最傷腦筋的作文課開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)這一次歐陽(yáng)橫飛老師會(huì)打破常規(guī)，創(chuàng)新作文課的講課模式，如此，很讓討厭寫(xiě)作文的同學(xué)們期待呢！

悲傷的故事接龍

日期：2014年11月2日 天氣：小云走路靜悄悄 心情：像橡皮筋一樣緊張

又是作文課，我敢打賭，沒(méi)有幾個(gè)人喜歡上作文課的。

見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的樣子，歐陽(yáng)橫飛老師大發(fā)善心，竟然說(shuō)今天我們的作文課改成講故事課，這可真是百年不遇的好事啊！

歐陽(yáng)橫飛老師環(huán)視了一下教室，我們都把燦爛如花的笑臉?biāo)徒o他。

“那么……”歐陽(yáng)橫飛老師清了清嗓子，“讓蓉兒先給大家講個(gè)故事開(kāi)頭，我們來(lái)玩故事接龍好不好？”

“好！”

這一聲喊得，真是史無(wú)前例的整齊！

蓉兒的故事好像早有準(zhǔn)備，她一站起來(lái)就開(kāi)始講了：“這個(gè)故事叫算盤(pán)奇遇記。”

我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，準(zhǔn)備隨時(shí)給故事接尾巴。

“我一出生就注定了和別人不一樣，我是一個(gè)只有三根檔的算盤(pán)，我缺少三十九個(gè)算珠。所以，算盤(pán)族長(zhǎng)要我離開(kāi)。但是，這并不妨礙我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽。離開(kāi)之前，她抱著我說(shuō)：‘乖孩子，不要灰心喪氣，你只是比別人特別一點(diǎn)而已?！?/p>

“算盤(pán)的一生是枯燥無(wú)聊的，只有運(yùn)氣好的算盤(pán)才能遇見(jiàn)善待他們的主人，才會(huì)得到幸福。所以，孩子，不要為你的特別而煩惱。要相信，屬于你的幸福總有一天會(huì)到來(lái)。我仰起頭，看著即將分別的媽媽，努力沒(méi)讓眼淚落下來(lái)……”

蓉兒的故事開(kāi)頭講完了，我不得不承認(rèn)，讓我聽(tīng)得有點(diǎn)感動(dòng)。

我環(huán)顧四周，看到牛肉脯停止了吃東西，哈智慧趴在桌子上，就連丁一和陳柯汗也安安靜靜地在聽(tīng)。大家聽(tīng)得都忘記這是個(gè)故事接龍的游戲了。

于是，我舉起了手，接著蓉兒的故事，開(kāi)始編后面的故事。

“我離開(kāi)了家，離開(kāi)了媽媽。我知道，媽媽在我的心里種下了一顆金色的信仰花。我要一邊澆灌它一邊趕路，尋找將會(huì)善待我的主人?！?/p>

“但是……不管我走到哪里，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：‘看啊，一只缺了算珠的算盤(pán)……真難看……被丟掉的垃圾……沒(méi)有用了，打它打它……”

“我不怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，有一天我也會(huì)得到幸福，我會(huì)有跟別的算盤(pán)不一樣的人生?！?/p>

我的故事剛接完，同桌曹操就來(lái)了靈感，他來(lái)不及站起來(lái)，就接著我的故事講道：“后來(lái)，我穿越了一片金燦燦的沙漠。雖然疲憊、風(fēng)沙和溫差已經(jīng)折磨得我奄奄一息，但我堅(jiān)持走了出去……”

“然后呢，然后呢？”陳柯汗沉不住氣地追問(wèn)。

“吵死了！”丁一捂著耳朵說(shuō)，“然后我知道！”

歐陽(yáng)橫飛老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)他對(duì)我們的想象力和編故事的本領(lǐng)還是比較滿意。

“終于，我遇見(jiàn)一個(gè)黑色眼睛的男孩子。他看上去很虛弱，連小心翼翼地捧起我時(shí)都在顫抖。他把我擦干凈，說(shuō)要為我補(bǔ)齊缺少的算珠。我真高興……”

于小巧小心翼翼地舉起手說(shuō)：“我覺(jué)得接下來(lái)應(yīng)該美一些?！泻⒁活w一顆地幫我串上透明的算盤(pán)珠，這些算盤(pán)珠像眼淚一樣晶瑩剔透……”

“我看到煥然一新的自己，我心里有了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，好像明晃晃的陽(yáng)光照耀著我……”

“如果是一個(gè)悲劇的話，會(huì)更感人。”哈智慧說(shuō)著，為故事續(xù)了個(gè)結(jié)尾。

“可是，就在他幫我補(bǔ)齊算珠的時(shí)候，不知道為什么，我看到他睡著了……”

“后來(lái)，我和小男孩被放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方形的匣子里。我一下子什么都看不到了?！?/p>

“再后來(lái)，我和男孩一起變輕了，我們穿過(guò)泥土飛到云彩上，我們一起化成雨滴，滴落在了大地上！”

“從地面的水坑里，我看到自己一會(huì)兒是晶瑩的‘珠子，一會(huì)兒連成了穿珠子的線，忽然覺(jué)得很幸福，因?yàn)椋覔碛辛艘粋€(gè)完全不同的算盤(pán)人生！”

故事講完了，有些女生被感動(dòng)得偷偷抹起眼淚來(lái)！

曹操舉手說(shuō)：“老師，我要求講一個(gè)開(kāi)心的故事，這個(gè)故事太悲傷了?！?/p>

“這叫感人，你個(gè)冷血玻璃人?！蔽倚÷曊f(shuō)著，給曹操來(lái)了一天我還幫你敲開(kāi)了一個(gè)椰子呢！”

“你可以向我要，就是不能搶……”

“好了好了！”身為紀(jì)律委員的我“啪啪”地拍著桌子，說(shuō)道，“都別埋怨了，在上課之前，趕快讓墻面恢復(fù)正常吧！”

他們兩個(gè)人總算安靜下來(lái)，蓉兒走上講臺(tái)：“嗯……我想想啊，咱們給班級(jí)的墻壁換個(gè)新樣子吧！”

“同意！”小米最先嚷起來(lái)，“把墻壁刷成粉色吧，這樣看起來(lái)班級(jí)比較溫暖?！?/p>

我們女生都異口同聲地說(shuō)：“好！”

我們都很喜歡粉色的東西，要是教室的墻壁也是粉色的，那一定和公主的城堡一樣可愛(ài)。

“不要！”我們的建議被男生全票否決。

“粉色多娘娘腔??！”曹操為了讓自己的聲音超過(guò)我們，干脆站到了桌子上。

“打倒粉色！我們要黑色！”丁一也伸出腿來(lái)，要不是小米及時(shí)坐到了座位上，一定會(huì)被他絆個(gè)跟斗。

丁一這么一建議，全班的男生都嚷嚷著要黑色的墻壁。

哈智慧點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，黑色看起來(lái)比較神秘?！?/p>

“黑色很酷！”曹操變成玻璃人，在我耳邊大喊，差點(diǎn)震聾我。

我先下手為強(qiáng)，“噗噗噗”地把墻壁都吹成了粉色，超級(jí)可愛(ài)。我為自己的成功作品感到驕傲。

男生的意見(jiàn)很大，以哈智慧為代表開(kāi)始搗亂。哈智慧在墻壁里加進(jìn)了黑色的DNA，誰(shuí)知和我的粉色一綜合，墻壁扭來(lái)扭去，變成了深藍(lán)色。

男生都拍手叫好，深藍(lán)色也是他們喜歡的顏色。

我很生氣，哈智慧破壞了我的作品，實(shí)在可惡。

我不服氣地“噗噗噗”，又把墻壁吹成漂亮的淡黃色。

大張偉立刻從口袋里拿出隨身攜帶的藍(lán)色顏料，往黃色的墻壁上一揮，墻壁一下子變成了綠色。

“綠色代表軍人！”曹操喊著，“我們男子漢軍人有力量！”

“切，軍隊(duì)里也有女兵??！”班長(zhǎng)蓉兒瞪了曹操一眼，說(shuō)，“朵朵，讓曹操見(jiàn)識(shí)一下咱們女生裙子的顏色?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題。”我對(duì)著墻壁“噗噗噗”，墻壁變成了鮮艷的紅色。

“反對(duì)！”陳柯汗這個(gè)破壞王一掌拍過(guò)去，墻壁上的紅色都被他震掉了。

就這樣，我噗來(lái)噗去，男生們就破壞來(lái)破壞去，女生幫和男生幫爭(zhēng)執(zhí)不休，最終也沒(méi)有確定下墻壁的顏色。最后，各種顏色混在了一起，真的變成了男生們期待的黑色。

教室里頓時(shí)就黯淡下來(lái)。

正好歐陽(yáng)橫飛老師走進(jìn)教室，看到伸手不見(jiàn)五指、一片漆黑的教室，嚇得又退了出去：“這是鬼屋嗎？”

“不是不是，我們?cè)诮o您變魔術(shù)呢！”丁一連忙捂住歐陽(yáng)橫飛老師的眼睛，“您數(shù)10個(gè)數(shù)，教室就變白了?！?/p>

“真的嗎？”歐陽(yáng)橫飛老師蠻有興趣地?cái)?shù)著，“10、9、8……”像火箭發(fā)射一樣。

趁這個(gè)工夫，班長(zhǎng)蓉兒忙帶領(lǐng)全班同學(xué)把黑色的墻皮撕下來(lái)。

撕啦，撕啦，就像撕下一張張黑色報(bào)紙，教室里一點(diǎn)點(diǎn)變亮了。最后再加上我潘朵朵的關(guān)鍵一“噗”！

歐陽(yáng)橫飛老師猛地睜開(kāi)眼睛。

一片雪白的墻壁！

“真的??！”歐陽(yáng)橫飛老師驚訝地說(shuō)道。

上課了，曹操依舊朗讀時(shí)不張嘴；牛肉脯依舊在用書(shū)擋著臉偷吃牛肉脯；小米依舊邊聽(tīng)課邊偷聽(tīng)別的班同學(xué)在說(shuō)什么……

只是我，累得快不行了。

原來(lái)教室還是白白的墻壁最好看最和諧呀！瞧，雪白寬敞的教室里，有一個(gè)男孩很想走藝術(shù)路線，可怎樣才能更有藝術(shù)范兒呢？那就請(qǐng)鎖定下期的《潘朵朵的魔幻日記》，看潘朵朵如何支招吧！