線穎瑩　臧學(xué)軍

【摘要】聲樂是以人體為樂器，人的嗓音為音源，由人身唱出的音樂，即為人聲的音樂。作為欣賞者來說，聽人聲的音樂比人制造的任何樂器的聲音都來得更親切、更直接。文章將從氣息、發(fā)聲技巧、共鳴三個(gè)方面探討如何提高聲樂的演唱能力。

【關(guān)鍵詞】氣息；發(fā)聲技巧；共鳴

聲樂是以人體為樂器，人的嗓音為音源，由人身唱出的音樂，即為人聲的音樂。作為欣賞者來說，聽人聲的音樂比人制造的任何樂器的聲音都來得更親切、更直接。中國傳統(tǒng)樂論的標(biāo)準(zhǔn)是：音律美則音響感人，有意境則神色俱佳?？梢娨袈?、意境為唱家之本領(lǐng)也。本文主要探討如何提高聲樂的演唱能力。

一.合理地運(yùn)用氣息

“氣為聲之本”，氣息的運(yùn)用與聲音的表現(xiàn)息息相關(guān)。在人類歷史上，音樂的最早形態(tài)是聲樂。人類通過語言的外延發(fā)展、勞動(dòng)生活和社會(huì)活動(dòng)，逐漸形成有規(guī)律的聲音組合，并賦予其不同的節(jié)拍和長度，加之以不同的感情音調(diào)，由此形成最初的聲樂（準(zhǔn)確地說是歌唱）。沈湘教授說過： “呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，氣息是歌聲的動(dòng)力?！鄙钪械暮粑l都會(huì)，它是人類生存必不可少的條件，但是歌唱中的呼吸與生活中的呼吸是不一樣的，它比生活中的呼吸復(fù)雜得多。歌唱時(shí)需要把氣息飽滿、自由地吸進(jìn)去，用堅(jiān)實(shí)的橫膈膜的控制對氣息加以支持，然后像吸氣那樣自然地再把氣息送出去。歌唱者需要“練氣”以掌握正確的呼吸方法，使氣息的運(yùn)用和發(fā)揮能夠連貫暢通。

歌唱是一種腦力與體力相結(jié)合的勞動(dòng)。在我國傳統(tǒng)的唱論中，早就有“善歌者，必先調(diào)其氣”的說法，氣息的運(yùn)動(dòng)對聲音音量的控制、音準(zhǔn)的調(diào)節(jié)以及音色都有著非常重要的制約作用，但初學(xué)者在歌唱時(shí)感覺用不上氣，常會(huì)出現(xiàn)氣息不夠用，樂句唱不完，聲音不流暢等現(xiàn)象，如能正確地認(rèn)識氣息的狀態(tài)，并勤奮、正確地聯(lián)系氣息，將可以避免這些現(xiàn)象的發(fā)生。

在歌唱呼吸的方法中，所謂胸式呼吸法和腹式呼吸法都不足取。胸式呼吸法由于吸氣擴(kuò)胸，氣息上浮，同時(shí)使胸上部壓擠憋悶，導(dǎo)致喉嚨緊張，氣息僵直，妨礙了聲音的自然舒暢；腹式呼吸法因吸氣較深，迫使橫膈膜下降，胸腔下部受累，不僅影響共鳴的調(diào)節(jié)，而且難以支持高音的演唱。實(shí)踐證明，在歌唱中采用胸腹式聯(lián)合呼吸法是最適宜的。

在練聲的過程中要做到聲音與氣息的良好配合，首先，用聞花香的感覺來深吸氣后稍作停頓，然后從胸口第二個(gè)紐扣的位置，以嘆氣的感覺發(fā)出一個(gè)無聲的“嗨”字，將氣息痛快地嘆出去。這個(gè)從吸氣到吐氣的過程可以使歌唱者意識到氣流從胸部經(jīng)過氣管、喉咽、口咽送出口腔的呼吸通道，這也是聲音傳送的“通道”。其次，繼續(xù)以嘆氣的感覺在胸口發(fā)聲位置（第二個(gè)紐扣）說出“嗨”的聲音，讓聲音先虛著出來，以氣帶聲，慢慢地把聲音說響、說實(shí)，在練習(xí)的過程中體會(huì)聲音與氣息的結(jié)合，使聲音和氣息搭配得剛剛好。另外，在初學(xué)唱歌時(shí)，盡量選擇一些歌曲旋律線條較平穩(wěn)、曲式較工整、歌曲速度較舒緩、音域十度左右、多窄音程少寬音程、歌詞較少、咬字不復(fù)雜、感情易于抒發(fā)的曲目進(jìn)行練習(xí)。

二.發(fā)聲技巧的練習(xí)

歌唱所需要的嗓音素質(zhì)和嗓音條件是歌唱的物質(zhì)基礎(chǔ)和首要前提，沒有優(yōu)美的嗓音就不可能有動(dòng)聽的歌唱。正如那查連科指出的那樣：“嗓音應(yīng)當(dāng)是高亢的，高亢的聲音遠(yuǎn)處方能聽清；應(yīng)當(dāng)是柔美的，聲音柔美方能感染觀眾；應(yīng)當(dāng)是清晰嘹亮的，清晰嘹亮的聲音方能縈繞于耳際”。優(yōu)美的嗓音必定是訓(xùn)練出來的，這就要求我們在練習(xí)的時(shí)候要以不斷提高嗓音能力和嗓音質(zhì)量為目的，使嗓音符合歌唱的需要。

在歌唱的初級狀態(tài)，歌唱者對正確發(fā)聲方法的理解還比較模糊，聲音用的“真聲”成分多，俗稱“本嗓”，不會(huì)用假聲，音域窄，演唱作品時(shí)受到限制。所以，認(rèn)真地解決好真假聲的結(jié)合，練習(xí)好輕重機(jī)能的轉(zhuǎn)換是重中之重，即借助于咽壁的力量，使“真聲”又像“假聲”。逐漸懂得如何使用混聲的方法去練習(xí)歌唱，最大限度地?cái)U(kuò)展音域、發(fā)揮潛能，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

例如：第一組：“u”母音的訓(xùn)練，legaIo連線的唱法。

“u”母音體會(huì)吸氣的感覺，打開喉嚨，上下有一種貫通感、空間感。

第二組： “i”母音的訓(xùn)練，legalo連線的唱法。

“i”母音要注意聲帶的閉合，仍然打開喉嚨，感覺喉嚨處有涼氣，用“涼氣”的位置進(jìn)行演唱。

第三組： “i”母音的訓(xùn)練，legalo連線的唱法。

注意均勻的用氣，聲帶閉合好，體會(huì)喉頭附近肌肉的張力，聲音干凈且準(zhǔn)確。

第四組： “i”、“a”元音轉(zhuǎn)換的練習(xí)，legal0連線的唱法?！癷”是閉口音，“a”是開口音，突然的轉(zhuǎn)換會(huì)使聲音不統(tǒng)一，氣息定要托住，轉(zhuǎn)換要自然，唱“ya”時(shí)要迅速、準(zhǔn)確地打開。

第五組：staccato跳音的練習(xí)。

“跳音”技術(shù)屬于較難的技術(shù)，它需要靈活的聲帶動(dòng)作及良好的氣息支持，準(zhǔn)確的音高及較高的位置，腹部肌肉的控制力量應(yīng)輕巧而具有彈性。

三.共鳴的塑造

人類的聲帶本身所具有的基礎(chǔ)音有著“音量微弱、音色單一”等缺點(diǎn)，而歌唱中的共鳴技術(shù)恰巧能彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，它能豐富基礎(chǔ)音的音色、提高基礎(chǔ)音的音量，因而共鳴又被譽(yù)為“歌聲的擴(kuò)展音響”。

人聲的音域通常被劃分為三個(gè)“聲區(qū)”：即頭聲區(qū)（高聲區(qū)）、中聲區(qū)（混聲區(qū)）和胸聲區(qū)（低聲區(qū)）?！奥晠^(qū)”的劃分是依據(jù)共鳴音色和聲帶振動(dòng)的頻率、方式而定的。調(diào)整好各個(gè)共鳴腔體的振動(dòng)，使各個(gè)共鳴腔體的振動(dòng)在歌唱中融為一體，是科學(xué)發(fā)聲方法的基本要求。用混合音色、混合共鳴、整體歌唱的意識來訓(xùn)練聲音，是解決好“聲區(qū)”統(tǒng)一、“音色”統(tǒng)一的有效辦法。宏大的音量、優(yōu)美的音色、嗓音的致遠(yuǎn)性及穿透力都是源自共鳴技術(shù)。實(shí)踐證明，歌唱者若是能合理運(yùn)用生理腔體的共鳴效應(yīng)發(fā)出聲音，將能最大限度放大、修飾聲音，演唱出更為完美的歌聲。

綜上，氣息、發(fā)聲技巧以及共鳴這三個(gè)基本要素是聲樂演唱中最重要的環(huán)節(jié)。它們既是最基本的，又會(huì)一直伴隨在歌唱事業(yè)中。掌握好這幾個(gè)基本的環(huán)節(jié)對聲樂演唱能力的提高會(huì)有很大的幫助。