劉丹

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本模塊以A Job Worth Doing為話(huà)題，旨在通過(guò)模塊教學(xué)使學(xué)生了解社會(huì)中的各種工作及其對(duì)社會(huì)的重要作用，并讓學(xué)生設(shè)想未來(lái)的工作類(lèi)型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的精神，使他們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力工作改造社會(huì)，未來(lái)社會(huì)才會(huì)變得更美好。寫(xiě)作部分要求學(xué)生就某一項(xiàng)工作寫(xiě)一封求職信，咨詢(xún)有關(guān)此項(xiàng)工作的情況，并介紹自己的簡(jiǎn)歷。本模塊由五課時(shí)完成，本節(jié)課是其中的第五課時(shí)——寫(xiě)作課，練習(xí)求職信寫(xiě)法。

二、教學(xué)對(duì)象分析

我所教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平參差不齊，在學(xué)生的習(xí)作中經(jīng)常存在語(yǔ)言知識(shí)性錯(cuò)誤、篇章結(jié)構(gòu)以及文章內(nèi)容方面的問(wèn)題。本節(jié)課的寫(xiě)作話(huà)題貼近學(xué)生的生活，學(xué)生具備一定的相關(guān)間接經(jīng)驗(yàn)，加上前四課時(shí)內(nèi)容的鋪墊，寫(xiě)起來(lái)不會(huì)太困難。

三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1. 語(yǔ)言目標(biāo)。

（1）重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)：post， qualification， referee， grateful， apply for， in response to， a good knowledge of.

（2）重點(diǎn)句式：I am writing in response to your advertisement for a temporary position as a waiter. I would be grateful if you could send me more information about the post（s） available.

2. 能力目標(biāo)。

Enable the students to write a letter of application.

3. 學(xué)能目標(biāo)。

Help the students learn how to write a job application.

（二）教學(xué)重難點(diǎn)

How to write a good job application？

四、教學(xué)方法、過(guò)程及整合點(diǎn)

（責(zé)任編輯 周侯辰）