(fā)展問題，一方面要確保在技術(shù)領(lǐng)域的先進性，另一方面要維持工作的熱情。此外，高校應(yīng)該重視大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作人員的教育培訓(xùn)工作，通過這種方式實現(xiàn)工作人員專業(yè)水平與工作能力的提高。

（三）實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育與主流思想引導(dǎo)工作的強化

通過對學(xué)生、網(wǎng)站等方面的調(diào)查與研究，實現(xiàn)對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理過程中的新情況與新問題全方位的了解與研究，從而實現(xiàn)對校園網(wǎng)絡(luò)文化的研究，為大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理提供理論基礎(chǔ)。要對學(xué)校網(wǎng)站中的欄目進行完善，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的綜合化，克服校園網(wǎng)絡(luò)存在的各種功能單一、內(nèi)容枯燥的問題。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能建設(shè)的加強，對教師與學(xué)生工作、生活、學(xué)習(xí)的方方面面進行覆蓋，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)的全面化與系統(tǒng)化。

（四）實現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)防范與行政監(jiān)管力度的強化

實現(xiàn)高校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度的完善，促進網(wǎng)絡(luò)管理水平的提高。要加強校園網(wǎng)絡(luò)BBS的管理，對各種有害信息進行及時的發(fā)現(xiàn)與刪除；加大大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的財力投入，實現(xiàn)各種技術(shù)的更新與發(fā)展，對校園網(wǎng)絡(luò)形勢實現(xiàn)有效的管理；建立健全校園網(wǎng)絡(luò)信息快速處理機制，加快各種有害信息、惡意信息處理的及時性。要實現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)管理人員素質(zhì)的不斷提升，從而對網(wǎng)絡(luò)中存在的輿論進行有效的指導(dǎo)，形成職責(zé)明確的工作隊伍。

總結(jié)：

國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是思想政治教育工作的重要手段，實現(xiàn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的要求是時代的選擇。高校應(yīng)該通過自身高度的責(zé)任感與使命感努力推進校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，為大學(xué)生營造和諧、積極的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍。

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