呂月青

【摘要】目前我國各大機關(guān)單位正在大力倡導(dǎo)廉潔辦公的工作作風，學校是文化傳播、人才培養(yǎng)的陣地，傳播和弘揚廉政文化精神理當責無旁貸。通過學校的教育活動能夠在學生中滲透廉潔思想，培養(yǎng)學生克己奉公的工作精神。本文就學校廉政文化的內(nèi)涵、主要特征和具體的途徑與方法進行了討論，探索學校廉政教育的新思路。

【關(guān)鍵詞】廉政文化 廉政教育 教學內(nèi)容

黨的十八大以后，黨中央加強了對各級機關(guān)單位反腐工作的管理力度，中央紀委、監(jiān)察部下大力氣整治腐敗，將廉政文化建設(shè)與社會主義精神文明建設(shè)相結(jié)合，在全社會倡導(dǎo)廉潔、節(jié)約的新風尚。教育系統(tǒng)作為人才培養(yǎng)的主要部門，更應(yīng)該端正態(tài)度，采取有效措施加強廉政建設(shè)、防治腐敗，堅決遏制在學校中出現(xiàn)的腐敗行為，不能讓腐敗玷污學校這片凈土。學校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的主陣地，加強學校廉政文化建設(shè)能夠幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣，這關(guān)系到國家未來的發(fā)展前途。

一、廉政文化的基本內(nèi)涵

廉政文化是社會主義文化的組成部分，擁有特殊的內(nèi)涵，廉政文化內(nèi)容包括廉政知識、廉政信仰、廉政規(guī)范和與之相符合的工作方式、評價標準等。廉政知識體現(xiàn)出人的知識水平；廉政規(guī)范體現(xiàn)了社會約束力；廉政信仰能夠幫助人們約束自己的言行及工作、生活方式。廉政文化的內(nèi)涵可以劃分為三個層次。首先是思想層次，廉政文化能夠體現(xiàn)出人們對廉政工作的認識程度、思想高度、文化素質(zhì)、價值取向及生活態(tài)度等思想意識。二是制度層次，廉政文化能夠推動反腐倡廉的相關(guān)制度建設(shè)，在工作、生活中約束人們的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、杜絕浪費、拒絕腐敗的社會風氣。三是物質(zhì)層面，包括廉政教育學校、廉政宣傳景物等。我國的廉政文化建設(shè)要求各級黨政機關(guān)和事業(yè)單位工作人員樹立立黨為公、執(zhí)政為民的工作理念，倡導(dǎo)廉潔奉公，弘揚社會正氣，提高政府拒腐防變的能力，要求領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、利益觀，在全社會倡導(dǎo)廉政風尚。廉政文化是一種無形的力量，推動著我國社會健康發(fā)展。

二、廉政文化的自身特點

廉政文化具有歷史淵源性。廉政文化作為一種思想觀念，不是現(xiàn)代人創(chuàng)造的，它具有歷史淵源性。隨著人類社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的變更，廉政文化建設(shè)也在不斷前行中，在不同歷史時期，廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容都有不同，但是其倡導(dǎo)廉潔奉公的指導(dǎo)思想一直沉淀在人們心中，約束著人們的行為。據(jù)相關(guān)資料表明，在第58屆聯(lián)大通過的《聯(lián)合國反腐敗公約》文件中，明確提出《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的實施綱要》，并在其中明確規(guī)定，相關(guān)工作人員要在實際工作中大力加強廉政文化建設(shè)。同年7月1日，我國教育部適時頒布了《關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)學校在學生的各個階段應(yīng)充分結(jié)合思想道德教育的整體規(guī)劃，在實際工作中不斷推進校園廉潔文化建設(shè)工作，促進學生在學習的過程中以積極的心態(tài)樹立長遠的發(fā)展目標，并進一步加強校園廉政文化的宣傳力度，培養(yǎng)、引導(dǎo)學生正確的價值觀，為學生將來的發(fā)展打下良好的道德基礎(chǔ)，為社會、國家的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

三、學校廉政文化建設(shè)的途徑與方法

將廉政文化建設(shè)滲入課堂教學中。古人云：“多讀書則氣清，氣清則神正，神正則吉祥出焉，自天佑之；讀書少則身暇，身暇則邪閑，邪閑則惡作焉，憂患及之?！笨梢娮x書學習對于個人發(fā)展具有非常重要的作用?！罢吮叵日骸?，廣大教師要緊抓思想學習不放松，認真學習中央廉政建設(shè)精神，通過閱讀書籍、報刊，提高廉政文化思想意識，并將廉政文化帶入課堂。

學校是人才培養(yǎng)的主陣地，學生將來要成為祖國建設(shè)的接班人。所以，應(yīng)該在課堂教學中增加廉政文化的學習內(nèi)容，提高學生對廉政建設(shè)的認識，樹立廉潔奉公的工作思想。在具體的教學活動中，應(yīng)該充分搜集、挖掘教學材料，采用適當?shù)姆椒ㄔ诮虒W活動中滲入、補充廉政文化內(nèi)容，使學生在潛意識中形成廉潔意識。各個學科要結(jié)合自身特點，制定切合實際的教學內(nèi)容，如思想政治中的廉潔干部楷模、語文中生動的為人民服務(wù)典型的文章、數(shù)學中培養(yǎng)學生精打細算的習慣。

將廉政文化建設(shè)增加到文體宣傳中。學校是文化氣息非常濃郁的單位，校園中各種文化宣傳活動豐富多樣，應(yīng)該在文體宣傳中增加廉政文化建設(shè)的內(nèi)容?？梢岳眯@廣播、校園網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、校報等宣傳手段，加強廉政文化教育的內(nèi)容。同時，可以在學校電教室、多媒體教室定期播放警示教育錄像片，通過典型案例對全校師生進行警示教育，以案明紀。另外，還可拓展宣傳渠道，通過校園板報宣傳國家反腐倡廉的新規(guī)定、新措施，介紹廉政建設(shè)的最新成果，將廉政文化建設(shè)融入整個校園文化中，讓師生們耳濡目染地接受廉政教育，提高廉政意識。

總之，廉政文化建設(shè)是新時期學校黨風、政風和精神文明建設(shè)的重要組成部分，要想使廉政文化真正入目、入耳、入腦，使廉政文化建設(shè)成為全校師生廣泛參與的一項活動，必須讓廉政文化融入學校的各個方面、各個層次，讓廉政文化進課堂，進學生的業(yè)余生活，進教育教學管理工作的每一個環(huán)節(jié)，通過校園廉政教育影響整個社會的廉政文化發(fā)展，推進我國廉政文化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。