馬紅麗

【適用話題】學貴疑 較真 實踐出真知 嚴謹

20世紀六七十年代，錢鐘書著手《管錐編》的撰寫。其間，他翻閱《太平廣記·楊素》篇，對“破鏡重圓”的典故心起疑竇，結(jié)實的古銅鏡怎么會一分為二呢？錢鐘書百思不得其解。他抬頭看到書柜上珍藏的寶貝——十幾面古銅鏡。便順手拿起古鏡，“咣啷”“咣啷”往地上摔，夫人楊絳熟知錢鐘書的秉性，在隔壁房間安之若素。

十幾面古鏡摔到地上，“了無損裂”，錢鐘書這才放心。他認為銅鏡絕非如隋代笑話集《啟顏錄》所說“墮地分二片”那般脆弱，并將自己的實驗過程和讀書筆記寫入《管錐編》中。

但無論銅鏡是否能夠“墮地分二片”，錢鐘書嚴謹?shù)闹螌W精神，依然值得敬佩。

【素材分析】學貴疑，盡信書不如無書。學習、生活中，我們曾經(jīng)也產(chǎn)生過疑問，但總是輕易地放過去了，很多學問也就這樣放過去了。而國學大師錢鐘書之所以著作等身，就源于“善疑”。他對銅鏡“墮地分二片”產(chǎn)生疑問，并親自摔銅鏡以驗證，獲得了新知與體會。真知來源于實踐，做學問就應有較真的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度。

（特約教師 王吉金）

NEW視野

科學巨匠錢學森先生不僅是一位杰出的科學家，同時也是一位獨具戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維的教育家。錢學森教學起點高，要求嚴。他經(jīng)常說，如果你5道題做對了4道，按常理，該得80分，但如果你錯了一個小數(shù)點，我就扣你20分。錢學森曾在黑板上給學生寫下“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”八個大字，這是他對學生的要求，也是他學術精神的體現(xiàn)。endprint