總分：100分 時間：90分鐘 姓名： 班級： 得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

hùn luàn fèi xū wā jué bào zhà kāi pì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

chàn dǒu ténɡ xiě jǐn shèn qí tú chū bǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、選擇加點字的正確讀音，在下面畫上橫線。（4分）

艱澀（sè shè） 靦腆（tiǎn diǎn） 拖沓（tā tà） 打蔫（niān yān）

墻角（jiǎo jué） 湊足（zòu còu ） 耽誤（dān dānɡ） 指教（jiāo jiào）

三、選擇正確的答案，把序號填在括號里。（6分）

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）

A.破爛不堪 安圖索驥 心安理得 B.喋喋不休 歡聲笑語 馬不停蹄

C.一如即往 忐忑不安 高瞻完矚 D.來日方長 振耳欲聾 雪上加霜

2.“我知道應該不斷地磨煉他，在這個過程中，也磨煉自己?！边@句話的意思是（ ）

A.讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。

B.孩子獨自去看病，讓母親飽受擔心與痛苦。

C.讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受擔心與痛苦的折磨，所以黨也是對母親的考驗。

3.“30萬人在不到四分鐘的時間里受到不同程度的傷害?！卑选?0萬人”和“四分鐘”對比，說明（ ）

A.受到傷害的人多。 B.地震來得快，破壞力大。 C.地震時間短。

四、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

陷： ①缺點 ②攻占 ③為捉野獸挖的坑 ④墜入、陷落、沉下 ⑤設計害人 ⑥凹進

1.你這樣誣陷別人，良心何安？ （ ）

2.敵人掉進了我們事先為他們準備好的陷阱里。 （ ）

3.他瘦得很，兩只眼窩深深地陷了進去。 （ ）

4.我們不應該嘲笑有生理缺陷的人。 （ ）

五、根據(jù)語境，給加點詞寫出反義詞。（4分）

1.當同學遇難，我們應拔刀相助，而不是（ ）。

2.有的人死得輕于鴻毛，而有些人死得（ ）。

3.他過去做作業(yè)馬馬虎虎，現(xiàn)在（ ）。

4.在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術上（ ）敵人。

六、把下列每組中不同類的詞語劃掉。（3分）

1.梨樹 桃樹 柳樹 龍眼樹 蘋果樹 2.步槍 子彈 長矛 導彈 炮彈

3.火苗 火光 火爐 火焰 火種

七、描寫人物時，可從外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等方面來寫，請判斷下面的描寫分別屬于哪一種。（5分）

1.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 （ ）

2.褐色的口罩上方，一對疲憊的眼睛吃驚地望著我。 （ ）

3.他堅定地站起身，向那片廢墟走去。 （ ）

4.我有個慈祥的母樣，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！” （ ）

5.假如事情重來一遍，我再也不讓他獨自去看病了。 （ ）

八、指出下面各句所用的修辭方法。（4分）

1.看病還用學嗎？你給我看看不就行了？ （ ）

2.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。 （ ）

3.柳樹把湖水當鏡子照，揚揚得意地欣賞自己美麗的姿態(tài)。 （ ）

4.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。 （ ）

九、句子大比拼。（按要求改句子）（5分）

1.難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）

2.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（改換語序）

3.兒子花了整整三個小時左右的時間終于完成了看病的歷程。（修改病句）

4.他發(fā)起脾氣來，姐姐和我遠遠地躲著。（改為雙重否定句）

5.媽媽說：“我明天帶你到兒童樂園去玩。”（改為第三者陳述）

十、閱讀大觀園。（30分）

（一）媽媽的眼睛（14分）

十多個春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。

我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變得嚴厲了。那嚴厲后面是“ɑ、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……當我認認真真地跟著她念“ɑ、o、e”的時候，當我一筆一畫地寫“1+1=2”的時候，當我正確地背誦“乘法九九表”的時候……媽媽那眼中藏著的笑便會悄悄地（ ）出來，蕩漾在臉上。

七歲那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學，沒走一半路，我就走不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她用那雙黑眼睛（ ）著我的臉，喝斥道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當夜，媽媽（ ）地給我洗腳，她（ ）地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！這些年，每當我遇到困難想依賴別人時，媽媽的眼睛便不由自主地浮上我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別人幫著走”呢？

三年級結束，我考試得了第五名（以前從未下過第三名的）?；丶液?，我把成績通知單給了媽媽，還有一張獎狀。媽媽的眼睛里立即升起一片薄霧。她撕了我的獎狀，將我狠狠地批評了一頓，并且要我在假期把三年級課本認真地溫習一遍。吃飯時，媽媽端出了我最愛吃的肉燒茄子，還特意煎了兩個荷包蛋。她慈愛地看著我吃下兩個蛋，還（ ）地給我夾菜。我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我長大了，每次總有媽媽那眼睛送我上學，（ ）我回家。

媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。

1.在文中的括號內填上恰當?shù)脑~（所填的詞不能重復）。（3分）

2.用波浪線畫出首尾照應的句子。（2分）

3.“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應該讀出 的語氣。（2分）

4.當媽媽給“我”洗腳時，她的“眼里閃著淚花”，從中使我體會到

。（2分）

5.“我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你認為那咽下肚的是

。（3分）

6.本文的中心句是 。（2分）

（二）野菊花（16分）

你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。

外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡摘野菊花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，還真叫疼。這時，外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁后敷在我的傷口上，我覺得清涼清涼的。不幾天，傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能消清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家里來。媽媽總叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得濃郁的香氣直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

野菊花土生土長，樸實無華，無所需求，頑強生活，默默無私地向人們奉獻著。我覺得人不應該有一點野菊花的精神嗎？人不應該像它們那樣默默地生長，不求索取，只是給予嗎？

我愿做一朵小小的野菊花！

1.聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。（2分）

（1）

（2）

2.模仿例子寫詞語。（2分）

普普通通 黃茸茸

3.在括號里填上合適的形容詞。（3分）

（ ）的野菊花 （ ）的清香 （ ）的生命力

4.作者說野菊花有很多用途，找出來寫在下面的橫線上。（3分）

5.聯(lián)系全文說一說，“我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強”一句話中，它的平凡、樸素、頑強分別指的是什么？（3分）

6.“我覺得人更需要有一點野菊花的精神”一句中的“精神”指什么？（3分）

十一、習作芳草地。（30分）

題目：抹不去的記憶

提示：我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。你在享受愛的同時，別忘了說出來，與大家共同分享哦！字數(shù)在500字左右。