孫藝文

摘 要：大學(xué)生是民族的希望和未來，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，那么高校對于大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)工作就具有重要的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生多為"90后"，他們具有更活躍的思維和更新銳的視角，本文從大學(xué)生思想教育的現(xiàn)狀、重要意義、對策這三方面進行論述，筆者認(rèn)為對大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)的研究，始終是高校開展思想政治工作最重要、最艱巨的一項內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；引導(dǎo)；實踐性

大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作在深入貫徹落實黨的十八大精神以來，賦予了新的時代意義和教育內(nèi)涵。"中國夢"先進論述在大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)方面，要求我們既要切實根據(jù)大學(xué)生的思想變化，進一步創(chuàng)新式的引導(dǎo)，又要讓大學(xué)生結(jié)合所想、所學(xué)和所需等諸多實踐方面實現(xiàn)情感認(rèn)同和信仰認(rèn)同。

1 大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析

近年來，高校對于大學(xué)生思想政治教育工作逐步重視，取得了卓越的成效。目前，當(dāng)代大學(xué)生總體來說具有較強且較為堅定的政治立場，具有較強的政治關(guān)注和參與意識，具有較強的歷史使命感和責(zé)任意識，具有較強的自我成長和成才意識以及高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和公德心。但是，在部分學(xué)生身上仍然存在一些不盡如人意的問題，比如：過于自我、抗挫折能力較差；功利性強、缺乏集體意識；自律性不強、虛榮心嚴(yán)重；好高騖遠(yuǎn)、好逸惡勞、貪圖享受；脫離現(xiàn)實、迷戀網(wǎng)絡(luò)。因此在新形勢下，加強對于大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)工作就具有較為深刻的現(xiàn)實意義。

2 加強大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)的重要意義

隨著大學(xué)生思想政治教育的不斷深入，提升大學(xué)生的道德修養(yǎng)和政治認(rèn)同已經(jīng)融入到了大學(xué)生思想政治教育工作的各個重要環(huán)節(jié)。

（一）現(xiàn)實意義

（1）能夠提升大學(xué)生的道德修養(yǎng)和政治認(rèn)同。

一是通過圍繞大學(xué)期間統(tǒng)一的學(xué)習(xí)，能夠引導(dǎo)青年永遠(yuǎn)跟黨走，加強社會主義核心價值觀的教育和引導(dǎo)。二是通過分類的教育引導(dǎo)與培養(yǎng)，能夠讓大學(xué)生根據(jù)自身的個體特點，結(jié)合所需，規(guī)劃個人的職業(yè)目標(biāo)和事業(yè)理想。三是通過活化大學(xué)生教育載體，能夠不斷提高大學(xué)生理解問題、解決問題的能力，為自身成長掃除思想意識障礙。

（2）能夠提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合適應(yīng)能力。

加強大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作能夠不斷增強學(xué)生的愛國熱情、執(zhí)業(yè)熱情，加強黨性修養(yǎng)，進而不斷提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合適應(yīng)能力。

一是借助先進典型標(biāo)桿的選樹和表彰，能夠激勵大學(xué)生們不斷爭先趕超，精進學(xué)業(yè)。二是主題教育活動的開展能夠讓大學(xué)生們暢談、挖掘"青春夢"的時代內(nèi)涵，提高他們對社會和外界環(huán)境的認(rèn)識。

（二）長期意義

注重抓好大學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作不但具有重要的現(xiàn)實意義，更具有長遠(yuǎn)的工作意義。大學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作一是能夠使符合社會需求與培養(yǎng)服務(wù)有用人才二者相統(tǒng)一；二是能夠鞏固大學(xué)生思想教育引導(dǎo)基礎(chǔ)，進而提升青年人的素質(zhì)；三是能夠為大學(xué)生搭建平臺，切實肩負(fù)起實現(xiàn)"中國夢 青春夢"的青春使命。

（1）抓好大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，能夠突出學(xué)生思想政治工作的組織性和先進性。

通過弘揚向上精神，融合青春智慧和力量，工作組織能夠把握大學(xué)生需求、服務(wù)學(xué)生成長，不斷提高新形勢下大學(xué)生鉆研學(xué)業(yè)、規(guī)劃事業(yè)的本領(lǐng)，從而積極應(yīng)對內(nèi)、外部的選擇與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在校期間通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會正確的價值觀和實踐方法，為將來走上社會有所作為打下良基。

（2）抓好大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，能夠增強大學(xué)生的歸屬感、幸福感、使命感。

大學(xué)生基本的思想和意識都在大學(xué)期間成長、成熟。大學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作是與"家庭教育"處在同一個層面的"集體教育"。它是在學(xué)校的環(huán)境下通過傳遞組織關(guān)懷、師生關(guān)心、同學(xué)愛護、科學(xué)教育等方式讓大學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提前了解社會的前期。因此，思想教育引導(dǎo)工作與其他社會生活是分不開的，它能夠從不同程度、不同側(cè)面增強大學(xué)生的歸屬感、幸福感和使命感。

（3）抓好大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，能夠推動大學(xué)生思想教育引導(dǎo)工作，能夠使學(xué)生工作項目化、功能化。

根據(jù)大學(xué)生的實際需求，通過挖掘他們關(guān)切、學(xué)校能為的思想教育引導(dǎo)的結(jié)合點，設(shè)計各類活動載體、工作資源，逐步建立起科學(xué)的思想教育引導(dǎo)評價機制，不但能夠使傳統(tǒng)的思想教育引導(dǎo)工作賦予新的內(nèi)涵，而且還能夠不斷提高思想教育工作的針對性、適用性、實用性，努力形成大學(xué)生思想教育工作的項目化、功能化。

（4）抓好大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，能夠提升大學(xué)生對正能量的關(guān)注度、滿意度、參與度。

通過積極倡導(dǎo)"思想政治引導(dǎo)的新媒體"理念，切實提高思想政治教育引導(dǎo)工作的知曉度和影響力。這樣一來，不但能夠把思想工作量化、更增強了思想教育引導(dǎo)主體的良好形象，營造"傾聽大學(xué)生心聲、鼓勵大學(xué)生成長、培養(yǎng)大學(xué)生成才"的良好氛圍。

（5）抓好大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，能夠強化大學(xué)生的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力。

大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)工作不僅要向書本學(xué)、向引導(dǎo)者學(xué)、向身邊品學(xué)兼優(yōu)學(xué)，更要全面提升理論素養(yǎng)和綜合能力，因此，大學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作，一方面能夠讓他們及早地適應(yīng)社會發(fā)展需求，另一方面也能使他們在受教育過程中，增強執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力。

3 加強大學(xué)生思想教育引導(dǎo)工作的實踐性設(shè)想

當(dāng)前時期，黨的十八大要求我們要做大學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)工作要嚴(yán)格按照黨的思路，嚴(yán)格遵循"研究、學(xué)習(xí)、總結(jié)"三個導(dǎo)向，切實搭建科學(xué)的教育引導(dǎo)框架體系，為思想政治教育工作不斷開辟新徑。

（一）教育引導(dǎo)核心--要扎實推進大學(xué)生的社會主義核心價值觀教育

通過學(xué)習(xí)、宣講和踐行黨的十八大精神為主線，努力將社會主義核心價值觀落實到大學(xué)生理想信念教育活動中，用科學(xué)理論武裝他們的頭腦。尤其要以重大節(jié)慶日為節(jié)點和契機，廣泛開展"青春正能量"的微解讀、學(xué)生馬克思主義教育培養(yǎng)工程，引導(dǎo)大學(xué)生深刻領(lǐng)會黨的十八大精神實質(zhì)。

通過圍繞"大學(xué)生心向黨"、"學(xué)理論、強黨性、筑信仰"、"中國夢、我的夢"主題教育實踐活動，召開專題交流座談、微話題討論等形式，靈活地開展社會主義核心價值觀宣講工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠(yuǎn)熱愛祖國和人民。

（二）教育引導(dǎo)途徑--全面深化大學(xué)生的思想道德教育

通過開展健康樸素的道德觀、成長觀、成才觀教育，積極構(gòu)筑大學(xué)生的道德價值觀引導(dǎo)體系。結(jié)合學(xué)雷鋒活動、道德評選等活動，深化大學(xué)生"忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉"八字道德教育活動，切實推進大學(xué)生成長觀教育，依托社會實踐活動載體，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康向上的成長觀念。同時，通過各種正面的教育活動，在大學(xué)生中積極倡導(dǎo)"勞動創(chuàng)造生活，奮斗成就人生"的主流導(dǎo)向。

（三）教育引導(dǎo)方式--扎實推進大學(xué)生的思想教育分類引導(dǎo)

通過采取課題研究、案例推廣、典型引導(dǎo)的信息采集和輿情監(jiān)測等多種方式，推進大學(xué)生的思想教育分類引導(dǎo)工作的制度化、體系化。針對不同專業(yè)的學(xué)生，開展課題研究，深入開展訪談、調(diào)研，形成可借鑒的理論成果，依托分類引導(dǎo)轉(zhuǎn)化教育成果，積極推廣具有借鑒意義的教育案例。

（四）教育引導(dǎo)體系--積極打造大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)新媒體體系

通過實施新媒體引導(dǎo)工程，創(chuàng)建新媒體陣地、探索應(yīng)用方式，可以借助與城市主流媒體互動合作的方式，積極打造大學(xué)生的思想政治教育新媒體體系。學(xué)校可以結(jié)合內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)建設(shè)，官方微博等建設(shè)工作，全面推動大學(xué)生的思想教育引導(dǎo)新媒體網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，有效吸引大學(xué)生在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)平臺上，加強受教育程度和范圍，加強學(xué)習(xí)交流和互動，形成新媒體與主流思想教育的良性互動。

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