楊兆豐

絕大多數(shù)職校生要進步，有學習的欲望，但又苦于學不好、學不進去，慢慢就喪失了學習信心，得過且過。其實，多數(shù)職校生根本沒有找到適合自己的科學高效的學習方法、記憶技巧，當然他們的努力程度也不夠。職校生的學習成績不好，在于被動地學習——由教師推著前進；而教師授課往往是按教學大綱和教學計劃進行的，如果學生的基礎(chǔ)差和掌握程度不夠，就會造成跟不上的情況。人們不能像計算機一樣一次讀入就能存儲許多知識，而是要多次反復才能掌握，這就需要預習、復習，主動學習。

一、預習才能聽好課

預習有五步：第一步，通讀教材，標出概念、中心內(nèi)容、難點、疑點、重點；第二步，利用工具、參考書排除疑難；第三步，不懂的問題記下來，等上課時聽教師講解；第四步，合上書本，回顧該書講了哪些內(nèi)容、思路、知識點；第五步，試做練習題。多看相關(guān)的各種書籍、資料，相互比較、分析，弄清模糊認識，還可以問教師、同學、朋友，上網(wǎng)搜索、看教學音像制品，這些是解決難點的重要方法。

二、及時復習利鞏固

職校生不僅上課要認真聽講，課后更要及時復習鞏固。每次課后只要用2分鐘將所學內(nèi)容回憶一遍，就可及時了解自己對課程的掌握程度，回憶不出的就及時翻書或問教師、同學。

三、記憶有方是關(guān)鍵

記憶的方法有很多，如聯(lián)想記憶法、諧音記憶法、口訣記憶法、趣味記憶法、特點記憶法、比較記憶法、分類記憶法、圖表記憶法、縮短記憶法、提綱記憶法、提問記憶法、輪換記憶法、漢字偏旁記憶法、外語詞根記憶法、路徑記憶法、做筆記記憶法、卡片記憶法等等。

四、自主學習的時間安排

（一）優(yōu)化安排自習時間

早自習可用于背語文、英語等文科內(nèi)容。午自習用于做題。晚自習側(cè)重于復習當天所學的內(nèi)容，尤其是課上來不及理解掌握的內(nèi)容。

（二）合理利用節(jié)假日

雙休日有大量時間可利用，攻克弱科、難點、疑點最為適宜。在頭腦清醒的時候背誦或攻克難點，累的時候做閱讀、練習、復習檢驗，學習效果也許會更好。高效利用寒暑假，首先是有計劃地對上學期的知識進行復習鞏固、練習；其次是預習下學期要學的內(nèi)容，整體了解不必鉆牛角尖，記下難題待教師講，這樣在教師講時就能抓住重點、難點；再就是彌補弱項，強化強項，注意多請教、多查資料。

（作者單位：江蘇省揚州商務高等職業(yè)學校）