陳偉

話題作文（一）

體育運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生的共同愛(ài)好。請(qǐng)你根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇題為“What We Get from Sports”的短文。

要點(diǎn)如下：

1. 學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣不同，理由各異；

2. 多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己；

3. 男孩們參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能使自己更強(qiáng)壯；

4. 女孩們也喜歡運(yùn)動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能幫助自己減肥和保持苗條；

5. 你對(duì)運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)。

注意：

1. 詞數(shù)80詞左右，短文開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2. 不可逐字翻譯。

參考詞匯：lose weight，keep slim（保持苗條）

What We Get from Sports

Students in our school have one thing in common—an interest in sports.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

話題作文（二）

隨著“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活哦的那個(gè)的開(kāi)展。《貴陽(yáng)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》正在開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)大討論。該報(bào)正在向各校學(xué)生征文。請(qǐng)你以“Rules of My School”為題，寫(xiě)一篇征文，談?wù)勀銓?duì)校規(guī)的了解和認(rèn)識(shí)。詞數(shù)不少于80詞。

要點(diǎn)如下：

1. 你所知道的校規(guī)（列舉3條）；

2. 你對(duì)這些校規(guī)的認(rèn)識(shí)；

3. 請(qǐng)你對(duì)改善校規(guī)題意見(jiàn)。

Rules of My School

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

話題作文（三）

不同的國(guó)家有不同的風(fēng)俗文化，在慶祝節(jié)日的方式上都是不同的。在今天的班會(huì)課上，你班的同學(xué)們就“我們?cè)撊绾慰创鈬?guó)節(jié)日對(duì)中國(guó)的影響”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇題為“How Should We Treat Foreign Festivals？”的作文，80詞左右。

要點(diǎn)如下：

1. 現(xiàn)在有哪些外來(lái)節(jié)日？ （至少列舉3個(gè)）

2. 它們對(duì)我們有哪些影響？ 我們是否應(yīng)該慶祝它們？ 為什么？

3. 我們?cè)撊绾慰创鈦?lái)節(jié)日？

How Should We Treat Foreign Festivals？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

話題作文（四）

某外語(yǔ)學(xué)校廣播站以“How to Make a Study Plan”為主題開(kāi)展征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)如下提示，寫(xiě)一篇短文，闡述你的觀點(diǎn)和做法。短文的標(biāo)題、首句和末句已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。

要點(diǎn)如下：

1. Why is a study plan important？

2. How do you make a study plan？

注意：

1. 詞數(shù)60～80詞；

2. 短文應(yīng)包括所有提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：

save time，notebook，write down，make...in good order （排好順序）， timetable （時(shí)間表）

How to Make a Study Plan

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

應(yīng)用文（一）

下面是大明寫(xiě)給他的朋友Tom的信，信中描述了他的煩惱。請(qǐng)你以他的朋友Tom的身份，給他寫(xiě)一封80詞左右的回信，在信中指出他的問(wèn)題并給他提出建議。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Daming，

I know your problem.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours，

Tom

應(yīng)用文（二）

假如有一個(gè)澳大利亞中學(xué)生訪問(wèn)團(tuán)下周到你校訪問(wèn)三天。學(xué)校將進(jìn)行接待人員選拔，所有參加者都要進(jìn)行英文講演。請(qǐng)你以學(xué)生張華的身份寫(xiě)一篇英文講稿。

要點(diǎn)如下：

1. 自我介紹；

2. 你參加的目的；

3. 你能勝任工作的優(yōu)勢(shì)（至少兩點(diǎn)）。

注意：

1. 80詞左右，開(kāi)頭已寫(xiě)出，但不記入總詞數(shù)；

2. 根據(jù)要點(diǎn)提示適當(dāng)發(fā)揮。

Good afternoon， everybody.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

應(yīng)用文（三）

動(dòng)物是人類的朋友，你校擬組織以“I Want to Be a Volunteer of Protecting Animals”為題的英語(yǔ)演講比賽。假如你是李鳴，將要參加此次比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿推薦自己。

要求：

1. 詞數(shù)80左右；

2. 演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

I Want to Be a Volunteer to Protect Animals

Hello， everyone. I am Li Ming. I want to be a volunteer of protecting animals. I am glad to make a speech here.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

應(yīng)用文（四）

假如你是一名九年級(jí)學(xué)生，叫Mike，快要中考了，感覺(jué)壓力大，請(qǐng)給你的好友Lucy 寫(xiě)一封電子郵件，傾訴你的壓力以及它帶來(lái)的負(fù)面影響，向她咨詢緩解壓力的方法。

要求：

1. 詞數(shù)不少于80詞；

2. 觀點(diǎn)明確，語(yǔ)句通順，調(diào)理清晰。

Dear Lucy，

Im writing to tell you that Im not feeling well now.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

圖表作文（一）

假如你是Tom，上周日下午和朋友在小區(qū)（neighborhood）空地踢球，請(qǐng)根據(jù)圖片提示寫(xiě)一篇90詞左右的日記。

要求：

1. 根據(jù)前三幅圖片所描述的情景，發(fā)揮想象，寫(xiě)出事情的結(jié)局；

2. 內(nèi)容合乎情理，故事完整；

3. 文章的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Wednesday， June 12 Sunny

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

圖表作文（二）

假如你是Tom，以下是你的成績(jī)單。請(qǐng)向你的好朋友Jim寫(xiě)信匯報(bào)你的成績(jī)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

圖表作文（三）

良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常重要的。請(qǐng)從以下的習(xí)慣中選擇一個(gè)你以前做得不夠好，但現(xiàn)在已具備的好習(xí)慣，談一談你養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程及收益。

要求：

1. 詞數(shù)80詞左右，文章的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2. 內(nèi)容完整，書(shū)寫(xiě)整齊。

My Good Habit

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

圖表作文（四）

上周， 學(xué)校要求各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，討論學(xué)生作業(yè)量問(wèn)題。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)多有好處，而部分家長(zhǎng)則認(rèn)為作業(yè)過(guò)多對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。請(qǐng)你根據(jù)下表提示，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，簡(jiǎn)要介紹家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容并表明你自己的觀點(diǎn)。

要求：

1. 詞數(shù)80-100，開(kāi)頭已給出， 不計(jì)入總詞數(shù)；

2. 必須包含以上所有要點(diǎn)內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮。

Last week our class had a parents meeting. At the meeting， all the parents talked about whether doing a lot of homework was useful or not.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________