吳春磊　余薇

[摘 要] 高校學(xué)生必須上早操的規(guī)定由來已久，但是由于各種原因，早操的出勤率并不高，學(xué)生普遍表現(xiàn)出對上早操的反感。基于這種現(xiàn)象，我們對華北科技學(xué)院學(xué)生早操的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，試圖通過問卷調(diào)查法、觀察法等一系列方法對學(xué)生的早操現(xiàn)狀以及行為背后的原因進(jìn)行調(diào)查，并且提出一些列對策來改變這個(gè)高校學(xué)生上早操不積極的現(xiàn)狀。

[關(guān)鍵詞] 華北科技學(xué)院；早操現(xiàn)狀；對策

早操是上世紀(jì)80年代開始教育部頒發(fā)《大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》中統(tǒng)一規(guī)定的，盡管隨著時(shí)間的變遷，早操的內(nèi)容，持續(xù)時(shí)間等都有了很大的變化，但是必須做早操的規(guī)定是持久不變的。在現(xiàn)在的高校中，很多學(xué)生不愿意做早操，導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)不好，對長久的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生了不好的影響。我們以華北科技學(xué)院為調(diào)查研究對象，調(diào)查了解了學(xué)生早操的現(xiàn)狀以及背后的原因，并基于此提出了一系列的對策。

一、高校學(xué)生早操現(xiàn)狀調(diào)查

通過我們的觀察發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都不去上早操。大多數(shù)學(xué)生都是在上課前拎著早飯匆匆忙忙地趕往教室，華北科技學(xué)院對學(xué)生實(shí)行了早操打卡制度，規(guī)定學(xué)生每學(xué)期打一定次數(shù)的卡才能拿到相應(yīng)的學(xué)分，所以就出現(xiàn)了學(xué)生在上課前匆匆忙忙地跑去打卡，甚至一個(gè)人拿著很多人的卡代打等現(xiàn)象。我們通過發(fā)放問卷的形式對學(xué)生出早操的情況進(jìn)行了調(diào)查了解。

1、研究對象

研究對象為華北科技學(xué)院大一大二的學(xué)生。

2、研究方法

通過公共課后向?qū)W生發(fā)放問卷的形式來了解其早操的現(xiàn)狀及對早操的態(tài)度，讓學(xué)生現(xiàn)場進(jìn)行填寫，填寫完統(tǒng)一回收。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

問卷的內(nèi)容包含了同學(xué)們出操的現(xiàn)狀、對早操的態(tài)度、對早操意義的了解以及對早操改革的意見等，結(jié)果總結(jié)如下：

1、出操的現(xiàn)狀

大多數(shù)學(xué)生（86%）每月只出2-3次早操，并且還是在早上有課的情況下；13%的學(xué)生承認(rèn)基本不出操，只有1%的學(xué)生有每天堅(jiān)持出操的習(xí)慣。

2、對上早操的態(tài)度

在對出早操態(tài)度的問題上，有26%的學(xué)生認(rèn)為上早操對身體有好處，應(yīng)該去出早操；74%的學(xué)生反對上早操。從數(shù)字對比重可以看出大部分學(xué)生對上早操持反對態(tài)度，不愿意出操。

3、對上早操意義的了解

在如何看待上早操的問題上，同學(xué)們給出了自己的意見，總結(jié)如下：20%的學(xué)生認(rèn)為上早操能夠提高自己的身體素質(zhì)，能夠讓自己保持精力充沛，充滿活力；35%的學(xué)生認(rèn)為早操有某些積極意義，但是由于上完早操后自己容易身體疲勞，影響一天的精神所以不愿意去上早操；78%的學(xué)生認(rèn)為早操能夠使自己獲得相應(yīng)的學(xué)分，能夠?yàn)樽约涸趦?yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班干部評比中增加助力；33%的學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在污染較嚴(yán)重，所以出早操對人體弊大于利，所以應(yīng)該取締早操。

4、調(diào)查結(jié)果分析

通過以上的調(diào)查結(jié)果我們充分了解了高校學(xué)生出早操的現(xiàn)狀，絕大多數(shù)學(xué)生不愿意出早操，只有很少一部分學(xué)生經(jīng)常出早操；大多生學(xué)生對早操的意義不了解；一些學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該取締早操；學(xué)生們對早操改革的意見集中在使早操同自己的現(xiàn)實(shí)需要相結(jié)合上面，要求增加早操的使用性。

三、改善早操現(xiàn)狀的對策研究

在調(diào)查中，同學(xué)們對于如何進(jìn)行早操改革提出了自己的意見，我們還需要按照學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的身體現(xiàn)狀等因素來對早操制度進(jìn)行改革，進(jìn)而提高學(xué)生的上早操的積極性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率

1、進(jìn)行科學(xué)的、人性化的出操管理

從以上的分析我們不難看出學(xué)生們不愿意出早操是跟不合理的出操管理密切相關(guān)的。在現(xiàn)有的出早管理中，管理過于形式化，沒有能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生出操的積極性；不夠人性化，沒有充分考慮到每個(gè)學(xué)生的身體狀況，導(dǎo)致學(xué)生對出操產(chǎn)生反感等。我們的出早管理一定要符合學(xué)生的實(shí)際狀況，允許學(xué)生請假或者讓身體不適的學(xué)生進(jìn)行溫和的體育鍛煉；對學(xué)生的打卡實(shí)行簽到和簽退制度，中間必須有一定的時(shí)間間隔。

2、對早操內(nèi)容進(jìn)行改革，使之更符合時(shí)代要求

很多學(xué)校的早操內(nèi)容只有集體做廣播體操和跑步兩項(xiàng)，枯燥單一的內(nèi)容使得學(xué)生們提不起對早操的興趣，早操出勤率低。我們對早操內(nèi)容的改革首先要做到與時(shí)俱進(jìn)，在早操中增加即能夠使學(xué)生身體得到鍛煉又能夠修身的體育舞蹈，增加能夠提高學(xué)生防身能力的跆拳道和武術(shù)，增加能夠增強(qiáng)學(xué)生修為的太極等，這些項(xiàng)目內(nèi)容豐富，產(chǎn)生的鍛煉效果也大不相同，增加這些項(xiàng)目能夠使學(xué)生上早操的興趣得到大幅度的提高，進(jìn)而改善早操狀況。

四、小結(jié)

綜上所述，現(xiàn)在的高校出早操現(xiàn)狀很不理想，導(dǎo)致早操沒有起到應(yīng)有的鍛煉效果。同學(xué)們不愿意出早操，老師也覺得出早操會影響同學(xué)們上課時(shí)的狀態(tài)，使得早操越來越不被人們重視。我們通過以華北科技學(xué)院的學(xué)生為例，調(diào)查了高校的早操現(xiàn)狀，并且對背后的原因進(jìn)行了分析，提出了一系列的研究對策，我們相信，只有正確認(rèn)識早操的意義，改進(jìn)早操中存在的問題，早操就一定能夠得到越來越多的人的青睞。

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基金項(xiàng)目：國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目“高校學(xué)生早操時(shí)間管理的研究”項(xiàng)目論文。

作者簡介：吳春磊（1979—），男，華北科技學(xué)院學(xué)生處綜合科科長、講師，主要從事體育方面研究。

余薇（1991—），女，重慶，漢族，本科，華北科技學(xué)院人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生。