張宏?王建

摘 要：本文結(jié)合筆者多年來作為全國維修電工大賽的選手、教練員以及裁判參加大賽對參賽選手選拔的切身體會，探討選手選拔工作應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

關(guān)鍵詞：維修電工 職業(yè)技能競賽 選手 選拔

全國職業(yè)技能競賽選手的選拔是一項(xiàng)關(guān)乎大賽成敗的重要工作之一，也是涉及參賽省、市以及參賽單位榮譽(yù)的重要工作。筆者多年來曾作為全國維修電工（機(jī)電一體化）大賽的選手、教練員以及裁判參加了大賽，對參賽選手的選拔有著親身的體會。筆者認(rèn)為選手的選拔應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、選手的選拔方式

1.通過市級及省級技能競賽選拔

全國技能競賽的舉辦宗旨是以賽促教、以賽檢查教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平，大賽先要經(jīng)過地級、市級（賽點(diǎn)）的比賽選出參加省級（賽區(qū)）比賽的選手，然后再由省級（賽區(qū)）的比賽選拔出參加全國大賽的選手。一般來講，獲得省級本職業(yè)（項(xiàng)目）比賽的前一、二、三名選手可以作為參加全國大賽的選手?，F(xiàn)在，大部分省份采用這種方式，這種方式對外相對比較公平，但其一次比賽定終身，不利于選拔出更好的選手。

2.通過集訓(xùn)隊(duì)的集訓(xùn)選拔

筆者認(rèn)為，將市級及省級技能競賽獲得前幾名的選手集中起來，對他們進(jìn)行一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，對選手進(jìn)行培養(yǎng)和考察，通過多次選拔賽，最后進(jìn)行綜合評定，才能選出各方面都較為突出的選手作為參加全國大賽的選手。例如，廣東和江蘇代表隊(duì)在此方面做了很多有益的嘗試，并且在全國的大賽中取得了較好的成績。再如，我國將報(bào)名參加世界技能大賽的機(jī)電一體化和電氣項(xiàng)目的選手組成集訓(xùn)隊(duì)，通過集訓(xùn)選拔參加世界技能大賽的選手。

二、選拔選手要注意的事項(xiàng)

1.學(xué)生良好的身體素質(zhì)是選拔選手的基本要求

學(xué)生參加的機(jī)電一體化項(xiàng)目維修電工操作是一項(xiàng)具有高體力和高智力的勞動(dòng)，他們工作的相當(dāng)一部分時(shí)間是處于站立狀態(tài)。技能競賽需要的時(shí)間較長，一般為5～6小時(shí)左右，世界技能大賽選拔賽需要的時(shí)間為9個(gè)小時(shí)，在訓(xùn)練中，參賽選手訓(xùn)練需要幾十天，對體能和腦力的消耗較大。因此，應(yīng)選拔體能素質(zhì)較好的初賽選手作為參加省級乃至全國大賽的選手。

2.學(xué)生良好的心理素質(zhì)是選拔選手的重點(diǎn)

參賽選手在平時(shí)訓(xùn)練中，對身邊的環(huán)境比較熟悉，心態(tài)會較為平和，因此能夠從容應(yīng)對。但選手在走出家門，進(jìn)入陌生環(huán)境時(shí)，會產(chǎn)生緊張心理，產(chǎn)生一定的心理壓力，導(dǎo)致技術(shù)水平無法正常發(fā)揮。例如，一名參加第三屆全國技能大賽機(jī)電一體化的××省選手，在參加省選拔賽時(shí)曾經(jīng)出現(xiàn)心理穩(wěn)定性起伏較大的現(xiàn)象，但教練員沒有及時(shí)采取必要的措施，致使該選手在參加全國大賽時(shí)，精神高度緊張，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理及生理性問題，以致該選手不能發(fā)揮正常水平，沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。筆者認(rèn)為，應(yīng)采用第三方考核的方式，模擬競賽氛圍，按照大賽的規(guī)定進(jìn)行淘汰賽，客觀考核，認(rèn)真觀察參賽者的心理穩(wěn)定性，對心理素質(zhì)起伏較大的選手要堅(jiān)決予以淘汰。

3.學(xué)生敏捷的思維能力和獨(dú)立分析、處理問題的能力是選拔選手的關(guān)鍵

機(jī)電一體化維修電工競賽試題的難度一般都比平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作要高出很多，競賽試題來源于基層生產(chǎn)項(xiàng)目，且難度高于基層的生產(chǎn)項(xiàng)目，甚至是專業(yè)范圍的綜合運(yùn)用，這對于選手的思維能力、分析和處理問題的能力都有很高的要求，因此要想編出較高難度的程序，沒有敏捷的思維能力和獨(dú)立分析、處理問題的能力是不可能完成任務(wù)的。選手在獨(dú)立面對比賽時(shí)，不可避免地會遇到與平時(shí)訓(xùn)練不一致的內(nèi)容，這就需要選手的“悟性”和“靈氣”。因此在選拔選手時(shí)，應(yīng)注重上述能力的考察，選出善于舉一反三和應(yīng)變能力高的選手。

4.學(xué)生扎實(shí)的基本功是選拔選手的基礎(chǔ)

近幾年來，機(jī)電一體化維修電工的競賽試題對裝配、安裝配線及調(diào)試設(shè)備都有較高的要求，這些項(xiàng)目都與基本技能有關(guān)，如氣動(dòng)元器件的裝配與鉗工的基本功有關(guān)，安裝配線與維修電工的基本功有關(guān)等等，所以在選拔選手時(shí)，不僅要對學(xué)生思維能力進(jìn)行考察，而且還要重視對基本技能發(fā)揮情況的考察，對其基本技能操作的熟練程度進(jìn)行考察，對操作的速度進(jìn)行考察。還可以采用量化的方法進(jìn)行選拔，對每一個(gè)單項(xiàng)小項(xiàng)進(jìn)行單獨(dú)評分，切忌出現(xiàn)某位選手一項(xiàng)特別好，一項(xiàng)特別差的情況。機(jī)電一體化項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，選手的水平參差不齊，步調(diào)不一致，極易導(dǎo)致失誤影響成績，因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)篩選掉低分選手，選用平均分較高的選手。

由于我們采用了較為科學(xué)的選拔方法和訓(xùn)練方法，筆者所輔導(dǎo)選手獲得全國技能大賽第1～12名的達(dá)11人次，并且獲得全國職工技能大賽團(tuán)體第2和第4名的好成績，還有兩人次獲得全國技術(shù)能手和全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（作者單位：開封市技師學(xué)院）endprint