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高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)理念與技巧

2014-09-17 20:46:54周書林
藝術(shù)科技 2014年7期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)技巧

周書林

摘 要:高職院校門戶網(wǎng)站是高職院校信息化建設(shè)的窗口,優(yōu)質(zhì)的門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)能提升學(xué)院的品牌價(jià)值,樹立良好的社會形象。文章以南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)為例,分析和論述了高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的理念與技巧。

關(guān)鍵詞:高職院校;網(wǎng)站;界面設(shè)計(jì);理念;技巧

在當(dāng)今這個(gè)數(shù)據(jù)化信息需求日益增長的時(shí)代,大部分人獲得信息的主要來源是互聯(lián)網(wǎng)。無論個(gè)人或是企事業(yè)單位、組織的發(fā)展,信息的發(fā)布交流等,同樣大部分是通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)的。互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用,也讓高職院校門戶網(wǎng)站日漸成為高職院校日常信息管理和信息交換最重要的平臺之一。高職院校門戶網(wǎng)站是高職院校信息化建設(shè)的窗口,它由多媒體元素組成,以網(wǎng)絡(luò)傳播的方式展示高職院校的信息資源,它帶動了高職院校的信息化建設(shè)持續(xù)深入推進(jìn)。而內(nèi)容豐富、條理清晰、使用便捷、賞心悅目的門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)則迅速擴(kuò)大學(xué)院的影響力,提升學(xué)院的品牌價(jià)值。因此,在這個(gè)信息化時(shí)代,高職院校樹立良好的社會形象,加強(qiáng)門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)與規(guī)劃顯得非常重要。南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)院”)是一所立足交通,圍繞水上運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè),辦學(xué)特色鮮明的全日制高等職業(yè)院校,下面筆者就自己在學(xué)院門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)中的實(shí)際操作體會,來談?wù)劯呗氃盒iT戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的理念與技巧,以期能給其他院校帶來一定的借鑒作用。

1 高職院校門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)的必要性

在這個(gè)高度信息化社會,高職院校門戶網(wǎng)站是最能宣傳學(xué)院文化、塑造良好學(xué)院形象的一種手段,讓外界深入了解學(xué)院,傳播具有鮮明特色、個(gè)性突出的學(xué)院品牌。高職院校門戶網(wǎng)站可以營造一個(gè)共同討論、共同分享的環(huán)境,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,提供給學(xué)生一個(gè)先進(jìn)的學(xué)習(xí)平臺,增添學(xué)生對學(xué)習(xí)資源獲取的濃厚興趣,充分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛力。高職院校門戶網(wǎng)站成就最佳的教學(xué)研究室,學(xué)院網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接,給學(xué)院教學(xué)研究帶來一片新天地,各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺,有效地降低教研成本、提高效率。綜上所述,高職院校門戶網(wǎng)站的建設(shè)與設(shè)計(jì)是十分必要的。

2 前期網(wǎng)站功能策劃與設(shè)計(jì)定位

網(wǎng)頁良好的視覺展示,能向?yàn)g覽者充分展示個(gè)人或企事業(yè)單位、組織自身的個(gè)性特征和企業(yè)文化。進(jìn)行個(gè)性化的網(wǎng)頁設(shè)計(jì),首先必須了解自己要做網(wǎng)站的內(nèi)容,只有抓住網(wǎng)站內(nèi)容的個(gè)性化特征并且視覺化,然后從網(wǎng)頁的界面、導(dǎo)航條、交互方式、文字、圖片、色彩、聲音、視頻等元素入手,才能設(shè)計(jì)出精彩且個(gè)性化的網(wǎng)頁。高職院校門戶網(wǎng)站的前期網(wǎng)站功能策劃與設(shè)計(jì)定位,需要根據(jù)高職院校的辦學(xué)特色與理念、網(wǎng)頁的服務(wù)對象、提供人性化的服務(wù)(便捷性)等方面進(jìn)行綜合分析,在目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上,完成網(wǎng)站的構(gòu)思創(chuàng)意即總體設(shè)計(jì)方案,對網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色做出定位,規(guī)劃網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu),制作出欄目結(jié)構(gòu)關(guān)系圖等。門戶網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格要符合學(xué)院的整體對外形象,結(jié)合我院實(shí)際情況,學(xué)院網(wǎng)站首頁設(shè)計(jì)的重點(diǎn)將突出功能性和使用便捷性,重新設(shè)置了網(wǎng)站結(jié)構(gòu),完備相關(guān)使用功能。在設(shè)計(jì)過程中,嚴(yán)格遵循四個(gè)網(wǎng)頁排版原則,即:對比、對齊、重復(fù)和親密性進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3 網(wǎng)頁的個(gè)性化設(shè)計(jì)

高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)思路要遵循簡潔實(shí)用、使用便捷、整體性強(qiáng)、網(wǎng)站形象突出等方面進(jìn)行。在網(wǎng)絡(luò)的特殊環(huán)境下,盡量以高效方式將用戶所想要得到的信息傳送,去掉所有冗余的信息。在滿足使用者的要求下,網(wǎng)頁做得越適合使用,就越能顯示出其功能美。網(wǎng)站設(shè)計(jì)最終強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體,只有圍繞一個(gè)統(tǒng)一目標(biāo)所做的設(shè)計(jì)才是成功的。[1]當(dāng)然,網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)絕不僅僅是對網(wǎng)站中界面各構(gòu)成要素的簡單疊加,它還需要設(shè)計(jì)師從藝術(shù)構(gòu)成和欣賞角度把各個(gè)要素有機(jī)結(jié)合起來,這其中包含了文字、圖形圖像、色彩、版式等等,協(xié)調(diào)好形、聲、色、動畫以及音頻等諸多元素之間的微妙組合關(guān)系,使之達(dá)到渾然一體的結(jié)合。高職院校門戶網(wǎng)站界面以頁面精美化設(shè)計(jì)為目標(biāo),使用PS、AI等設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)深化。

3.1 統(tǒng)一的界面風(fēng)格

目前,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)一般分為三種大類:功能型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(服務(wù)網(wǎng)站&B/S軟件用戶端)、形象型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(品牌形象站)、信息型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(門戶站)。根據(jù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的目的不同,應(yīng)選擇不同的網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)。高職院校門戶網(wǎng)站屬于信息型網(wǎng)站設(shè)計(jì),需要采用瀏覽導(dǎo)向清晰的網(wǎng)頁界面,使得電腦終端的瀏覽者看到一個(gè)完整的頁面。網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)作為一種視覺語言,首先講究的是頁面布局,布局是以最適合瀏覽的方式將圖片和文字排放在網(wǎng)頁的不同位置,以求最佳視域。網(wǎng)頁布局大致可分為“國”字形、拐角型、標(biāo)題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型等多種布局方法。選擇哪種布局類型需要具體問題具體分析,要從網(wǎng)站內(nèi)容、頁面結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式等多方面進(jìn)行綜合考慮。

根據(jù)我院的綜合情況,門戶網(wǎng)站首頁總體結(jié)構(gòu)布局采用的是采用上、下、左、右結(jié)合的綜合型框架,再結(jié)合F1ash、GIF動畫,使頁面形式更加多樣,視覺沖擊力更強(qiáng)。上部是學(xué)院基本信息區(qū),主要包括學(xué)院名稱及標(biāo)志、校訓(xùn)(中英文)、搜索欄、設(shè)為首頁欄等。中部是學(xué)院展示區(qū),主要包括大幅面的學(xué)院形象圖片(校園風(fēng)景/各類重大活動圖片等進(jìn)行動態(tài)切換)、導(dǎo)航欄、臨時(shí)公告信息欄。下部則為主要功能區(qū),采用左、中、右的布局,其中左邊是新聞圖片展示(動態(tài)切換)和校內(nèi)導(dǎo)航,中間為學(xué)院新聞、公告瀏覽,右邊則是快速登錄、專題網(wǎng)站(動態(tài)切換)、友情鏈接等功能欄目。整齊劃一的界面風(fēng)格,圖文結(jié)合的疏密位置關(guān)系所產(chǎn)生的空間層次富有彈性,給人以簡潔大氣的視覺效果。

網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢之一是多媒體功能,要吸引瀏覽者注意力,網(wǎng)頁的內(nèi)容可以充分調(diào)動Gif、FLASH等動態(tài)圖像來表現(xiàn)。在我院網(wǎng)站首頁界面設(shè)計(jì)中,中部學(xué)院展示區(qū)、新聞圖片展示區(qū)等局部區(qū)域采用大幅面的學(xué)院風(fēng)景、新聞圖片進(jìn)行動態(tài)循環(huán)切換,這樣既可以多角度呈現(xiàn)豐富的學(xué)院信息,也可以吸引瀏覽者注意力。endprint

3.2 合理的色彩搭配

色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)中重要的視覺元素之一,好的色彩搭配能夠給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,會給用戶留下深刻的印象。[2]在網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)中,要充分利用色相、純度、明度、遠(yuǎn)近、冷暖等對比關(guān)系豐富網(wǎng)頁的視覺效果,設(shè)計(jì)中首先要確定該網(wǎng)頁的主色調(diào)及輔助色,以及文字、配圖的色彩效果。為了做到主題鮮明突出、要點(diǎn)明確,應(yīng)該使配色和圖片應(yīng)圍繞預(yù)定的主題,調(diào)動一切手段充分表現(xiàn)門戶網(wǎng)站的個(gè)性和情趣,辦出門戶網(wǎng)站的特點(diǎn)。

南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所立足交通,圍繞水上運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè),辦學(xué)特色鮮明的全日制高等職業(yè)院校,在其門戶網(wǎng)站的色彩搭配設(shè)計(jì)中充分考慮學(xué)院的辦學(xué)特色、形象定位、網(wǎng)站訪問用戶的文化背景、視覺顯示終端對網(wǎng)站界面色彩呈現(xiàn)的影響等方面因素,最終網(wǎng)站界面主體色采用大面積的海洋藍(lán)與點(diǎn)綴其中的高雅灰進(jìn)行穿插搭配。藍(lán)色象征著大海,也象征著知識、邏輯、一切的客觀存在的精神,象征了理想、夢想、未來這些令人憧憬的事物,與學(xué)院的辦學(xué)理念及特色不謀而合。灰色,在色彩學(xué)上屬于中間色,意即是既非暖色又非冷色,而是介于二者之間的色調(diào)?;疑笳髦硇?、智慧、誠懇、沉穩(wěn),是一種穩(wěn)重而高雅的色彩,對于中間色來說,在色彩搭配上可以跟任何一種顏色進(jìn)行搭配。在學(xué)院門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)中,大面積海洋藍(lán)與高雅灰的色彩搭配,穿插大小不一的彩色動態(tài)新聞圖片,整體界面在視覺顯示終端能呈現(xiàn)出穩(wěn)重而不單一的色調(diào)。

3.3 便捷的操作瀏覽

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì),應(yīng)盡量將更多豐富的學(xué)院信息資源及相關(guān)內(nèi)容展現(xiàn)給瀏覽者,方便瀏覽者使用。因此,瀏覽者進(jìn)入界面之后,應(yīng)保證界面導(dǎo)向清晰明確、交互式強(qiáng)、快速下載時(shí)間等設(shè)計(jì)因素,使其過程操作簡單,方便易讀。

網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,讓每個(gè)使用者都參與到其中來,體現(xiàn)其強(qiáng)大的交互性,這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。多頁面站點(diǎn)頁面的編排設(shè)計(jì)要求把頁面之間的有機(jī)聯(lián)系反映出來,特別要求處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關(guān)系。為了達(dá)到最佳的視覺表現(xiàn)效果,反復(fù)推敲整體布局的合理性,使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺體驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)上30秒的等待時(shí)間與我們平常10分鐘等待時(shí)間的感覺相同。因此,建議在高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)中盡量避免使用過多的圖片及體積過大的圖片,主要頁面的容量應(yīng)確保普通瀏覽者頁面等待時(shí)間不超過10秒以保證其快速地下載時(shí)間。非圖形的內(nèi)容在必要時(shí)適當(dāng)使用動態(tài)“Gif”圖片,為減少動畫容量,應(yīng)用巧妙設(shè)計(jì)的Java動畫可以用很小的容量使圖形或文字產(chǎn)生動態(tài)的效果。

4 網(wǎng)頁的后期推廣、更新、安全與維護(hù)

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)制作好啟用后,需及時(shí)跟蹤所有使用者,收集其使用反饋意見,及時(shí)進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)調(diào)整,以達(dá)到最優(yōu)效果。因?yàn)榫W(wǎng)頁制作需要時(shí)時(shí)更新,而維護(hù)更新的工作更需要專人專做,要及時(shí)更新信息,并把網(wǎng)頁上已經(jīng)作廢的鏈接及時(shí)刪除。

5 結(jié)語

優(yōu)質(zhì)的高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì),是各高校的一張無聲名片,更是提高教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù),院內(nèi)外各系部適應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢的必然途徑。緊緊抓住各高職院校的辦學(xué)特色與理念、網(wǎng)頁的服務(wù)對象等方面因素,設(shè)計(jì)出符合當(dāng)代瀏覽者審美和實(shí)用功能需求的優(yōu)質(zhì)界面,為使用者提供便利服務(wù),以此提升學(xué)院品牌形象,實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1] 周暢.高校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)視覺形象優(yōu)化研究[D].合肥工業(yè)大學(xué),2013.

[2] 岳俊杰.淺析網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)的原則與方法[J].改革與開發(fā),2010(12).endprint

3.2 合理的色彩搭配

色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)中重要的視覺元素之一,好的色彩搭配能夠給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,會給用戶留下深刻的印象。[2]在網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)中,要充分利用色相、純度、明度、遠(yuǎn)近、冷暖等對比關(guān)系豐富網(wǎng)頁的視覺效果,設(shè)計(jì)中首先要確定該網(wǎng)頁的主色調(diào)及輔助色,以及文字、配圖的色彩效果。為了做到主題鮮明突出、要點(diǎn)明確,應(yīng)該使配色和圖片應(yīng)圍繞預(yù)定的主題,調(diào)動一切手段充分表現(xiàn)門戶網(wǎng)站的個(gè)性和情趣,辦出門戶網(wǎng)站的特點(diǎn)。

南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所立足交通,圍繞水上運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè),辦學(xué)特色鮮明的全日制高等職業(yè)院校,在其門戶網(wǎng)站的色彩搭配設(shè)計(jì)中充分考慮學(xué)院的辦學(xué)特色、形象定位、網(wǎng)站訪問用戶的文化背景、視覺顯示終端對網(wǎng)站界面色彩呈現(xiàn)的影響等方面因素,最終網(wǎng)站界面主體色采用大面積的海洋藍(lán)與點(diǎn)綴其中的高雅灰進(jìn)行穿插搭配。藍(lán)色象征著大海,也象征著知識、邏輯、一切的客觀存在的精神,象征了理想、夢想、未來這些令人憧憬的事物,與學(xué)院的辦學(xué)理念及特色不謀而合?;疑?,在色彩學(xué)上屬于中間色,意即是既非暖色又非冷色,而是介于二者之間的色調(diào)?;疑笳髦硇?、智慧、誠懇、沉穩(wěn),是一種穩(wěn)重而高雅的色彩,對于中間色來說,在色彩搭配上可以跟任何一種顏色進(jìn)行搭配。在學(xué)院門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)中,大面積海洋藍(lán)與高雅灰的色彩搭配,穿插大小不一的彩色動態(tài)新聞圖片,整體界面在視覺顯示終端能呈現(xiàn)出穩(wěn)重而不單一的色調(diào)。

3.3 便捷的操作瀏覽

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì),應(yīng)盡量將更多豐富的學(xué)院信息資源及相關(guān)內(nèi)容展現(xiàn)給瀏覽者,方便瀏覽者使用。因此,瀏覽者進(jìn)入界面之后,應(yīng)保證界面導(dǎo)向清晰明確、交互式強(qiáng)、快速下載時(shí)間等設(shè)計(jì)因素,使其過程操作簡單,方便易讀。

網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,讓每個(gè)使用者都參與到其中來,體現(xiàn)其強(qiáng)大的交互性,這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。多頁面站點(diǎn)頁面的編排設(shè)計(jì)要求把頁面之間的有機(jī)聯(lián)系反映出來,特別要求處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關(guān)系。為了達(dá)到最佳的視覺表現(xiàn)效果,反復(fù)推敲整體布局的合理性,使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺體驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)上30秒的等待時(shí)間與我們平常10分鐘等待時(shí)間的感覺相同。因此,建議在高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)中盡量避免使用過多的圖片及體積過大的圖片,主要頁面的容量應(yīng)確保普通瀏覽者頁面等待時(shí)間不超過10秒以保證其快速地下載時(shí)間。非圖形的內(nèi)容在必要時(shí)適當(dāng)使用動態(tài)“Gif”圖片,為減少動畫容量,應(yīng)用巧妙設(shè)計(jì)的Java動畫可以用很小的容量使圖形或文字產(chǎn)生動態(tài)的效果。

4 網(wǎng)頁的后期推廣、更新、安全與維護(hù)

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)制作好啟用后,需及時(shí)跟蹤所有使用者,收集其使用反饋意見,及時(shí)進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)調(diào)整,以達(dá)到最優(yōu)效果。因?yàn)榫W(wǎng)頁制作需要時(shí)時(shí)更新,而維護(hù)更新的工作更需要專人專做,要及時(shí)更新信息,并把網(wǎng)頁上已經(jīng)作廢的鏈接及時(shí)刪除。

5 結(jié)語

優(yōu)質(zhì)的高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì),是各高校的一張無聲名片,更是提高教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù),院內(nèi)外各系部適應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢的必然途徑。緊緊抓住各高職院校的辦學(xué)特色與理念、網(wǎng)頁的服務(wù)對象等方面因素,設(shè)計(jì)出符合當(dāng)代瀏覽者審美和實(shí)用功能需求的優(yōu)質(zhì)界面,為使用者提供便利服務(wù),以此提升學(xué)院品牌形象,實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1] 周暢.高校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)視覺形象優(yōu)化研究[D].合肥工業(yè)大學(xué),2013.

[2] 岳俊杰.淺析網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)的原則與方法[J].改革與開發(fā),2010(12).endprint

3.2 合理的色彩搭配

色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)中重要的視覺元素之一,好的色彩搭配能夠給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,會給用戶留下深刻的印象。[2]在網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)中,要充分利用色相、純度、明度、遠(yuǎn)近、冷暖等對比關(guān)系豐富網(wǎng)頁的視覺效果,設(shè)計(jì)中首先要確定該網(wǎng)頁的主色調(diào)及輔助色,以及文字、配圖的色彩效果。為了做到主題鮮明突出、要點(diǎn)明確,應(yīng)該使配色和圖片應(yīng)圍繞預(yù)定的主題,調(diào)動一切手段充分表現(xiàn)門戶網(wǎng)站的個(gè)性和情趣,辦出門戶網(wǎng)站的特點(diǎn)。

南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所立足交通,圍繞水上運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè),辦學(xué)特色鮮明的全日制高等職業(yè)院校,在其門戶網(wǎng)站的色彩搭配設(shè)計(jì)中充分考慮學(xué)院的辦學(xué)特色、形象定位、網(wǎng)站訪問用戶的文化背景、視覺顯示終端對網(wǎng)站界面色彩呈現(xiàn)的影響等方面因素,最終網(wǎng)站界面主體色采用大面積的海洋藍(lán)與點(diǎn)綴其中的高雅灰進(jìn)行穿插搭配。藍(lán)色象征著大海,也象征著知識、邏輯、一切的客觀存在的精神,象征了理想、夢想、未來這些令人憧憬的事物,與學(xué)院的辦學(xué)理念及特色不謀而合?;疑?,在色彩學(xué)上屬于中間色,意即是既非暖色又非冷色,而是介于二者之間的色調(diào)?;疑笳髦硇浴⒅腔?、誠懇、沉穩(wěn),是一種穩(wěn)重而高雅的色彩,對于中間色來說,在色彩搭配上可以跟任何一種顏色進(jìn)行搭配。在學(xué)院門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)中,大面積海洋藍(lán)與高雅灰的色彩搭配,穿插大小不一的彩色動態(tài)新聞圖片,整體界面在視覺顯示終端能呈現(xiàn)出穩(wěn)重而不單一的色調(diào)。

3.3 便捷的操作瀏覽

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì),應(yīng)盡量將更多豐富的學(xué)院信息資源及相關(guān)內(nèi)容展現(xiàn)給瀏覽者,方便瀏覽者使用。因此,瀏覽者進(jìn)入界面之后,應(yīng)保證界面導(dǎo)向清晰明確、交互式強(qiáng)、快速下載時(shí)間等設(shè)計(jì)因素,使其過程操作簡單,方便易讀。

網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,讓每個(gè)使用者都參與到其中來,體現(xiàn)其強(qiáng)大的交互性,這樣的設(shè)計(jì)才能算成功的設(shè)計(jì)。多頁面站點(diǎn)頁面的編排設(shè)計(jì)要求把頁面之間的有機(jī)聯(lián)系反映出來,特別要求處理好頁面之間和頁面內(nèi)的秩序與內(nèi)容的關(guān)系。為了達(dá)到最佳的視覺表現(xiàn)效果,反復(fù)推敲整體布局的合理性,使瀏覽者有一個(gè)流暢的視覺體驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)上30秒的等待時(shí)間與我們平常10分鐘等待時(shí)間的感覺相同。因此,建議在高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)中盡量避免使用過多的圖片及體積過大的圖片,主要頁面的容量應(yīng)確保普通瀏覽者頁面等待時(shí)間不超過10秒以保證其快速地下載時(shí)間。非圖形的內(nèi)容在必要時(shí)適當(dāng)使用動態(tài)“Gif”圖片,為減少動畫容量,應(yīng)用巧妙設(shè)計(jì)的Java動畫可以用很小的容量使圖形或文字產(chǎn)生動態(tài)的效果。

4 網(wǎng)頁的后期推廣、更新、安全與維護(hù)

高職院校門戶網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)制作好啟用后,需及時(shí)跟蹤所有使用者,收集其使用反饋意見,及時(shí)進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)調(diào)整,以達(dá)到最優(yōu)效果。因?yàn)榫W(wǎng)頁制作需要時(shí)時(shí)更新,而維護(hù)更新的工作更需要專人專做,要及時(shí)更新信息,并把網(wǎng)頁上已經(jīng)作廢的鏈接及時(shí)刪除。

5 結(jié)語

優(yōu)質(zhì)的高職院校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì),是各高校的一張無聲名片,更是提高教學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù),院內(nèi)外各系部適應(yīng)教育信息化發(fā)展趨勢的必然途徑。緊緊抓住各高職院校的辦學(xué)特色與理念、網(wǎng)頁的服務(wù)對象等方面因素,設(shè)計(jì)出符合當(dāng)代瀏覽者審美和實(shí)用功能需求的優(yōu)質(zhì)界面,為使用者提供便利服務(wù),以此提升學(xué)院品牌形象,實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1] 周暢.高校門戶網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)視覺形象優(yōu)化研究[D].合肥工業(yè)大學(xué),2013.

[2] 岳俊杰.淺析網(wǎng)頁色彩設(shè)計(jì)的原則與方法[J].改革與開發(fā),2010(12).endprint

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