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淺談不要讓企業(yè)文化變成“花瓶”

2014-10-21 18:08王爽
基層建設 2014年12期
關鍵詞:花瓶執(zhí)行力企業(yè)文化

王爽

天津財經大學在職研究生

摘要:本文通過分析企業(yè)文化的重要性,進而提出一些具體的實施及改善方案。起概括起來便是通過培訓、日?!败?、硬”滲透以及提高各級執(zhí)行力等層面讓企業(yè)文化內化于心,綜合提升企業(yè)人員的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而提升企業(yè)管理水平,促進企業(yè)長足進步。

關鍵詞:企業(yè)文化;培訓;執(zhí)行力

一、企業(yè)文化的內涵

文化作為一個重要范疇被提出是在愛德華·泰勒1871年出版的《原始文化》一書中,泰勒指出,文化或者文明就其民族意義而言,指的是一個復雜的群體,包括知識、信仰、藝術、道德法律、風俗,以及作為社會成員的個人而獲得的任何能力與習慣。1后人對文化漸漸有了更深層次的認識,但都認同于文化會導致不同群體行為、思維、價值判斷方面的差異。

國外學者做過一項調查,在生產能力和外部生產要素相同的情況下,企業(yè)文化成為決定性競爭要素,它決定一個公司的士氣、戰(zhàn)斗力和盈利能力,企業(yè)文化強大的公司將在競爭中占有優(yōu)勢。

二、企業(yè)文化建設的重要性

(一)企業(yè)文化建設是企業(yè)發(fā)展的必然要求。企業(yè)文化理念不是簡單的往員工手冊里一寫、往墻上一張貼即大功告成,企業(yè)文化宣灌只是企業(yè)文化建設的第一步,它是手段而不是目的。企業(yè)文化理念只有真正被廣大員工認同和踐行,其精神支撐作用才能得到體現(xiàn)和發(fā)揮。而要使這些價值觀念真正深入員工內心,就必須持續(xù)深入推進企業(yè)文化建 設,通過培育和引導,使之根植于廣大員工的思想,從而轉化為行動,固化為習慣,如此企業(yè)文化才能成為推動企業(yè)和諧發(fā)展的強大動力。

(二)企業(yè)文化建設是增強企業(yè)凝聚力、向心力的必然要求。要堅持以人為本,依靠員工,關心員工,激勵員工,充分發(fā)揮黨政工團各自的政治優(yōu)勢;要通過強有力的思想政治工 作,把員工的工作壓力變?yōu)橥七M企業(yè)發(fā)展的動力,激發(fā)員工熱情,增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,這些都需要深入推進企業(yè)文化建設的支撐。

(三)企業(yè)文化建設是提升企業(yè)品牌美譽度、影響力的必然要求。今天企業(yè)競爭實質是人的競爭,說到底是品牌的競爭。企業(yè)面臨的激烈的市場競爭形勢迫切要求企業(yè)深入推進文化建 設。企業(yè)品牌不僅僅是一個產品的標志,而是凝聚著企業(yè)的營銷文化、服務文化、管理文化、創(chuàng)新文化等文化內涵。持續(xù)深入推進企業(yè)文化建設,對于塑造企業(yè)品牌 意義重大。文化是品牌之根。一個良好的品牌,除了要有產品的技術、工藝、性能、外觀等之外,還應賦予品牌文化內涵。以品牌的文化力去贏得用戶、社會公眾對 企業(yè)和產品的認同,才能提升企業(yè)品牌的美譽度和影響力。

三、如何讓企業(yè)文化不再是“花瓶”?

企業(yè)文化是一種精神,是企業(yè)管理者締造的、隸屬于文化范疇的一種精神,也可以說是一種管理思想和方法。其價值如果得到了企業(yè)成員的廣泛認同,便成為一種真正的、得以傳承的企業(yè)文化。但是現(xiàn)在很多企業(yè)的企業(yè)文化成為了一紙空談,變得只有口號,在實施層面變得蒼白無力。

(一)企業(yè)文化的建設和保持,應該注意的第一個問題是將培訓做到位。定期開展企業(yè)文化培訓活動,培訓過程中必須注入企業(yè)文化的各項內容,利用寓教于樂的方式讓大家聽得懂、看得懂、記得住、有感動,突出抓好員工忠誠度的培訓與培養(yǎng)。企業(yè)文化的培訓還應該做到因材施教,并對內容進行階段性跟進。

(二)企業(yè)文化的建設和保持,應該注意的第二個問題是結合多種方式,360°無死角的宣傳和鞏固企業(yè)文化內容。我們著力從幾個方面落實下來:

1.從規(guī)章制度入手,在企業(yè)的規(guī)章制度中,使員工的行為能夠體現(xiàn)出企業(yè)理念的要求

2.樹立楷模的示范作用,定期開展優(yōu)秀員工的評選工作,讓員工知道什么樣的人才是企業(yè)想要的。

3.各類典禮和儀式必不可少,如會議、展覽和企業(yè)內部大型活動等。

4.建立暢通而多樣化的溝通和傳播途徑,如內部網絡、報刊、廣播系統(tǒng)、論壇、宣傳陣地。并利用這些途徑經常性地對員工進行教育和培訓。

5.企業(yè)的視覺形象。例如在員工可見范圍內的LOGO、標語,筆記本、筆等相關辦公用品,工作中必須的工作服、工具,以及宣傳品如企業(yè)形象禮品、贈品、手提袋、文化衫、臺歷、掛歷、員工生日禮品等。

6.深化企業(yè)培訓效果的各類活動。如正規(guī)的全員大會、部門溝通會,讓員工無時無刻都能夠感受到企業(yè)文化的存在;其他非正式的集體活動,靈活多樣,寓教于樂,在無形中將員工團結在一起,并通過團隊合作的比拼和合作深化企業(yè)文化理念,如舉行企業(yè)文化宣傳月活動、專業(yè)技能大賽、員工生日會、公司精神日活動,還可設立老板信箱、“心靈雞湯下午茶”等活動,做到用心積累、堅持不懈地滲透企業(yè)。

(三)企業(yè)文化的建設和保持,應該注意的第三個問題是要關注過程中的“執(zhí)行力”問題。因為執(zhí)行力的好壞會直接影響到企業(yè)文化建設的成功與否。所以,企業(yè)成員、特別是高層管理人員首先要對企業(yè)文化的執(zhí)行達成共識,并必須清楚這樣幾個問題:一是要清楚公司高層最應該具備“執(zhí)行文化”的能力,而不是員工(因為“執(zhí)行是企業(yè)領導者的工作”)。如果“文化”懸在半空停留在領導層,那么,首先就是領導者沒有身體力行;二是要清楚執(zhí)行什么?要清楚執(zhí)行的不是理念層次的企業(yè)文化,而是承載了企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)機制的制度——所有人員流程、戰(zhàn)略流程和運作流程都需要企業(yè)機制和企業(yè)制度的支撐和保證;三是要清楚如何保證執(zhí)行?執(zhí)行力并不能簡單的理解為聽話、行動快。這其實是從上到下有著共同的目標,按著設定好的或者都認同的方法去實 現(xiàn)目標的過程。企業(yè)執(zhí)行力問題除了出現(xiàn)在上層的不堅持,還有執(zhí)行層的“見風使舵”。執(zhí)行層的人并不是只會執(zhí)行的機器,他們在做事的時候也是有思想的,也時常在思考,因此也會注重領導們的關注點,領導們關注了他會認為有價值,會用心去做,領導們不關注時,他會覺得在浪費時間,這時就忽略了長期效益而刻意強調即時效益了。而作為企業(yè)自身都是需要持續(xù)發(fā)展的,因此領導們的關注對打造企業(yè)持續(xù)發(fā)展意義重大。要清楚依賴于企業(yè)內部的激勵與約束機制,企業(yè)員工不可能人人都認同企業(yè)的文化,但我們可以激勵與約束員工去那樣做。

(四)企業(yè)文化的建設和保持,應該注意的第四個問題是要注意企業(yè)文化要達到“讓企業(yè)文化內化于心”的效果。只有這樣,企業(yè)文化才能得到員工的肯定,才能易于推行。對此,可從以下三方面來理解:一是讓員工先“品嘗”文化。因為文化的塑造和建設的關鍵是讓員工改變觀念,按照企業(yè)文化的要求行動起來(人都有惰性或慣性,在潛意識里都不愿意改變。所以,要改變這種情況,除了要積極進行溝通和培訓外,重要的是要必須讓員工行動起來,即使是靠一定的強制性,也要求“必須按要求做”,這就是進行“文化體驗”。);二是體會和感悟、總結和提升企業(yè)文化。因為大多數(shù)的管理人員都有這樣的感覺,每天從早忙到晚,不停地討論、計劃和協(xié)調,但總是覺得自己都是在做下屬應該做的工作,根本沒有時間靜下心來思考企業(yè)的戰(zhàn)略、文化、團隊建設等這些至關重要的問題。對于管理人員、特別是部門經理類人員來說,只是讓員工“嘗一嘗”“文化”是根本不夠的,而是應該讓員工結合自己的工作和生活來感悟企業(yè)的“文化”,找到自己的差距和不足,并通過大家的研討和交流說出企業(yè)文化的味道。例如,部門經理在經常和下屬交流溝通的時候,要強調下屬要對企業(yè)文化進行定期的反思和感悟,認真地思考“我為什么在這里工作?為什么要擁護企業(yè)的文化?企業(yè)的文化和我有什么利害關系?我應該如何體現(xiàn)企業(yè)的文化?”等等;三是要讓員工在企業(yè)文化運作中形成自己的思維模式和工作行為。因為人的行為是思維模式的體現(xiàn),所以,企業(yè)文化建設的關鍵還在于讓員工自動地形成新的思維模式,由此自動自發(fā)地認同企業(yè)的文化,并體現(xiàn)在實際的工作中。值得一提的是“要形成思維模式的先決條件是要進行反思自查,發(fā)現(xiàn)自己思維中的盲點和死結,進而改善自己的心智模式,然后領悟,達到自我超越的目的。此外,還要結合企業(yè)文化重新思考自己的工作和生活,制定改善的方案和策略。

綜上所述,從以上途徑入手找準切入點和著力點,深入推進企業(yè)文化建設,企業(yè)文化才會有持久的生命力,才會在企業(yè)經營發(fā)展中生根、開花、結果,企業(yè)才能切實將文化力轉變?yōu)楦偁幜ΓM而才能制勝市場競爭,不斷走向發(fā)展壯大。

參考文獻:

[1]張巖松,周宏波,烏玉潔.企業(yè)文化案例教程.清華大學出版社,北京交通大學出版社,2012,52-53.

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