吳子桐

安徽休寧縣日前公開聲明，回應百年名校休寧中學搬遷風波，維持并重述了此前的搬遷方案：休寧中學高中部設(shè)在新校區(qū)；由海陽二中等另外三所初中整體遷入休寧中學校園，恢復休寧中學初中部。與此同時，休寧表態(tài)將繼續(xù)堅持“四個永久”——休寧中學的校園永久保留，休寧中學的校名永久不變，休寧中學的歷史文化遺存永久保護，休寧中學的校園永久使用。

作為校友，對這“四個永久”的表態(tài)，我們樂見其成；但對地方上仍然堅持此前的搬遷方案，深表困惑。休寧中學是安徽省示范高中，按照省教育廳的規(guī)定，省示范高中是不允許辦初中的，也正因此休寧中學在十年前停辦初中部。此番休寧由三所初中組建休寧中學初中部整體遷入休寧中學校園的方案，突破了安徽省示范高中不允許辦初中的紅線，是否得到了省教育廳的批準？若未經(jīng)批準，休寧中學是否會因此從省示范高中名錄中摘牌？縣里一紙文件通過的休寧中學初中部，在某種意義上是否也算是對百年名校歷史文脈的一種破壞？

休寧是山區(qū)小縣，人口不到三十萬，如果真正從教育均衡發(fā)展和優(yōu)化教育布局的角度考慮，新校區(qū)最適合給初中使用，為何不整合全縣初中，整體遷入新校區(qū)？卻一定要大張旗鼓頂著政策的紅線和各界的質(zhì)疑，輾轉(zhuǎn)騰挪教育空間？此間種種，倍感困惑。

我想在休寧官方的“四個永久”之后補充“兩個永久”：永久依照法律法規(guī)行政，永久遵循教育規(guī)律辦學。

（作者為北京出版人）