鄒麗輝

摘 要：近年來，黑龍江工業(yè)學院作為雞西市唯一的高等學府，充分發(fā)揮毗鄰俄羅斯的地緣優(yōu)勢，積極與俄遠東高校深入廣泛地開展了多種形式的合作與學術交流，在促進學科建設、科研合作、科技開發(fā)等方面，取得了顯著的成效，發(fā)揮好高校在中俄交流與合作中的“科技龍頭”和“人才基地”作用。

關鍵詞：黑龍江工業(yè)學院 俄羅斯遠東高校 對俄交流

近年來，黑龍江工業(yè)學院充分發(fā)揮毗鄰俄羅斯的地緣優(yōu)勢，積極與俄遠東高校開展合作辦學，不斷拓寬交流合作的范圍和領域，深入廣泛地開展了多種形式的合作與學術交流，

一、我校與俄羅斯遠東地區(qū)高校教育交流與合作的優(yōu)勢

（一）人才優(yōu)勢

我?，F(xiàn)有正高級專業(yè)技術人員107名，博士11名。525名專任教師中，副高級及以上專業(yè)技術職務教師194人（其中正教授86人），占專任教師總數(shù)的36.95%；190名碩士及以上學歷學位教師。10名市級專業(yè)技術拔尖人才，13名市級學科帶頭人，4名省級名師，3名省級教學新秀，3個省級教學團隊，5名享受省政府特殊津貼專家。聘請多名校外知名專家為學校兼職教授，其中包括來自俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭等國的院士、教授為我?？妥淌?。我校成為雞西市的人才庫和智力源，是雞西地區(qū)知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的主力軍。為此，黑龍江工業(yè)學院以其特有的人才優(yōu)勢，責無旁貸地承擔著與俄羅斯遠東高校多領域的教育合作的重任。

（二）學科優(yōu)勢

我校現(xiàn)有教學院系10個，設有11大學科門類、共52種專業(yè)。工科類有采礦、室內設計、信息工程等專業(yè)；文科類設有漢語、俄語、英語、法律等專業(yè)；現(xiàn)開設專業(yè)中，1個國家級教學改革試點專業(yè)，3個省級專業(yè)；2個國家級提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設專業(yè)，7個市級重點建設專業(yè)。學科優(yōu)勢，是開展對俄教育合作與交流的基礎。

（三）科研優(yōu)勢

據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來我校承擔各級各類科研與教研開題立項占全市立項60%以上，我校承擔了全市的大部分省級科技攻關課題和自然科學基金項目的研究，擁有雄厚的基礎研究人力資源。學校共有基礎實驗室、專業(yè)實驗室49個，，設有汽車駕駛、經(jīng)貿俄語、現(xiàn)代文秘、室內設計、機電專業(yè)、機電公共、計算機硬件和計算機網(wǎng)絡八個“能力超市”，設有生物、物理、化學等11個研究所。先進的教學科研設施和雄厚的人力資源，使我校在雞西市對俄科技交流與合作中具有優(yōu)勢。

（四）地緣優(yōu)勢

黑龍江省與俄羅斯遠東地區(qū)邊界相距3000多公里，氣候條件和地理位置幾乎相近，由此，黑龍江工業(yè)學院作為與俄羅斯遠東地區(qū)最近的唯一的一所高等學府，可以與俄羅斯遠東地區(qū)高校和科研院所在高等教育、農業(yè)、食品業(yè)、采礦業(yè)等方面進行共同研究、共同開發(fā)科研課題，可見具有更廣泛的中俄多領域的合作前景。

（五）語言優(yōu)勢

漢語言是以北方方言為基礎方言的，雞西地區(qū)屬北方方言區(qū)，口語接近普通話，但與普通話又有一定的差距。我?，F(xiàn)有普通話水平測試員8名，承擔著全校師生的普通話培訓任務，我校授課教師全部實行普通話水平持證上崗，標準的普通話語言環(huán)境成為黑龍江工業(yè)學院對俄漢語教學培訓的一大優(yōu)勢。

二、我校與俄羅斯遠東地區(qū)高校教育交流與合作的現(xiàn)狀

（一）開展中俄兩校的教學合作，促進我校的學科建設

近年來，我校通過與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學、俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務大學、俄羅斯濱海國立農業(yè)科學院等俄羅斯地區(qū)高校的合作教學，雙方在俄語、英語、對外漢語等語言類學科領域。如：常年聘請俄羅斯高校的俄羅斯語言文學教師到我校任俄語口語和聽力課程；先后派中文系教授到俄羅斯高校進行對外漢語教學工作，2014年4月我校首次派出講學團隊與俄羅斯高校中文、英語、體育專業(yè)對接，共同研究中俄高等教育教學模式及其教學改革方式。

（二）堅持平等互利，實施高學歷教育培養(yǎng)學生的交流

2006年我校與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學進行“2+1聯(lián)合培養(yǎng)學生”項目，至今已經(jīng)成功培養(yǎng)4批俄羅斯語言文學專業(yè)本科畢業(yè)生（赴俄羅斯學習的學生進行一年的俄語實踐學習后，通過俄羅斯語言一級考試后直接入系學習），申請俄羅斯遠東聯(lián)邦大學俄語教育、經(jīng)濟管理、國際關系、傳媒等專業(yè)研究生項目學習的學生20多人。截止2014年，我校接收俄羅斯長、短期留學生300余人次，派出留學生200人次。

（三）開展兩校的科研合作，提高我校的科研水平

1992年7月，我校機電系教師應俄羅斯哈巴羅夫邊疆區(qū)商貿委員會的邀請，在中俄雙方合資建設項目中出色地完成了電氣工程和建筑工程的設計任務。此后，機電系教師屢次隨同雞西市政府工業(yè)代表團出訪俄羅斯。2001年，俄羅斯遠東政治、經(jīng)濟、歷史研究院研究員格爾曼博士與我校教師合作，在俄羅斯公開出版發(fā)行了專著《你好，雞西》。這是第一部由外國人撰寫的介紹雞西的專著。2006年5月，我校科教處處長劉玉華與俄方就食品檢測開展意向性合作。

（四）堅持加大投入，營造良好的學術氛圍

我校采取的具體措施為：1、不斷加大國際交流與合作的資金投入，使其常年聘請俄羅斯多領域專家來我校講學、多領域科研、課題開發(fā)合作等工作的正常進行。2、通過加大投資力度，改善教學科研設施，加強師資隊伍建設，深入開展教育教學改革等措施，加強重點學科建設，為吸引俄羅斯高層次專家來校工作做好了充足的準備工作。3、為俄羅斯外國專家來校工作提供了建筑面積3000平方米、功能先進和設施齊備的專家公寓。

三、我校與中俄遠東高校教育交流與合作的前景

高校在國際科技合作與交流中肩負著特殊的使命。也是我校在雞西地域內需要承擔的國際科技交流任務和工作。

（一）堅持中俄教育多種專業(yè)的合作，力爭中俄合作辦學有新的進展

以現(xiàn)有的語言專業(yè)（俄羅斯語言文學專業(yè)、中文專業(yè)）為主的中俄教育合作，發(fā)展中俄經(jīng)濟、食品、旅游管理、傳媒、國際關系等多種專業(yè)合作。實現(xiàn)以“語言+專業(yè)”的中俄教育合作模式。學習世界各國高校合作辦學的經(jīng)驗，進而創(chuàng)新我校與俄羅斯遠東地區(qū)高校學者互訪、留學生互派的交流。

（二）以重點學科領域為基點，創(chuàng)新和開拓多學科國際領域交流的渠道

近幾年，我校將與俄羅斯遠東地區(qū)高校，在堅持以俄語和中文專業(yè)合作為主的同時，積極與其在食品加工檢測、采礦、農業(yè)等更多的學科領域開展科研交流與合作，以利于中俄高校共同面對雙方科研知識、地方經(jīng)濟的互補。

（三）堅持深層次合作，加強中俄在高層次科研課題、科技開發(fā)方面的合作

在互惠互利的前提下，搭建我校與之合作共建的橋梁，快速提升我校為雞西地區(qū)科技創(chuàng)新平臺（包括研究平臺、支撐平臺）服務的水平，使國際合作進人實質性的新階段，并不斷向縱深發(fā)展，與俄羅斯遠東地區(qū)高校合作共建高科技研究中心（實驗室）。使黑龍江工業(yè)學院成為對俄交流的一個重要基地。

項目信息：本文為雞西市社會科學界聯(lián)合會2013年度雞西市社會科學研究科研項目“關于雞西與俄羅斯沿邊地方高等教育合作發(fā)展研究”（編號：2013JSK012）的成果之一