黃書滿

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青春是一次歷練，也是一次蛻變，需要張揚個性，也需要保持清醒。年少的我們對世界充滿了好奇，在突破外界束縛的過程中難免會犯錯誤。犯錯并不可怕，可怕的是不知道悔改，因為青春不光只有青還有春！勇于承受外界的壓力，挑戰(zhàn)自我，并走出一條個性之路，這就是青春的色彩。

選文1

如果青春沒有青只有春

□古保祥

那是個容易犯錯誤卻不敢犯的年齡段，在女子中學(xué)，幾個老太太虎視眈眈地盯著老師和學(xué)生們的生活與學(xué)習(xí)。她們生怕有一點兒閃失，放幾個調(diào)皮的男孩進來。

校長曾在開學(xué)大會上立下誓言：受家長們的委托，要將這兒辦成一個清純?nèi)缪┑男@。這兒只有知識，只有春天，從這兒畢業(yè)后，保證每個學(xué)生都能成為棟梁，學(xué)業(yè)精良。

我們每天面對的是各種審視。學(xué)校開展學(xué)習(xí)競賽，如火如荼的氣氛使我喘不過氣來。我總感覺這兒每天都是炎炎夏日，緊張的氣氛讓我少年老成。

我愛發(fā)脾氣，曾和兩屆班主任“頂?！?。母親過來領(lǐng)過我兩次，兩記耳光扇傷了我的自尊。我收斂了鋒芒，但心里有一種不屑。

第三屆班主任竟然是一個人高馬大的男孩。據(jù)說，他跟校長簽了約，不在此地談戀愛，以免影響這兒的和諧氣氛。

上第一堂課時，才知曉他叫章海。他說，青春也是一座無邊無際的海洋。

他打破了原先沉悶的課堂氣氛，破天荒地以游戲的方式引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一石激起千層浪，他高調(diào)地鼓勵大家多想，多做，錯了也沒有關(guān)系，青春是避免不了錯誤的。

不僅如此，在煩悶的學(xué)習(xí)之余，他鼓勵大家交流心得，說出自己的心事。他簡直像個心理學(xué)家，以過來人的身份為大家解答心里的疑惑。

班里有個女孩子，有口吃的毛病，前幾任班主任害怕她影響課堂氣氛，經(jīng)常不提問她，而他知道后，竟然故意點她的名字，讓她在眾人面前出丑。家長過來找過他，卻被他成功化解。校長義正詞嚴(yán)地與他理論，他竟然據(jù)理力爭。一年里，天知道竟然有這樣的效果：口吃的女孩子竟然練了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。他以一周年的圓滿成就，將流言飛語回?fù)舻皿w無完膚。

他的特立獨行，也導(dǎo)致了許多后果。青春期的女孩，其實最容易犯錯誤，比如說答錯題，比如說對郁悶的事情哭泣，對家長的干預(yù)表示不理解，等等。在寬松的環(huán)境里，許多學(xué)生選擇了釋放，這一度導(dǎo)致了班里的情緒激昂，雖然學(xué)生成績好得出奇，但逃學(xué)者也很多，而他總是一笑置之。

校長按捺不住了，在公眾場合，將他數(shù)落一頓。他的臉憋得通紅，等到校長的話語接近尾聲時，他反駁道：如果青春沒有青只有春，還叫青春嗎？青春布滿了迷茫，她們需要釋放出來而不是被壓抑，孩子們時間久不釋放會憋壞的，她們會生病，會惆悵，進入社會后會不知所措。

迄今為止，這是我聽到的最精彩的關(guān)于青春的演講。我心里一直對他的特立獨行感到隱隱不安，果不其然，他以辭職結(jié)束了這兒的職業(yè)生涯。他去了山區(qū)，從此杳無音訊。

受過他教育的我們，都記下了他的諄諄教導(dǎo)。我們學(xué)會了思考，學(xué)會了生活，知道每一個繁花似錦的青春都有一兩個不得不跨越的錯誤關(guān)口，而這些關(guān)口，充實著我們的前程。

（選自《求學(xué)》2013年第12期，有刪改）

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十八歲，對外面的世界充滿了幻想，可真正踏上追夢的路，會是怎樣的情景呢？挫折會接踵而來，各種傷害就像雪花一樣，讓你在前行中體會人生的苦辣。可能一次迷路，一次失敗，會使你看不到山那邊的景色，讓你不免有些失望。然而，這次失敗的旅程必定會成為你人生中必不可少的片段，為你的青春書寫濃墨重彩的一筆。

選文2

十八歲的色彩

□一路開花

我永遠(yuǎn)記得那個十八歲的夏天。我背起散發(fā)著陽光氣味的衣服，想要翻過那巍峨的烏蒙山，去看看山那邊的世界。

這是一座陪伴我祖祖輩輩繁衍生息的高原之山，屹立在故鄉(xiāng)的東面，和日出一樣燦爛。我曾很多次隨母親上山采蘑菇，卻總是爬到山腰便累得打馬而回。母親從來沒有告訴過我，這山有多高，山那邊有怎樣的景象。我嘗試問過很多人，答案千奇百怪，這使我越發(fā)好奇。

高考過后，我獨自背著書包悄然前往。熬過了考試的我，就像脫了韁的野馬。

我穿過松林，踩在厚厚的腐葉上面，泥香頓然無孔不入。深山里的鳥鳴，像號角一樣召喚我。雖然也曾走過這條路，我卻從來沒有這么新奇愉悅。

孤獨成了我最好的伙伴，也只有孤獨，才能點燃我竊喜的火焰。

事情顯然沒有我想的那么詩意。行至中途，我在山間迷路了，繞來繞去，仍無路可尋。

天色漸暗，山里氣溫驟降。我把包里的衣服全裹上，還是覺得冷。我憑借母親賜予的生活經(jīng)驗，在林中勉強找到了一些填腹的野果。

黑夜像幕簾一樣落下來，壓得人喘不過氣。我隱約地聽見灌木叢中有窸窸窣窣的聲音，頓時嚇得渾身冷汗。在未知的黑夜里，這自然的聲音，總會讓孤獨的人聯(lián)想到很多可怕的畫面，譬如毒蛇，譬如晝伏夜出的野獸，譬如面目猙獰的冤魂……

那一夜，我過得尤其漫長。我在驚懼中慢慢地睡去，又在驚懼中突然醒來。星月的清輝透過枝葉揮灑在樹林的間隙里，更把周圍的一切渲染得陰森恐怖。

蜷在巨大的子母樹下，我開始想念家中溫暖橘黃的燈光和熱氣騰騰的飯菜。我想起母親深邃的眼和嘹亮的嗓門，想起那本沒寫完的日記，想起那個還沒告訴母親密碼的儲蓄罐……

平日觸手可及的生活，在此刻，顯得那么遙不可及，彌足珍貴。

黎明的曙光像利劍一樣穿透林間的黑暗。我站在久違的光明中，眼淚忽然流下來。生命的脆弱和迷茫，心靈的恐懼和匱乏，似乎都在這一瞬間得到了安慰和補償。

太陽東升，樹影朝西，我順著樹影的朝向，很快便找到了出路。

這是一次失敗的旅行。

很多年后，重登此山，也找到了子母樹，也到了山的那邊，可怎么也找不回十八歲的眼淚與情懷。

也許，每段人生，都該有這么一次失敗的旅程——只有這樣的旅程，才足以讓我們體悟活著的美妙；也只有這樣的旅程，才足以讓我們擁有那抹獨屬于十八歲的色彩。

（選自《人生十六七》2014年第2期）

對比欣賞

這兩篇文章的作者都以自己獨特的方式記敘了自己經(jīng)歷過的青春故事，都是按照時間順序展開回憶，敘事線索清晰?！度绻啻簺]有青只有春》中，“班主任”這個憤青形象是逐步凸顯出來的；而《十八歲的色彩》中，作者通過記敘自己的一次冒險經(jīng)歷，描繪了屬于青春的獨特色彩——堅持和勇敢終會迎來黑暗后的黎明?，F(xiàn)就兩篇文章的內(nèi)容和表達(dá)方式作一對比：

一、在內(nèi)容上：《如果青春沒有青只有春》記敘了“人高馬大的男孩”班主任在女子中學(xué)與學(xué)生之間的幾件事，突出了作者對老師的敬仰，正是這位別樣的班主任拿自己的親身實踐印證了“青春不僅需要春，更需要青”的主題?！妒藲q的色彩》記敘了作者翻越“烏蒙山”的冒險經(jīng)歷，也正是這次冒險，這次“失敗的旅程”，讓讀者體悟到青春的美妙情懷，并與作者共鳴。

二、表達(dá)方式上：兩篇文章雖然都以敘述為主，但是《十八歲的色彩》綜合運用了描寫、議論的表達(dá)方式，特別是文中的景物描寫為文章增色不少，也暗合了題目，議論更是深化了主題。《如果青春沒有青只有春》結(jié)尾則以議論暗合主題。