金珉丞 李斌

作者簡(jiǎn)介：金珉丞，男，遼寧沈陽人，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任職于沈陽藥科大學(xué)

摘要：網(wǎng)絡(luò)被稱為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，作為一種全新的傳播媒介，互聯(lián)網(wǎng)具有傳播速度快、信息容量大、覆蓋范圍廣等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)媒介是一把雙刃劍，給思想政治教育工作的開展帶來了新的方法和便利的同時(shí)也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和問題。網(wǎng)絡(luò)上的謠傳，暴力，淫穢，不健康言論都會(huì)影響大學(xué)生的心靈和人生觀，價(jià)值觀，世界觀。這就需要我們高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍尋找一條在網(wǎng)絡(luò)下的教育新道路。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；傳播媒介；雙刃劍；新道路

一.引言

21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。與歐美國(guó)家不同，我國(guó)雖然在網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)展起步比較晚，但發(fā)展的速度卻讓舉世震驚。可以說，21世紀(jì)的高校，是中國(guó)社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展前沿，因此如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新的思想政治教育的方式，搭建起有效的思想政治教育平臺(tái)是擺在高校思想政治教育工作者面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

二.網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想教育帶來的新機(jī)遇

（一）網(wǎng)絡(luò)使得思想教育內(nèi)容具有新的特點(diǎn)

高校的思想政治教育工作會(huì)因網(wǎng)絡(luò)媒介上的龐大智庫而變得越來越豐富多彩，并且可以從這些龐大的信息庫中篩選有用的信息。在現(xiàn)在話網(wǎng)絡(luò)媒介中，思想政治教育有一下的新特點(diǎn)：（1）多樣化。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，教育內(nèi)容的形態(tài)從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)、從單一變?yōu)槎嗑S、從現(xiàn)時(shí)空趨向超時(shí)空，克服了以往思想政治教育內(nèi)容單一、形式呆板、范圍狹窄、影響面窄的特點(diǎn)；（2）交互性。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)上是一種交往方式，網(wǎng)絡(luò)信息的無限性使得思政教育內(nèi)容變得全面、廣泛，并且具有可觀、可視可交互性和可選擇性。

（二）網(wǎng)絡(luò)使得思想政治教育功能得到加強(qiáng)

互聯(lián)網(wǎng)可以加強(qiáng)思政的教育功能：（1）促進(jìn)思政工作的現(xiàn)代化、民主化、社會(huì)化。網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了思政活動(dòng)空間和覆蓋面，推動(dòng)了思政工作的現(xiàn)代化、民主化進(jìn)程，最大限度的實(shí)現(xiàn)了思政工作的社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)了同政府機(jī)關(guān)、家庭、學(xué)校、社會(huì)的真正結(jié)合，而且還可以跨文化交流，促進(jìn)全球范圍內(nèi)最先進(jìn)意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的傳播與融合。（2）促進(jìn)觀念的更新?；ヂ?lián)網(wǎng)有利于觀念現(xiàn)代化，強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)觀。有利于提高思政工作的實(shí)效，促進(jìn)信息資源的利用。

三.網(wǎng)絡(luò)的普及帶給大學(xué)生思想教育的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的傳統(tǒng)思想政治教育觀念和方式顯得落伍

在傳統(tǒng)的思想教育體系中，我們思想教育工作者往往扮演者一種嚴(yán)厲而又權(quán)威的角色。我們?cè)谥R(shí)上的傳播或道德上的教化只需要一支筆和一張嘴來完成。但現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)滲透到學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的方方面面，他們也從網(wǎng)絡(luò)上耳聞目睹了各個(gè)領(lǐng)域的信息消息，思想越來越開放，比如自由的交流思想，自由的言論權(quán)利，平等的權(quán)利，暴力反抗等等十分不利于我們教育工作者的工作安排。所以以往傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)日益淪喪，以往傳統(tǒng)的教育優(yōu)勢(shì)逐漸消失，這就需要我們特別是年齡偏大的教育工作者投入更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)多元性文化。

（二）大學(xué)生獲取信息的途徑和方式發(fā)生了根本性的變化

在傳統(tǒng)的教育模式下，教師的三尺講臺(tái)為大學(xué)生提供了很重要的一部分信息，同時(shí)報(bào)紙、電臺(tái)和電視等傳統(tǒng)媒體在大學(xué)生的信息渠道中扮演著不可忽視的角色。但是，豐富的信息量和過于方便的信息獲取途徑同時(shí)意味著在技術(shù)發(fā)展還不足以控制和過濾信息內(nèi)容的如今，很多虛假信息、非法信息和垃圾信息很容易流入大學(xué)生的視野，特別是一些淫穢色情、兇殺暴力、造謠甚至是種族分裂和威脅言論，對(duì)大學(xué)生的思想和靈魂具有毒害作用，會(huì)導(dǎo)致一些思想不成熟、不能明辨是非的大學(xué)生在原則問題上做出錯(cuò)誤的選擇，自然，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)是極其不利的。

四、積極探索互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的新思路

（一）建立適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的思想教育新模式，新理念

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)思想政治教育的理念和方法提出了新的要求，所以高校思想政治教育應(yīng)注意不斷摸索新的工作方式，盡量不再采用一味主觀說教的官僚主義和隱匿自身想法、流于形式的平庸主義，以及用批評(píng)、懲處來代替思想教育的簡(jiǎn)單粗暴的傳統(tǒng)思想政治教育做法，我們應(yīng)該充分把握民主平等的原則。同時(shí)，鑒于大學(xué)生心理動(dòng)態(tài)與思想形成具備內(nèi)在統(tǒng)一性，我們要善于捕捉和分析學(xué)生的心理變化，從而更好得掌握大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這樣，我們結(jié)合實(shí)際情況，有的放矢，就可以在有限的時(shí)間和精力下將思想政治教育的效果最大化，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控、管理及網(wǎng)絡(luò)法制教育

學(xué)校以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管制和監(jiān)控，定期對(duì)學(xué)生們進(jìn)行宣傳和教育，使他們了解不健康網(wǎng)絡(luò)信息的危害，同時(shí)建立監(jiān)控體系，第一時(shí)間了解網(wǎng)上信息，通過分析對(duì)來往信息進(jìn)行監(jiān)控和過濾，從而了解目前大學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)問題進(jìn)行詳細(xì)研究并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育。如此進(jìn)行可以營(yíng)造出一個(gè)健康而又積極的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，亦可以防范于未然，可以預(yù)防網(wǎng)上的不良信息危害大學(xué)生的身心健康。

結(jié)尾：

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們高校思想政治教育有著明顯的優(yōu)點(diǎn)和局限性，這些都是我們應(yīng)該重點(diǎn)重視的因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，帶給高校傳統(tǒng)的教育模式的沖擊是巨大而又嚴(yán)峻的，如還停滯不前，教育工作會(huì)面臨非常大的難題，盡管目前網(wǎng)絡(luò)上容易引發(fā)這樣那樣的問題，只要我們跟隨時(shí)代的腳步，充分利用好信息手段，把思想政治教育工作與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變遷結(jié)合起來，就能使不利變成有利，能在大學(xué)生思想政治教育的工作上更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1] 彭惠群著《簡(jiǎn)論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)者的負(fù)面影響及其對(duì)策》[M]教育出版社2004年版

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