溫俊軼
摘要:總體看高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生思想上是積極向上的,政治態(tài)度正確積極;對未來職業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感;有著強(qiáng)烈的提升學(xué)歷和能力的想法;思想多元化;但由于外在環(huán)境以及個(gè)人自身的一些弱點(diǎn)的影響,造成大學(xué)生思想中存在懶散怠惰,知行不一的特點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生 思想道德 使命感 提升
十八屆三中全會決定中關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革部分,明確提出要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),教育部副部長魯昕說,國務(wù)院常務(wù)會議作出了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的部署,明確提出要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要地位。高等職業(yè)教育在職業(yè)教育體系中占有舉足輕重的地位,高等衛(wèi)生職業(yè)院校是高等職業(yè)教育中的重要一員,高等衛(wèi)生職業(yè)院校的大學(xué)生是未來健康的守護(hù)者,是社會基礎(chǔ)衛(wèi)生醫(yī)療保健的執(zhí)行者,他們肩負(fù)著保護(hù)社會成員的健康和生命的使命,因此研究高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生的思想品德狀況有著非常重要的意義。
高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生的思想道德總體上是積極向上的,大多數(shù)學(xué)生對自己的職業(yè)有著明確的認(rèn)同感和使命感,能比較正確的看待自己和社會,但有些方面還存在一定問題。其思想道德現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
(一)政治態(tài)度正確積極
高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生基本政治觀點(diǎn)正確,政治上要求進(jìn)步。他們積極要求加入中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,參加入黨培訓(xùn),在調(diào)查中,一年級新生中,有的班級申請入黨率達(dá)到了80%以上,顯示出同學(xué)們積極的上進(jìn)心和明確的政治方向。能夠堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會主義道路,堅(jiān)持馬克思主義意識形態(tài)的指導(dǎo),贊同國家實(shí)施的政策方針,他們在大是大非面前表現(xiàn)出的是明確的態(tài)度,清晰的認(rèn)識。
(二)對未來職業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感
高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生對未來的職業(yè)有著比較明確的認(rèn)同感和使命感,對醫(yī)務(wù)人員例如在義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中,高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生獻(xiàn)血積極性明顯高于其他院校,積極性高的原因不僅僅是因?yàn)樗麄兏私猥I(xiàn)血對身體無害,更重要的是他們對獻(xiàn)血能夠挽救患者的健康和生命的意義有著更深刻的認(rèn)識。他們的社會職責(zé)清晰,能夠把防病治病,救死扶傷,實(shí)行社會主義人道主義作為自己工作學(xué)習(xí)的基本原則,知道自己未來將從事的工作職責(zé)重大,承擔(dān)著患者健康與生死;又苦又累,只有上班點(diǎn),沒有下班點(diǎn);收入相對較低,國際上醫(yī)務(wù)人員薪酬是社會平均工作的三到五倍,而我國僅高出18%,確實(shí)如大家調(diào)侃的那樣“掙著賣白菜的錢,操著賣白粉的心的”體力腦力并重的職業(yè),但他們?nèi)蝿谌卧?,愿意為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)盡心盡力。他們熱愛自己未來的職業(yè),知道自己將面對的是人民的生命和健康,所以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能方面比較積極主動(dòng),體現(xiàn)出較強(qiáng)的使命感。
(三)有著強(qiáng)烈的提升學(xué)歷和能力的想法
高職衛(wèi)生院校的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)和與普通高校的學(xué)生有著300分左右分左右的差距,在以往的教育經(jīng)歷中,他們是個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的失敗者,來到高職衛(wèi)生院校,專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和過去的基礎(chǔ)沒有太大關(guān)系,是個(gè)新的學(xué)習(xí)的開始,很多同學(xué)把高職衛(wèi)生院校當(dāng)成了人生的一個(gè)新的起點(diǎn),帶著很多的憧憬和期待,希望通過專業(yè)學(xué)習(xí)提升自己,在未來的工作中不輸給那些普通高校的學(xué)生。由于高職院校只有三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對較少,他們在學(xué)習(xí)過程中有進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)的想法。
(四)思想多元化
高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生都是二十左右的年輕人,他們自我意識較強(qiáng),個(gè)性張揚(yáng),思想活躍,對新事物表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性,他們面對生活、就業(yè)等壓力時(shí)表現(xiàn)出更強(qiáng)的主動(dòng)性和戰(zhàn)斗力。但有些同學(xué)在追求個(gè)性時(shí)走向極端化,自以為是,難以客觀分析他人的意見和建議,一意孤行,這對他們的成長不利,使他們在人生路上多走了不少彎路。
高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生大多數(shù)有著明確的理想信念,關(guān)心國家大事,關(guān)注國家的未來發(fā)展,但國內(nèi)外大環(huán)境的影響,加之網(wǎng)絡(luò)中各種文化思潮的滲透,使不少高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生價(jià)值取向趨于務(wù)實(shí)和多元,功利色彩明顯。價(jià)值取向的功利化造成大公無私、無私奉獻(xiàn)的精神價(jià)值受到他們的質(zhì)疑,極端個(gè)人主義、功利主義和享樂主義被接受,甚至將個(gè)人的理想定位在對金錢、權(quán)力、地位等的追求上而忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的社會職責(zé)。
(五)懶散怠惰,知行不一
一些高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生認(rèn)為“人生在世,吃喝二事”,表現(xiàn)為懶散怠惰, 他們把大量的時(shí)間用于網(wǎng)上游戲、看影視劇,聊天,吃喝玩樂成為他們生活的全部。 面對未來,缺乏信心,他們?nèi)狈ξ磥淼囊?guī)劃,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,眾多的高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生普遍職業(yè)理想過低,一所高等衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)新生職業(yè)理想的調(diào)查顯示,42%的提出就是將來做一名護(hù)士,任何受過專業(yè)訓(xùn)練的人基本都可以成為一名護(hù)士,這都不能稱之為職業(yè)理想,他們對自己未來職業(yè)的高度要求很低。
大部分高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生思想上認(rèn)同正確的價(jià)值觀,但存在著相當(dāng)嚴(yán)重的知行不一。他們對未來都有著很強(qiáng)的期許,但不愿意付出實(shí)際行動(dòng),只是停留在口頭上,做事情三分鐘熱度,沒有形成持續(xù)有效的自我激勵(lì)機(jī)制,讓自己確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)的完成自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
雖然他們有著很強(qiáng)職業(yè)使命感,但不愿意為目前的學(xué)習(xí)付出更多,對學(xué)習(xí)的熱情主要停留在口頭上;他們認(rèn)可做事先做人的觀點(diǎn),但不愿努力提高自己的思想覺悟和道德水平;他們認(rèn)為不遵守公共秩序,隨地吐痰,亂扔垃圾等行為是不正確的,但都有過類似行為。這表明高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及社會公德等方面還存在著較為嚴(yán)重的缺限,需有待于進(jìn)一步加強(qiáng)教育,提升知行統(tǒng)一。
“大醫(yī)精誠”是中國幾千年來對醫(yī)務(wù)工作者的要求,不僅要有高深精湛的技術(shù),還要有高尚的品德才是好的醫(yī)務(wù)人員,高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生是未來的白衣戰(zhàn)士,即將面對的是人的生死,一旦犯下錯(cuò)誤絕大多數(shù)是不能改正的,對患者造成的傷害甚至是終生的,嚴(yán)重時(shí)可以讓患者喪失生命,因此高等衛(wèi)生職業(yè)院校大學(xué)生的更要重視學(xué)業(yè),孜孜以求。在思想道德上嚴(yán)格要求自己,把自己對職業(yè)對患者的責(zé)任轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。
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[3]《鄧小平文選》[M]北京:人民出版社,2002