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競爭誠可貴 合作價更高

2014-09-02 13:46
作文與考試·高中版 2014年25期
關鍵詞:層層論據(jù)競爭

德國大詩人歌德道:“不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的,合作永遠是一切具有善良思想的人的最高需要?!备偁幷\可貴,合作價更高。

正如過獨木橋,本是只允許一人通過,但只要兩人互相合作,轉(zhuǎn)身錯位,一樣可以雙雙通過。

美國昔日的拳王泰森說:“我并不希望我的每場比賽都輕松獲勝,相反,我希望我的對手很強大,這樣我才能知道自己的不足,學習到更多的東西?!钡拇_,只有擁有一個強勁的對手,才能在競爭中得到提升。羚羊因為有獵豹的競爭,所以變得更加靈敏、矯??;李娜因為有對手的競爭,才在不斷的進取中變得更加優(yōu)秀、卓越。

但僅僅懂得競爭還遠遠不夠,懂得在競爭中合作,方能更好地走向成功。

懂得合作,英國劍橋卡文迪什實驗室的沃森和克里克走到了一起,他們共同探討,相互啟發(fā),大膽嘗試,終于構建起了DNA分子的雙螺旋結構模型,取得劃時代的科學成就;懂得合作,蜀吳兩方的劉備和孫權面對帶領大軍洶洶而來的曹操,堅定地走到了一起,于是,火燒赤壁的故事得以演繹,一次中國歷史上著名的以弱勝強、以少勝多的戰(zhàn)例就此誕生;懂得合作,面對日本侵略者的鐵蹄,勢同水火的國共兩黨走到了一起,他們聯(lián)手抗擊日本的侵略,于是,才有了八年抗戰(zhàn)的勝利。

哲學家薩迪說過:“蚊子如果一起沖鋒,大象也會被征服?!奔词乖偃跣〉氖挛铮灰獔F結合作也會變成強大的事物。合作是燃料,成功是火苗。

翻開歷史的畫卷,我們既可以看到合作的范例,也可以看到惡性競爭的教訓。古有廉頗藺相如一笑泯恩仇,生死與共,一起構筑趙國鋼鐵長城的佳話,今有美、俄、英、中等國聯(lián)手進行人類基因圖譜的測序工作;古亦有項羽剛愎自用,崇尚武力,一味和劉邦爭高下的惡例,今亦有美、蘇兩個超級大國大打“冷戰(zhàn)”,惡性競爭,最終導致蘇聯(lián)國民危機,國家解體的前車之鑒。

慘痛的教訓告訴我們,在競爭中合作,在合作中競爭,豈可惡性競爭,又豈可一味單干?

競爭誠可貴,合作價更高!

現(xiàn)場閱卷評分

內(nèi)容19分+表達20分+發(fā)展14分=53分

評點:劉廣文

本文亮點一:層層遞進,層次清晰,論證深入。先論證競爭的可貴,再論證合作的重要,然后更進一步論證競爭和合作之間的關系,逐步展開,層層深入,全文的框架結構清晰,邏輯嚴密。亮點二:論據(jù)豐富。該考生每一個分論點都組合運用數(shù)個論據(jù),既有事實論據(jù),又有名人名言類的道理論據(jù);既有來自人類社會的,也有來自自然界的,展現(xiàn)出該考生豐厚的積累。

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