陳水土

所謂“題眼”是指歷史選擇題中蘊(yùn)含著的一種牽一發(fā)而動(dòng)全身的信息，如特殊的知識(shí)點(diǎn)、各種限定詞、階段性特征、特殊稱謂等。題眼也是歷史選擇題考查的重點(diǎn)或主旨所在。在解題時(shí)找準(zhǔn)了題眼也就找到了解題的突破口，為理清解題思路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此引導(dǎo)學(xué)生挖掘歷史選擇題中顯性的或隱性的題眼是準(zhǔn)確解題的關(guān)鍵所在。筆者以2013年的高考題為例，對(duì)歷史選擇題解題中如何摳準(zhǔn)題眼進(jìn)行解析。

一、以時(shí)間為題眼

（2013年北京卷）1985年，一艘荷蘭東印度公司的沉船被發(fā)現(xiàn)，船上載有景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的青花瓷。該船沉沒的時(shí)間最早應(yīng)為

A.北宋中期 B.元末明初

C.明末清初 D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

解析：本題的關(guān)鍵是要抓住“荷蘭東印度公司成立的時(shí)間”這個(gè)題眼。荷蘭東印度公司在17世紀(jì)初成立，所以判斷該船沉沒的最早的時(shí)間是選項(xiàng)C。

二、以地點(diǎn)為題眼

（2013年浙江卷）右圖是1945年7月7日頒發(fā)的紀(jì)念章。將其作為史料，可以用來佐證

①全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間 ②新四軍的發(fā)展壯大 ③抗日根據(jù)地的斗爭(zhēng) ④劉鄧大軍躍進(jìn)大別山

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：本題首先要依據(jù)時(shí)間來確定該紀(jì)念章所佐證的是抗戰(zhàn)時(shí)期的事件，從而排除④選項(xiàng)。還應(yīng)關(guān)注圖片中 “冀魯豫第六軍分區(qū)”這個(gè)地點(diǎn)題眼。這一地點(diǎn)信息表明該紀(jì)念章所代表的抗戰(zhàn)區(qū)域在北方，從而排除②選項(xiàng)。本題答案選擇B。

三、以歷史階段性特征為題眼

（2013年天津卷）有國(guó)外學(xué)者說，如果世界結(jié)束于1820年，一部此前300年全球經(jīng)濟(jì)史的主體就會(huì)是東亞；只有結(jié)尾的簡(jiǎn)短一章可能提到遙遠(yuǎn)的大西洋沿岸。這里的“結(jié)尾的簡(jiǎn)短一章”主要指的是

A.新航路開辟 B.西方早期殖民擴(kuò)張

C.工業(yè)革命 D.資本主義世界體系確立

解析：本題的題眼是要抓住大西洋沿岸國(guó)家在開展工業(yè)革命后迅速崛起這一歷史階段性特征。題中“結(jié)尾的簡(jiǎn)短一章”是指大西洋沿岸的英法美等國(guó)家，在1765年至1820年這段簡(jiǎn)短的時(shí)間里，先后開展了工業(yè)革命，各國(guó)經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，從而成為當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。答案是C選項(xiàng)。

四、以特定稱謂為題眼

（2013年福建卷）1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。中國(guó)戰(zhàn)士高唱“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)……”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊(duì)的稱呼是

A.國(guó)民革命軍第八路軍 B.東北野戰(zhàn)軍

C.中國(guó)人民解放軍 D.中國(guó)人民志愿軍

解析：歷史上許多稱謂都是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，具有鮮明的時(shí)代特征，抓住了特定稱謂也就找到了解題的關(guān)鍵信息。本題根據(jù)題意選擇D選項(xiàng)。

五、以關(guān)鍵詞為題眼

（2013年安徽卷）“反對(duì)用具體形象反映現(xiàn)實(shí)，而主張用抽象的語言——顏色和幾何圖形來表現(xiàn)藝術(shù)家的主觀心靈”，體現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于

A.新古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義

解析：本題首先要找出“抽象”“顏色”“幾何圖形”這三個(gè)關(guān)鍵詞，根據(jù)它們可判斷該藝術(shù)風(fēng)格屬于立體主義畫派，而該畫派是現(xiàn)代主義的流派之一。答案選擇D。

六、以歷史概念為題眼

（2013年全國(guó)大綱卷）凱恩斯學(xué)派主張國(guó)家應(yīng)干預(yù)經(jīng)濟(jì)，以擴(kuò)大需求，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20世紀(jì)70年代末，面對(duì)“經(jīng)濟(jì)滯脹”局面，英國(guó)撒切爾政府采取不同于凱恩斯學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策，其做法是

A.增加貨幣發(fā)行量 B.擴(kuò)大政府開支

C.推行國(guó)有企業(yè)民營(yíng)化 D.增加政府稅收

解析：本題解題的關(guān)鍵是對(duì)凱恩斯學(xué)派這個(gè)歷史概念進(jìn)行解讀。凱恩斯學(xué)派最大的特點(diǎn)是主張政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，而撒切爾政府卻推行國(guó)有企業(yè)民營(yíng)化，這顯然與凱恩斯主張不符，所以選擇C選項(xiàng)。

七、以否定詞為題眼

（2013年山東卷）下列關(guān)于李贄思想與文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的表述，不正確的是

A.都具有思想啟蒙意義

B.都是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物

C.都體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望

D.都宣揚(yáng)了個(gè)性自由和解放

解析：本題屬于否定式選擇題，這一類選擇題通常采用顯性或者是隱性的否定詞來設(shè)問，要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。所以找準(zhǔn)題中否定詞，根據(jù)限定要求進(jìn)行判斷是解題關(guān)鍵。本題根據(jù)題意選擇C選項(xiàng)。

在平時(shí)教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)題眼，分析題眼，這樣學(xué)生在解題中才能迅速抓住題眼，找到準(zhǔn)確解題的竅門。

（責(zé)任編輯 龐丹丹）