王德啟+王德海

中圖分類(lèi)號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）10-0111-01

班集體中，班主任要做一位優(yōu)秀的觀察者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者。班主任工作能力的強(qiáng)弱直接影響全班學(xué)生的素質(zhì)和成才效率。

在教育和培養(yǎng)全班學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，班主任要細(xì)心觀察，詳細(xì)了解，綜合分析，掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的心理特征和智力特征，制訂計(jì)劃，組建訓(xùn)練小組，分別定向培養(yǎng)。讓其特長(zhǎng)受到重視，從而激活學(xué)生內(nèi)心的求知欲。

能言善辯的學(xué)生，具有語(yǔ)言文字智力的特長(zhǎng)，他們對(duì)文字的意義、韻律很敏感，從小時(shí)候?qū)W說(shuō)話，認(rèn)字都比較早。上小學(xué)后，常在大眾場(chǎng)合喜歡主動(dòng)表現(xiàn)自己，并且愛(ài)講故事，顯示出大腦中特有的語(yǔ)法判斷、讀寫(xiě)、創(chuàng)造性組織語(yǔ)言文學(xué)的能力。班主任要引導(dǎo)幫助他們參加語(yǔ)言文學(xué)興趣小組，或外語(yǔ)小組，進(jìn)行文學(xué)作品欣賞與寫(xiě)作以及外語(yǔ)的訓(xùn)練，在語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和外語(yǔ)閱讀、翻譯方面，很可能有意想不到的收獲。

擅長(zhǎng)唱歌的學(xué)生，具有聲樂(lè)較強(qiáng)的敏感，表現(xiàn)出特別喜歡音樂(lè)，極愛(ài)唱歌，常常一聽(tīng)到歡快流暢的曲子，就能激發(fā)出一種熱烈情感。在接受音樂(lè)方面的知識(shí)時(shí)，顯得潛能急需開(kāi)發(fā)。班主任要組建一個(gè)文藝小組進(jìn)行正確指導(dǎo)，給他們學(xué)習(xí)聲樂(lè)的天地，讓其施展才華。

擅長(zhǎng)手足舞蹈的學(xué)生，身體運(yùn)動(dòng)智力特強(qiáng)，跟舞蹈演員、運(yùn)動(dòng)員、啞劇演員和丑角演員的才能大致相同，對(duì)自己身體的姿勢(shì)、動(dòng)作和感受相當(dāng)敏感，當(dāng)遇到健美體操、舞蹈和看到電視上的街舞、軍人行軍的動(dòng)作，他們都會(huì)產(chǎn)生豐富活躍的想象。他們適合在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所競(jìng)技拼搏。只要科學(xué)訓(xùn)練、持之以恒，將會(huì)涌現(xiàn)層出不窮的參賽選手和冠軍的苗子。班主任要為這些特長(zhǎng)生組建一個(gè)小組加以訓(xùn)練，讓他們大展拳腳，為自己的未來(lái)成長(zhǎng)和為祖國(guó)爭(zhēng)光奠定基礎(chǔ)。

擅長(zhǎng)空間關(guān)系智力的學(xué)生，視覺(jué)很強(qiáng)，能在瞬間記住一個(gè)物體的圖像，把空間分辨發(fā)揮得很好，往往擅于在空間定位。他們可以擁有畫(huà)家、藝術(shù)家一樣的才能。班主任要組建一個(gè)美術(shù)小組，訓(xùn)練他們的繪畫(huà)藝術(shù)、攝影藝術(shù)，讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)，投入身心，力求有所成就，力爭(zhēng)為未來(lái)的美術(shù)大師育好苗子。

善于吃苦耐勞的學(xué)生，勞動(dòng)智力較強(qiáng)，表現(xiàn)出勞動(dòng)技術(shù)熟練，能夠苦干、實(shí)干加巧干，把勞動(dòng)出的產(chǎn)品做得非常完美。班主任要組建勞技小組，對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，掌握多門(mén)類(lèi)的勞動(dòng)技術(shù)，為將來(lái)社會(huì)所需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)好苗子。

俗話說(shuō)：“打鐵需要自身硬。”要提高素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，班主任本身就應(yīng)該具備多方面的才能，否則，是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的特長(zhǎng)生的。在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)發(fā)展中，班主任要不斷自修，充實(shí)自己，強(qiáng)化技能，才能真正做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和組織者。endprint